Комбинированное занятие «Мы любим спорт» (старшая группа)

Наталья Климова
Комбинированное занятие «Мы любим спорт» (старшая группа)
▼ Скачать + Заказать документы

"Мы любим спорт"

Цель:прививать детям любовь к спорту,желание вести активный образ жизни.

Интеграция образовательных областей:

"Коммуникация"-продолжать учить детей составлять рассказы из личного опыта;

-формировать грамматически правильную речь;

-развивать воображение,память.

"Художественное творчество" лепка (пластилинография)

-развивать мелкую моторику рук при выполнении разных способов лепки (раскатывание,сплющивание, размазывание).

"Физическая культура"-закреплять навыки бега, прыжков;

-развивать координацию движений;

-укреплять мышцы туловища.

Материал для занятия:

Публикация «Комбинированное занятие „Мы любим спорт“ (старшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Спорт. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки

-выставка родительских рисунков на тему "Папа, мама, я-дружная спортивная семья";

-картон с контурным изображением спортивного инвентаря;

-набор пластилина,стеки;

-салфетки для рук;

-спортивное оборудование: " хопы", картонные "кочки".

Предварительная работа:

-рассматривание картин,чтение рассказов, стихов на спортивную тему,индивидуальные беседы с детьми.

Ход:

Воспитатель:-Ребята,сегодня у нас с вами будет необычное занятие. Сначала послушайте,какое стихотворение я вам прочитаю:

Я ребятам друг и взрослым,

Разный я -смешной, серьёзный,

Без меня не проживёшь,

Мышцами не обрастёшь.

Если дружен ты со мной,

Настойчив в тренировках-

Будешь в холод,дождь и зной

Выносливым и ловким.

-Как вы думаете,о чём говориться в этом стихотворении? Что это за друг взрослых и детей? (спорт).

Очень важно и нужно дружить со спортом с детства. В любящей и дружной семье занимаются спортом, играют в разные игры и мама и папа и дети. (Обращаю внимание на стену).Я вижу на стене очень красивые работы. Мне хочется, чтобы вы сами о них рассказали. (Рассказы 3-4 детей). Молодцы. ребята, мне очень понравились ваши рассказы. А сейчас давайте немного отдохнём и поучаствовать в весёлой эстафете.

1 эстафета

Ребята,был такой литературный герой-барон Мюнхгаузен. Однажды он летал на пушечном ядре. Давайте и мы попробуем ненадолго побыть на его месте и полетать. (прыжки на шарах-"хопах").

2 эстафета

"По болоту на кочках"(передвигая картонные "кочки" нужно перейти "болото").

-Ребята,скажите,с какими предметами мы делаем утреннюю гимнастику? (с кубиками,скакалками,флажками,кеглями,обручами,мячами, погремушками).

-Я предлагаю вам способом пластилинографии изобразить эти предметы. Выберите,пожалуйста,образец по своему желанию. (Дети выбирают образец,выполняют работу).По окончании работы благодарю детей,развешиваю поделки на стену.

-Ребята,мне очень понравилось,как вы работали,спасибо за старание. А что понравилось вам больше всего (ответы детей). Я думаю,что вы будете дружить со спортом и вырастите здоровыми.