Коллективная работа по аппликации в средней группе «Вот и зимушка пришла» (9 фото)

Анастасия Афанасьева
Коллективная работа по аппликации в средней группе «Вот и зимушка пришла»

Цель: закрепление знаний детей о сезонных изменениях в зимнее время года.

Задачи.

Образовательные:

- закрепить накопленные детьми знания о признаках зимы;

- учить самостоятельно составлять композицию;

-учить создавать образ сугробов, снеговика;

- закреплять навык правильного пользования кистью и клеем;

- закреплять навыки аккуратного наклеивания деталей;

-расширять и обогащать знания детей о зимней природе и явлениях.

Воспитательные:

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

- воспитывать чувство прекрасного;

- воспитывать доброжелательные отношения в коллективе;

Публикация «Коллективная работа по аппликации в средней группе „Вот и зимушка пришла“» размещена в разделах

• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Зима. Аппликации
• Зимние поделки
• Коллективные аппликации в детском саду
• Коллективные работы
• Поделки. Мастерим с детьми
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2020

- воспитывать взаимоуважение друг к другу.

Развивающие:

- развивать интерес к природным явлениям;

- развивать внимание, память, воображение;

- развивать координацию рук и мелкую моторику.

Оборудование. Лист формата А3, голубые мелки для создания голубого фона, ватные диски, цветная бумаг для оформления лица снеговика, заготовка колпачка и бубона.

Предварительная работа. Рассматривание зимних иллюстраций, чтение стихотворения «Зима» Т. Шорыгина, «Как на горке» Т. Токмакова, наблюдение за снегом.

Ход.

Входит воспитатель в костюме зимы.

Здравствуйте, ребята. Вы знаете, кто я? Ответы детей.

Я Зимушка-зима загадки вам принесла.

Загадывает загадки про зиму.

Чтобы осень не промокла,

Не раскисла от воды,

Превратил он лужи в стекла,

Сделал снежными сады…. (Мороз)

Рыбам зиму жить тепло:

Крыша - толстое стекло! (Лед).

Все лето стояли,

Зимы ожидали.

Дождались поры-

Помчались с горы. (Санки).

Зима. Дети назовите мне признаки зимы. Как можно узнать, что наступила зима? Ответы детей. (Выпал снег, мороз, холодно, замерзли реки).

Какие вы молодцы, все знаете. Сегодня мы с вами будем делать зимнюю аппликацию, но сначала немного отдохнем.

Физминутка.

Как на горке снег, снег (встаем на носочки, руки вверх,

И под горкой снег, снег (приседаем).

И на елке снег, снег (встаем, руки в стороны,

И под елкой снег, снег (обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь (покачались из стороны в сторону, руки согнуты в локтях, перед грудью, ладони от себя).

Тише, тише не шуметь (ладони к губам).

А теперь приступим к работе.

Перед вами лежат ватные диски, из них мы будем составлять композицию, сделаем снеговика, дерево в снегу и сугробы. Для снеговика у нас есть заготовка, колпачок на голову из цветной бумаги. Воспитатель напоминает детям, что нужно аккуратно пользоваться кистью и клеем, лишний клей промакивать салфеткой.

Рефлексия. Посмотрите, какая красивая зимняя композиция у нас получилась. Вы молодцы. Дети, вам понравилось делать аппликацию? Ответы детей. А что больше всего понравилось? Ответы детей.