Марина Сергеева
Календарный план педагога-психолога
Календарный план на ноябрь 2019г.
№ Содержание деятельности Цель Форма реализации Сроки выполнения Примечание Отметка о
выполнении
1. Психодиагностика
1.1 Психодиагностика по проблемам психического развития детей (по запросу родителей, педагогов) Своевременное выявление проблем развития дошкольников Наблюдение, тестирование, изучение продуктов деятельности детей. 1-4 неделя месяца Воспитанники
2. Коррекционно-развивающая работа
Публикация «Календарный план педагога-психолога» размещена в разделах
2.1 Подгрупповая форма работы детьми старших и подготовительных групп. Формирование предпосылок к учебной деятельности, развитие мотивации к обучению в школе, развитие коммуникативных навыков необходимых ребенку в школе Подгрупповая форма работы По плану Группы
№ 7,8,9,10,11,
12,13
2.2 Индивидуальные коррекционно-развивающие занятия с детьми Развитие познавательной и эмоционально-волевой сферы. Индивидуальная форма работы Группы
№ 8,9,10,11,
12,13
3. Просветительская работа
3.1 «Роль театрализованной деятельности в социально-эмоциональном развитии младших дошкольников».
Оказание помощи начинающим воспитателям в анализе эмоционального развития детей, осуществлении поддержки в развитии Школа начинающего воспитателя
Встреча 1.
Консультация:
1-я неделя месяца Воспитатели
3.2 «Жестокое обращение с детьми. Что это такое?»
Дать родителям задуматься над проблемами воспитания детей, посмотреть по – новому на использование наказаний, переосмыслить их Консультация 3-я неделя месяца Родители гр. 5, 6
3.3 «Стили семейного воспитания и их влияние на развитие личности ребенка»
Повышение психолого-педагогической компетентности родителей и укрепление детско-родительских отношений. Семинар-практикум 4-я неделя месяца Родители гр. 3,4
4. Консультационная работа
4.1 Консультирование по вопросам воспитания и развития детей на основе коррекционно-развивающих программ Оказание помощи в возникнувших проблемах.
Работа по запросу родителей и воспитателей Родители Воспитатели
5. Методическая работа
5. 1 Оформление информационных стендов в группах ДОУ: Игра в жизни ребенка»,
«Левша в мире праворуких», «Отношения в современной семье», «Вежливый ребенок», «Подвижный или гиперактивный?», «В школу – с удовольствием», «Дети, которых не понимают родители», «Наказание – за и против», «Изящные выражения в детском лексиконе» В течение месяца
5. 2 Разработка памяток для родителей:
«Детские фантазии», «Десять заповедей для родителей», «Бранные слова»
