Проект «Изучение творчества Э. Н. Успенского»

Фатима Хурай
Проект «Изучение творчества Э. Н. Успенского»
▼ Скачать + Заказать документы

Проектная работа :

«Изучение творчества Э. Н. Успенского»

(старшая группа)

Воспитатель МБДОУ №14 «Насып»

Хурай Ф. М.

г. Майкоп

Проект «Изучение творчества Э. Н. Успенского».

1. Вид проекта – познавательно-игровой.

2. Продолжительность – с 20.10.17 г. по 20.02.18 г.

3. Участники проекта : дети старшей группы, родители, работники библиотеки, педагоги.

Публикация «Проект „Изучение творчества Э, Н, Успенского“» размещена в разделах

• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

4. Актуальность проекта заключается в том, что дети мало интересуются литературой, художественным словом, а это в свою очередь влияет на развитие связной образной речи. Проект направлен на углубление у детей познания о литературе, развития речи, обогащения словаря детей.

5. Проблема: необходимость приобщения детей к чтению бесспорно. Книга совершенствует ум ребенка, помогает овладеть речью, познавать окружающий мир. Для повышения интереса к книге, любви к чтению мною был разработан проект, развивающий устойчивый интерес к произведениям. Образные, яркие выражения, сравнения, «сказочные» языковые средства, способствующие развитию выразительности речи, а также творчеству самих детей, повышают степень включенности дошкольника в книжную культуру.

Цели:

- приобщение ребенка к чтению художественной литературы;

-развитие устойчивости интереса к произведениям Э. Н. Успенского;

- знакомство с литературными персонажами;

- раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей.

Задачи:

Образовательные: продолжать знакомство с произведениями Э. Н. Успенского, учить определенной (основной) мысли.

Развивающие: развивать выразительную речь, память, мышление, умение понимать содержание произведений, артистические способности, внимательно слушать стихотворение.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к книгам, интерес к художественному слову, терпимость, сочувствие к окружающим, умение дружить.

Участники проекта : дети старшей группы, родители, сотрудники библиотеки, музыкальный работник, дети другой группы, воспитатели.

Направленность развития деятельности: комплексно-познавательно-речевая, изобразительная, театрализованная, музыкальная.

Тип проекта : информационно-творческий, групповой.

Предварительная работа: диагностика уровня связной речи детей, выявление проблемы.

Основная часть: выполнение плана работы с дошкольниками и родителями, вовлечение родителей в работу с дошкольниками.

Заключительная часть: диагностика уровня развития связной речи дошкольника, сравнительный анализ.

Ожидаемый результат: у детей развит устойчивый интерес к произведениям художественной литературы, обогащен словарный запас.

Книжный уголок пополнен художественной литературой. Родители принимают активное участие в жизни ДОУ.

Результат: итоговое занятие с мультимедийной презентацией «Э. Н. Успенский».