Лейсан Яруллина
Комплексное занятие в первой младшей группе «Строим дорожку. Машины»
▼ Скачать + Заказать документы
Комплексное занятие в первой младшей группе на тему :
Строим дорожку. Машины.
Ц е л и: учить располагать кирпичики в ряд узкой гранью друг к другу; активизировать словарь по теме; учить различать цвета, развивать память, мышление, зрительное восприятие, моторику.
М а т е р и а л ы и о б о р у д о в а н и е: игрушечные автомобили разной величины на каждого ребенка, кирпичики, игрушечные гаражи по цвету автомобилей.
Х О Д З А Н Я Т И Я
1. Организационный момент.
Публикация «Комплексное занятие в первой младшей группе „Строим дорожку, Машины“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014
Воспитатель показывает детям мешочек с маленькими машинками и предлагает на ощупь отгадать, что там лежит. Дети поочередно опускают руку в мешочек и называют предмет («машинка»).
2. Основная часть. Конструирование.
Когда у каждого ребенка будет в руках машинка, воспитатель говорит: «Машинки у нас есть, а где же они будут ходить? Что нужно построить для машин? (Дорогу.) Правильно. Значит, нам нужны кирпичики. Найдите в коробке кирпичики синего цвета». Дети приносят кирпичики на ковер, воспитатель показывает прем работы: кладет кирпичики в ряд узкой гранью друг к другу; затем предлагает детям брать по одному кирпичику и строить дорогу до тех пор, пока не кончатся кирпичики.
3. Вопросы.
В о с п и т а т е л ь: Что мы построили? (Дорогу.) Из чего мы ее сделали? (Из кирпичиков.) Какие мы взяли кирпичики? (Синие.) Сколько мы взяли кирпичиков? (Много.)
Ф и з к у ль т м и н у т к а
П о д в и ж н а я и г р а «В о р о б у ш к и и а в т о м о б и л ь»
Воспитатель изображает шофера (держит в руках игрушечный руль, дети изображают воробьев, «клюют зерна», «машут крыльями»; на слова воспитателя «Воробушки, разбегайтесь, автомобиль идет» дети разбегаются, а воспитатель ходит по группе, имитируя движение автомобиля.
4. Игра с машинками «Делай как я».
Воспитатель предлагает детям поиграть и выполнить действия с машинкой : «Моя машина идет по дороге. Ваня, твоя машина идет за моей машиной по дороге. Оля, твоя машина заезжает в гараж» и т. д. Дети выполняют действия с машинами, обучаясь игровым навыкам.
5. Итог занятия.
Воспитатель предлагает для каждой машины поставить гараж (коробку) и завести их туда.
