Балагурова Елена
Итоговое тестирование по работе семейного клуба для детей 6–7 лет
Итоговое тестирование по результатам работы клуба за учебный год 2020-2021.
Тест на развитие ребенка в 6-7 лет. Чтобы оценить развитие ребенка в 6-7 лет, предложите ему пройти следующий тест. Классификация. Предложите ребенку выбрать лишний предмет или животное в предложенном словесном ряду. Назовите, например, корова, конь, дом; стул, диван, окно; автобус, кран, дом. В заданном ряду малыш должен определить лишнее слово, подобрав к каждому из предложенных вариантов объединяющий признак; Идеально — малыш легко определяет лишний предмет, без необходимости рассуждать; Хорошо — определяет лишний предмет после рассуждения вслух; Нужно позаниматься — ребенок не может найти лишний предмет. Группировка. Разложите перед ребенком карточки с изображением разных частей тела нескольких животных (голова, хвост, тело, рога). Предложите разложить предложенный материал по отдельным группам. Идеально — ребенок быстро раскладывает все необходимые элементы в правильные группы; Хорошо — для выполнения задания кроха рассуждает над каждой картинкой, допускает несколько ошибок; Нужно позаниматься — малыш выполняет задание без рассуждения, допускает множество ошибок. Речь. Покажите малышу три картинки из одной сказки. Попросите разложить их в правильной последовательности, рассказать или придумать по ним сюжет; Идеально — малыш быстро расставляет картинки в нужной последовательности, рассказывает длинную сказку, наполненную словесным описанием, различными частями речи. В истории присутствуют события, не нарисованные на картинке, но логически связанные с повествованием. Хорошо — ребенок раскладывает карточки в нужной последовательности, рассказ сухой, преимущественно состоит из простых предложений об изображенных предметах; Нужно позаниматься — ребенок испытывает сложности в расстановке карточек, не может составить связный рассказ. Умение концентрироваться. Предложите ребенку самостоятельно выполнить любимый вид заданий (лабиринты, логический ряд, поиск отличий). Измерьте время полной концентрации на занятии. Идеально — ребенок занимается 20 — 25 минут; Хорошо — 15 — 20 минут; Нужно развивать усидчивость — меньше 15 минут. 5. Математика. Попросите ребенка посчитать до 15. Предложите сосчитать от 5 в обратном порядке. Идеально — ребенок быстро проговаривает цифры в прямом и обратном порядке без ошибок; Хорошо — быстро проговаривает цифры в прямом порядке. В обратном порядке есть ошибки; Нужно позаниматься — малыш не может сосчитать до 15 и с 5 в обратном порядке. После выполнения этого теста предложите ребенку ответить на ряд вопросов, раскрывающих общий объем полученных знаний необходимых для начала школьного обучения.
Публикация «Итоговое тестирование по работе семейного клуба для детей 6–7 лет» размещена в разделах
Спросите ребенка: Как его зовут, его возраст и дату рождения; Как зовут его родителей, кем они работают; Если есть брат или сестра, как их зовут и сколько им лет; Домашний адрес и телефон мамы для связи; Название страны, столица; Какие он знает цвета; Попросите назвать основные части тела; Назвать надетую на нем одежду, обувь; Назвать 5 видов транспорта; Назвать 5 видов спорта; Назвать 5 фигур; Какой сейчас день недели, месяц, время года; Вспомнить загадку или пословицу; Назвать 5 домашних и 5 диких животных, их детенышей; Назвать 5 птиц; Назвать 5 растений; Назвать по 5 овощей и фруктов; Если ребенок успешно ответит на все заданные вопросы — он готов приступить к обучению в школе, хорошо развит. При отсутствии четких знаний по некоторым вопросам нужно дополнительно поработать над слабыми местами.
Наставник клуба Чепчигашева Н. Р. сделала подборку тестов по всем темам,рассмотренным в течение учебного года работы клуба.
Балагурова Елена | Все публикации
