Светлана Владимировна Глаголева
Комплексно-тематическое планирование в соответствии с ФГТ, по программе: «От рождения до школы». Младший дошкольный возраст
▼ Скачать + Заказать документы
Комплексно-тематическое планирование в соответствии с ФГТ по программе «От рождения до школы» под редакцией Веракса Н. Е., Комаровой Т. С., Васильевой М. А. на 2012-2013 уч. год
Младший дошкольный возраст
Месяц / Событийность/Развернутое содержание работы/Тема праздников и событий / Период / Варианты Итоговых мероприятий
Сентябрь
Адаптация
Адаптационный период/ период
обследования детей
Публикация «Комплексно-тематическое планирование в соответствии с ФГТ, по программе: „От рождения до школы“, Младший дошкольный возраст» размещена в разделах
В период адаптации воспитателями проводятся индивидуаль-ные занятия, беседы с детьми, организация занимательной деятельности с отдельными детьми и по подгруппам в соответствии с желаниями детей. Развивать у детей познавательную мотивацию. Формировать дружеские отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.
Продолжать знакомить с д/с как ближайшим социальным окружением ребенка; знакомить с детьми, воспитателями. «Мы знакомимся»
03.09-07.09 Праздник знакомства.
Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к детскому саду, воспитателям, детям «Мы привыкаем» 10.09-14.09 Праздник мыльных пузырей.
Адаптировать детей к условиям детского сада. «Мы осваиваемся» 17.09-21.09 Игра-забава «Чаепитие».
День Знаний Вызвать у детей радость от возвращения в детский сад.
Продолжать знакомство с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка: профессии сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медсестра, дворник, предметное окружение, правила поведения в детском саду, взаимоотношения со сверстниками.
Знакомить детей друг с другом в ходе игр (если дети уже зна-омы, помочь вспомнить друг друга). Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми (коллективная художественная работа, песенка о дружбе, совместные игры).
Знакомить с традициями детского сада.
«Все о детском саде»
Здравствуй детский сад!
03.09-07.09 Развлечение для детей, организованное сотрудниками детского сада с участием родителей.
Дети в подготовке не участвуют,
но принимают активное участие в развлечении (в подвижных играх, викторинах)
Прощание с летом «Вот и лето прошло…
Где же летом я бывал, что я делал и видал?» 10.09-14.09 Фотовыставка по теме
Осенины
Расширять представления детей об осени (сезонные изменения в природе, одежде людей, на участке детского сада, о времени сбора урожая, о некоторых овощах, фруктах, ягодах, грибах.
Развивать умение различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи и фрукты, называть их. «Урожай собирай и на зиму запасай»
«Что нам осень подарила?»
17.09-21.09 Выставка детского творчества - плакат с самыми красивыми из собранных листьев.
Выставка творческих работ из природного материала
«Дары осени»
День дошкольного работника Расширять представления о профессиях сотрудников детско-го сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель). Воспитывать уважение к профессии воспитатель.
Через вовлечение детей в жизнь группы продолжать формировать чувство общности, значимости каждого ребенка для детского сада. «Наш детский сад всем ребятам очень рад» 24.09-28.09 Поздравления воспитателям
Октябрь
День пожилого человека
1 октября Дать детям первичные представления о роли бабушек и дедушек в семье, о роде их занятий, о любви к своим внукам. День бабушек и дедушек 01.10-05.10 Оформление фотовыставки «Наши родные и близкие»
Всемирный день животных
4 октября
Расширять знания о домашних животных и птицах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц осенью. Воспитывать бережное отношение к животным. «Кто живет у нас в сарае, я отлично их всех знаю»
08.10-12.10 фотоконкурс, Панно
«Лесные и домашние жители»
Золотая осень Познакомить детей с яркими осенними явлениями в неживой природе, миром растений, птиц, животных в соответствии с возрастом. Дать понятие о характерных признаках осени. За-интересовать детей, привлекать внимание, приучать замечать состояние погоды. Дать первичные представления о сборе
урожая: овощах, фруктах, ягодах, грибах.
«Осень тихо по лесу ходила» 15.10-19.10
Праздник «Осень»
Выставка «Дары осени»
День автомобилиста
28 октября Дать представление о транспорте разного вида (грузовом, пассажирском, воздушном, водном).
Продолжать знакомить детей с правилами поведения на ули-ах города. Познакомить детей с правилами этичного и безопасного поведения в городском транспорте.
Слушание и исполнение песен о транспорте, муз. игра «Мы едем, едем, едем…» «Мы едем, едем, едем, в далекие края»
22.10-26.10 Ремонт игрушечных машинок совместно со взрослыми
День леса в сказках Формирование интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия. Помогать детям, используя различные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать героям. «В лес пойдем в сказку попадем» Пополнение содержания книжного уголка сказками разных жанров.
Оформление уголка «В гостях у сказки»
Организация выставки рисунков по мотивам сказок.
Изготовление декораций к сказкам, костюмов сказочных героев, атрибутов.
Ноябрь
Мониторинг 29.10-02.11 Заполнение персональных карт детей
Я в мире человек Формировать образ Я. Развивать представления о своем внешнем облике. Развивать гендерные представления. Формировать умение называть свои имя и фамилию, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать представления о своей семье. Развивать представления о материнской заботе. Детский сад – второй дом. «Ты, я, он, она – вместе дружная семья»
05.11-09.11 Фотовыставка
«Я и моя семья»
Выставка рисунков по теме
Неделя игры и игрушки Развитие у детей интереса к различным видам игр и поддержка их свободной творческой самореализации в игре.
Привлечение родителей к активному обсуждению вопросов создания условий для развития игры ребенка дома. Способствовать формированию игровой культуры детей, родителей, педагогов. Главное – знакомство детей с миром игры. «В стране забавных игрушек»
«Путешествие в Страну Игр» 12.11-16.11 Взаимопосещения «Старшие младшим»
Театр игрушек
Мастерская «Вторая жизнь игрушки», «Куклы своими руками»…
Выставка продуктивной деятельности детей и взрослых
«Зеленый огонек» Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности через расширение представления детей о правилах дорожного движения, передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода. «Нужно пом-нить, нужно знать
правила движения» 19.11-23.11 Выставка детских работ
Всемирный день приветствий Формировать доброжелательные взаимоотношения между детьми. Напоминать детям о необходимости здороваться, создавая радостные эмоции и хорошее настроение в течение дня. «День доброты» 21.11 Взаимопосещение групп
День Матери Воспитывать в детях любовь и уважение к самым близким людям: мама – самый главный человек в жизни, который открывает в себе лучшие качества – доброту, любовь и заботу. «Мама-первое слово» 26.11-30.11 Оформление фото стенда «Наши мамы».
выставка рисунков «Моя мама»
Декабрь Начало зимы Развивать у детей познавательных интересов, интеллектуального развития через расширение и обогащение знаний об особенностях зимней природы. Учить замечать красоту зим-ней природы. «Вот зима при-шла серебри-стая» 03.12-07.12 .
Дикие животные Расширение представлений о диких животных. Расширять и знания и представления детей об особенностях приспособления животных к окружающей среде зимой «К зиме зайчонок побелел, шубку белую надел» 10.12-14.12
17.12-21.12 Выставка детского творчества (рисунки, поделки, игрушки и т. д.)
Ярмарка
поделок
Новый год Формирование представлений о Новом годе как веселом и добром празднике.
Формирование умений доставлять радость близким и благо-дарить за новогодние сюрпризы и подарки.
Закладывать основы праздничной культуры. «Хороводы за-ведем, песню елочке споем» 24.12-28.12 Новогодний утренник.
Январь Зимние
каникулы
01.01-10.01
Всемирный день «Спасибо» (день благодарности)
09.01-13.01
16.0120.01
23.01-27.01
Февраль
30.01-03.02
День здоровья. «Я вырасту здоровым» Формировать начальные представления о здоровье и здоровом образе жизни. Продолжать воспитывать бережное отношение к своему телу, своему здоровью, здоровью других детей. Формировать умение сообщать о самочувствии взрослым, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью, осознавать необходимость лечения. Формировать потребность в соблюдении навыков гигиены и опрятности в повседневной жизни. 06.02-10.02 Фотоконкурс «Будем здоровыми и сильны-ми».
День родного
языка
21 февраля Ориентировать воспитанников на развитии интереса к род-ному языку через формирование интереса и потребности в чтении книг. Пополнение литературного багажа сказками, загадками, считалками, скороговорками. «Калейдоскоп русских народ-ных сказок»
13.02-17.02
День защитника Отечества. Осуществлять патриотическое воспитание. Знакомить с «военными» профессиями. Воспитывать любовь к Родине. Формировать первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать за-щитниками Родины). «Папины помощники»
20.02-24.02 «Подарки нашим папам»
Фотовыставка «Мой папа-дедушка, братишка»
Чтение художествен-ной литературы, разучивание стихов по теме
Слушание и исполнение песен по теме
Март
«Весна идет, Весне дорогу» Расширять представления о весне. Воспитывать бережное от-ношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях (изменения в погоде, растения весной, поведение зверей и птиц).
Расширять представления о простейших связях в природе (по-теплело – появилась травка и т. д.) «Матушка Вес-на – всем крас-на» 27.02-02.03
Изготовление альбома о весне
Международный женский день
8 марта
Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые, девочки нежные, женственные) Воспитывать бережное и чуткое отношение к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами. Воспитывать уважение к воспитателям. «Милой мамочке моей это поздравление…» 05.03-09.03 Мамин праздник
Фотовыставка «Мамы разные нужны, мамы всякие важны…»
Мониторинг 19.03-31.03 Заполнение персональных карт детей
Международный День театра Содействовать разностороннему развитию детей в театральной деятельности. Формировать умение чувствовать и пони-мать эмоциональное состояние героя, вступать в игры. Развивать и поддерживать интерес к театральной игре путем освоения более сложных игровых умений и навыков. Побуждать детей к проявлению инициативы и самостоятельности в вы-боре роли, сюжета, средств перевоплощения. «Кукла, кукла попляши, всех ребяток рассмеши!» 27 марта Встреча с артистами кукольного театра – просмотр спектакля. Выставка детского творчества, постановка сказки артистов кукольного театра.
Апрель
День смеха и здоровья «Рассмешим наши игрушки» – игра-развлечение. 01.04 Фотоколлаж
«Какие мы веселые»
Международный день птиц
1 апреля 02.04-06.04 Выставка «Птицы Рос-сии»
Неделя Космонавтики.
(12, 24 апреля) 09.04-13.04 Совместное мероприятие с родителями «Большое космическое путешествие»
Изготовление поделок космических кораблей
День науки.
09.04-13.04 Экспериментирование (изучение материалов ткани, стекло, земля и т. д.)- старший возраст
Знакомство с народной культурой и традициями Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрешка). Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. «Мы матрешки, вот такие крошки» 16.04-20.04 Игры-забавы
Выставка детского творчества
Выставка игрушек
День Земли
«Мой дом – моя планета! «Земля наш общий дом»
«Как лейка с цветами дружила»- игра - раз-влечение. 22 апреля Экологический праздник
«Земля наш общий дом»
Мой город, мой дом Знакомить детей с названием своего города, объектами, транспортом, развивать представления о своем доме, о назначении мебели, о своей комнате, об игрушках. 23.04-27.04
Май
30.04-04.05
День Победы – 9 мая Дать первоначальные представления о героях Великой Отечественной войны. Рассказать о дедушках и бабушках, участвующих в Великой Отечественной войне, о наградах. 07.05-11.05 Выставка детского творчества. Фото вы-ставка
Международный День семьи
15 мая Мама, папа, я – наша дружная семья!
«Как мы играем дома». 14.05-18.05
Фотовыставка «Дружная семья» в группах Выставка детского творчества
Семейные посиделки
Общероссийский день библиотек
27 мая День детской книги
«Книга лучший друг ребят, все на свете говорят» 21.05-25.05
Начало лета Формировать элементарные представления о лете (сезонные изменения в природе, на участке детского сада, одежде людей). Расширять знания о домашних животных и птицах, об овощах, фруктах, ягодах. Знакомить с некоторыми особенностями поведения лесных зверей и птиц летом 28.05-31.05
![Игра «Крестики-нолики». Дифференциация звуков [р] и [л]»](/upload/zoloto/1803162.jpg)
