Итоговое занятие проекта по безопасности «Огонь — друг или враг!»

Наталья Волкова
Итоговое занятие проекта по безопасности «Огонь — друг или враг!»

«Огонь - друг или враг

Цель: Закрепить знания детей о правилах пожарной безопасности.

Задачи:

• Обучающие: Учить осторожному обращению с огнём, познакомить с первичными действиями при обнаружении пожара: учить правильно, сообщать о пожаре по телефону, привлечь внимание взрослых, позвать на помощь при пожаре.

• Развивающие: Развивать понимание того, что соблюдение правил пожарной безопасности обязательно всегда и везде.

• Воспитывающие: Прививать уважение к труду пожарных, её значимость в жизни людей.

Интеграция образовательных областей. «Коммуникация», «Познание», «Чтение художественной литературы», «Художественно – эстетическая».

Вид детской деятельности. Коммуникативная, познавательная, игровая, художественно - эстетическая.

Оборудование: компьютер, плакаты, пазлы к играм, листочки, карандаши, два телефона.

Предварительная работа: беседа о правилах пожарной безопасности, ситуативные беседы.

Ход

Дети выходят в группу, встают в круг.

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Посмотрите у меня в руках камушек, но он холодный, давайте его согреем, будем его передавать и говорить добрые слова, от них он согреется, а у нас поднимется настроение.

Я предлагаю разгадать загадки, разгадав их вы, поймете о чем, мы сегодня будем с вами говорить.

1. Он красив и ярко – красен,

Но он жгуч, горяч, опасен!

(Огонь.)

2. Шипит и злится,

Воды боится.

(Огонь.)

3. С языком, а не лает,

Без зубов, а кусает.

(Огонь.)

Воспитатель: Вы уже наверно догадались, о чём мы с вами будем разговаривать?

Дети: Ответы детей (об огне).

Воспитатель: Правильно сегодня мы поговорим об огне, о правилах пожарной безопасности. Ребята к нам пришли гости, они очень хотят узнать все про огонь, сейчас, я вам прочитаю отрывок из рассказа С. Маршака «Кошкин дом».

• Ребята, как вы думаете, почему так произошло с персонажами прочитанного произведения? – ответы детей.

• Как им следовало правильно поступить? – ответы детей.

Огонь может бать не только врагом, но и друком человека. Ведь в далёкие времена, когда люди не умели его добывать, они мёрзли от холода и ели сырую пищу. Поэтому огонь нужен, но главное надо помнить об опасности и быть с ним очень осторожным. Пожар – это большая беда, которая может случиться где угодно: в квартире, в млесу, на даче и т. д.

• Давайте вспомним, что может стать причиной пожара? – ответы детей (спички, петарды, электроприборы и т. д.)

Физкультминутка.

Я иду, и ты идёшь – раз, два, три.

Я пою, и ты поёшь – раз, два, три.

Мы идем, и мы поём – раз, два, три.

Очень дружно мы живём – раз, два, три.

У каждого из нас есть в доме газовая или электрическая плита. Как вы считаете, она может быть причиной пожара?- ответы детей.

Послушайте внимательно отрывок из стихотворения С. Маршака и скажите, чем опасна газовая плита в доме?

Скучно маму ждать с работы,

Очень хочется компоту.

В кухню Юленька вошла,

Под кастрюлей газ зажгла.

Час прошёл – кипит кастрюля,

Испугалась наша Юля.

Мало сделалось воды,

Так недолго до беды.

Сам к плите не прикасайся, лучше взрослых дожидайся!

Почему нельзя без разрешения взрослых включать газ? – ответы детей (Можно обжечься, и может случиться пожар.)

Воспитатель: Мы много с вами читали произведений со словом жар, давайте вспомним их? - (Ответы детей).

Я предлагаю вам пройти и сесть за столы и нарисовать сказочный предмет со словом «Жар». Молодцы! (Повесить рисунки для выставки).

Ребята сейчас мы поиграем в игру. Для этого мы разделимся на две команды. Каждой команде по конверту. В них находятся большие пазлы, собрав их, мы узнаем ключевое (главное) слово. Первая команда собрала – костёр, а вторая – пожарную машину.

• Как называется профессия людей, которые тушат пожар? – ответы детей.

Правильно: Дым увидел, не зевай.

И пожарных вызывай!

• Какими нужно обладать качествами, что бы быть пожарными? - ответы детей.

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какие предметы необходимы при тушении пожара?

Рассматривание плаката «Что нужно при пожаре».

Ребята давайте посмотрим видео, его нам прислали из пожарной части.

Ребята, какой вывод можно сделать?

Вывод: Если в помещение при пожаре проник дым, надо смочить водой одежду, полотенце, тряпку, накрыть голову чем-нибудь мокрым и выходить, пригнувшись, а рот и нос прикрыть мокрой тканью и дышать через неё.

Ни в коем случае нельзя прятаться – будет очень трудно найти взрослым.

По какому номеру нужно звонить при пожаре? (01, сообщить о пожаре, назвать правильно адрес, выйти на улицу.) Если дома нет телефона, что нужно сделать? (Нужно выйти на улицу и позвать взрослых на помощь.)

Сейчас мы поиграем в игру «Вызов пожарных».

Цель: научить правильно, вызывать пожарных, называть свой адрес, имя и фамилию, причину возгорания.

Воспитатель: В заключении нашей плодотворной работы, давайте закрепим, как надо вести себя при пожаре (рассматривание плаката). Молодцы!

Публикации по теме:

Сценарий развлечения по пожарной безопасности в средней группе «Огонь наш друг и враг!»Сценарий развлечения по пожарной безопасности в средней группе «Огонь наш друг и враг!» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №152 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно-эстетического.

Интегрированное занятие по пожарной безопасности и физкультуре в старшей группе «Огонь — друг, огонь — враг» Цель: привитие элементарных знаний и навыков в пожарной безопасности. Задачи: 1. Формировать у детей понятие «пожарная безопасность». 2.

Конспект НОД по безопасности, коммуникации, физической культуре в подготовительной группе «Огонь — друг, огонь — враг» Выполнила: Калижникова С. М. Задачи: Углублять и систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения. Развивать связную речь,.

Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности с детьми старшей группы «Огонь-друг или враг» Конспект занятия по основам безопасности жизнедеятельности с детьми старшей группы на тему: "Огонь – друг или враг" Цель: - сформировать.

Паспорт проекта по пожарной безопасности «Огонь: друг или враг?» Длительность проекта с 10 марта по 20 мая 2016 года Актуальность проекта Дошкольный возраст характеризуется нарастанием двигательной активности.

Работа с детьми по основам безопасности жизнедеятельности: «Огонь — наш друг, огонь — наш враг»Работа с детьми по основам безопасности жизнедеятельности: «Огонь — наш друг, огонь — наш враг» Материал подготовила воспитатель: Дегтярева Л. Н. МБДОУ д/с " Светлячок" п. г. т Красная Гора. Большинство детей не знают, что надо делать.

Сценарий развлечения по пожарной безопасности в средней группе «Огонь наш друг и враг!» Задачи: Познание: Знакомить детей с огнем и его свойствами; Развивать любознательность, память, логическое мышление. Развивать память; Воспитывать.

Спортивное развлечение для детей 4–5 лет по пожарной безопасности «Огонь нам друг и враг»Спортивное развлечение для детей 4–5 лет по пожарной безопасности «Огонь нам друг и враг» Цель: Формировать знания детей о необходимости соблюдать правила пожарной безопасности. Задачи: 1. Расширять знание детей о том, как и куда.

Тематическая неделя в средней группе №6 посвящённая правилам пожарной безопасности «Огонь — друг, огонь — враг»Тематическая неделя в средней группе №6 посвящённая правилам пожарной безопасности «Огонь — друг, огонь — враг» Тематическая неделя в средней группе № 6 посвящённая Правилам пожарной безопасности «Огонь-друг, огонь-враг» Подготовила Воспитатель Масалова.

Занятие для детей подготовительной группы «Огонь — друг, огонь — враг» Программное содержание: • Уточнять роль огня в жизни человека, как положительную, так и отрицательную, расширять представления детей о правилах.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Пожарная безопасность
Автор публикации:
Итоговое занятие проекта по безопасности «Огонь — друг или враг!»
Опубликовано: 12 октября 2016 в 10:20
+8Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 6.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Стихи о зимних видах спорта
20 января отмечается всемирный день снега или международный день зимних видов спорта. Предлагаю вашему вниманию стихи для детей старшего дошкольного...
Сценарий выпускного бала в детском саду для детей подготовительной группы по мотивам...
Ведущая: дравствуйте, дорогие гости! Мы собрались сегодня здесь, чтобы проводить наших любимых ребятишек в школу! Как один день промелькнули годы и...
Конспект занятия по познавательному развитию детей в старшей группе «Как зимуют...
Воспитатель: Ребята, вчера вечером получила письмо. Его прислал наш лесник. А вы знаете, кто такой лесник? ( ответы и предположения детей ) Лесник -...
Презентация «Декоративное рисование в детском саду»
1. Декоративное рисование в детском саду. 2. Задачи декоративного рисования: -развивать чувство композиции в связи с построением узора на различных формах;...
Сценарий праздника «Рождество Христово»
Под звон колоколов дети свободно входят в зал и останавливаются. Воспитатель:Вот и подходят к концу наши праздники. И нам хочется отметить один из самых...