Корнеева Валентина
Итоговое занятие в подготовительной к школе группе на тему «Осень»
Цель: Закрепить знания детей об изменениях осенью в живой и неживой природе.
1. Назовите осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь)
2. Какое время года предшествует осени, назовите его последний месяц. (лето, август)
3. Какое время года наступает после осени, назовите его первый месяц. (зима, декабрь)
4. Как можно назвать осеннюю погоду? (хмурая, пасмурная, дождливая, солнечная, ветреная ит. д.)
5. Какие краски природе дарит ранняя осень? (красные, коричневые, лимонные, желто-зеленые, лиловые, фиолетовые)
Публикация «Итоговое занятие в подготовительной к школе группе на тему „Осень“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Подготовительная группа
- Темочки
6. Какие цветы цветут осенью? (гладиолусы, флоксы, астры, хризантемы, розы и др.)
7. Что созревает в саду осенью? (яблоки, груши, облепиха, рябина, и др.)
8. Что созревает осенью на огородах? (морковь, картофель, свекла, капуста, тыква, помидоры, перцы, баклажаны, и др.)
9. Какие ягоды собирают осенью? (бруснику, клюкву)
10. Какие грибы собирают осенью? (опята, подберезовики, подосиновики, белые, сыроежки и др.)
11. Какую одежду люди носят осенью, почему? (плащи, куртки, пальто, кофты, брюки, платья, юбки, пончо. Люди носят одежду, которая может защитить от ветра, дождя и холода.)
12. Какую обувь носят люди осенью, почему? (туфли, кроссовки, сапоги демисезонные. Осенняя обувь защищает ноги человека от сырости и холода.)
Дополнительные вопросы
1. Что происходит в природе в сентябре? (световой день постепенно уменьшается, температура воздуха падает, летит паутина, идут дожди, меняет цвет листва, желтеет трава, дозревают некоторые фрукты, ягоды, грибы, наступают первые заморозки, улетают первые стаи перелетных птиц и др.)
2. Что происходит в природе в октябре? (световой день продолжает уменьшаться, может пойти дождь со снегом, становится холоднее, опадает листва, улетают перелетные птицы и др.)
3. Что происходит в природе в ноябре? (световой день становится коротким, выпадает первый снег, температура воздуха значительно снижается, замерзают водоемы, улетают последние перелетные птицы – водоплавающие, чайки, зарянки, крапивники, белые трясогузки и др.)
4. Какое настроение может быть у осени? (радостное, яркое, печальное, тоскливое, плаксивое, мрачное, гневное, вредное, озорное и т. п.)
5. Почему птиц называют перелетными? Каких перелетных птиц вы знаете? (Перелетные птицы осенью улетают в теплые края, а весной возвращаются обратно, поэтому они называются перелетными. К перелетным относятся такие птицы как грачи, утки, стрижи, ласточки и др.)
6. Чем заняты жители деревни осенью? (собирают урожай фруктов, ягод, грибов, овощей, злаков, делают заготовки на зиму, высаживают озимые культуры)
7. На какие сезоны делят осень? (Бабье лето, Золотая осень, Глубокая осень, Предзимье, Первозимье)
8. Вспомните осенние приметы. (В лесу много рябины – осень будет дождливая. Большой урожай рябины – к сильным морозам. Орехов много, грибов мало – зима будет снежная и суровая. Белки делают большой запас орехов – жди холодной зимы. Чем больше муравьиные кучи, тем суровее будет зима и др.)
9. Вспомните, поговорки и пословицы об осени. (Весна красна - цветами, а осень - снопами. Весна красна, да голодна, осень дождлива, да сытна. Осенью и у воробья пир. Осень – погоды перемен восемь.)
10. Вспомните, стихи и песни об осени.
