Конкурс старших воспитателей (4 фото)

коробова светлана
Конкурс старших воспитателей
▼ Скачать + Заказать документы

Я, Коробова Светлана Васильевна, работаю старшим воспитателем в детском саду №24 «Солнышко» п. Темиртау. У меня, как и у всякого человека, выбор жизненного пути не случаен. Он уходит своими корнями в детство. Стоит чего- то очень сильно захотеть и оно обязательно исполнится.

(взмах палочкой, и дотрагиваюсь до экрана)

Кадр (цветик- семицветик)

Публикация «Конкурс старших воспитателей» размещена в разделах

• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014

1 Дев _ Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся сделав круг. Лишь коснешься ты земли, будь, по-моему, вели. Хочу, чтобы я выросла и встретила прекрасного принца.

(принц)

Я- однажды этот день случился

И милый принц ко мне явился.

Понятно, сразу же влюбился,

И свое сердце мне открыл.

Жизнь не стоит на месте

Уж 30 лет живем мы вместе.

(кадры с принцем, 2 фото

2 лепесток девочка

Хочу, чтобы у меня были 2 дочки. Умные, весёлые, красивые.

Я- Все что только захочу, моментально получу. Надо захотеть чего- нибудь самого интересного. Хочу, чтобы у меня были 2 дочери.

Вот и выросли 2 прекрасные дочери. И умные, и красивые, а главное- заботливые.

3 лепесток

Девочка

Лети, лети лепесток, через запад на восток, облети вокруг земли, быть по моему вели. Хочу посмотреть как прекрасна наша земля.

(отрывок из мультфкоротк 5,

Я- Я люблю активней отдых. Много путешествую. я люблю делать фотографии красивых природных пейзажей: Сверкающие водопады, зеленый ландшафт, уютные и романтические улочки незнакомых городов, экзотические животные. Но больше всего мне нравится снимать цветы. \несколько фото\

4 лепесток

Дев. Хочу работать в таком месте, где светло и уютно.

Фото д\с

Я- 31 год назад я переступила порог детского сада «Солнышко» п. Темиртау. 17 лет я проработала воспитателем и 14 лет руковожу педагогическим процессом. Я очень люблю свой детский сад, своих воспитанников и коллег. Один мудрый человек сказал мне: «Не бойся ошибаться, бойся бездействовать….» Эти слова являются путеводной нитью в жизни и профессиональной деятельности»

Методическая работа в детском саду мне представляется оркестром, где методист- дирижер чутко улавливает звуки всех инструментов, и искусно направляя, добивается гармоничного сочетания. На мой взгляд, это несомненно коммуникабельный человек, творческий, знающий новинки педагогической науки, играющий главную скрипку в педагогическом оркестре.

Мои жизненные принципы, которыми я руководствуюсь в профессиональной деятельности:

Не оправдывай свое незнание чего – либо, сделай так, чтобы это знать;

Постарайся помочь, если тебя просят о помощи;

Никогда не скрывай своих чувств, но умей их контролировать;

Уважай выбор и мнение другого человека;

Умей слышать, и будешь услышанным.

Моя миссия заключается в том, чтобы помочь педагогам в открытии самих себя. Возможность проявить свои таланты, свое творчество, мастерство. Чтобы каждый мой педагог стал Мастером педагогического труда.

/ 5-6 фото интересных событий\

5 лепесток

Дев

Хочу, чтобы меня окружали добрые, понимающие, отзывчивые люди. Которые поддержат и поймут, в трудную минуту на помощь придут. (птички)

- Слышали, а вы слышали в Таштаголе конкурс старших воспитателей.

- Да у нас классный старший воспитатель.

Методически покован

И прекрасно образован.

- много книг она читает,

- все компьютер изучает

- сайт наш быстро заполняет.

- интерактивной доски лишь не хватает.

- Может мудрый дать совет

Нам она в любой момент.

Девочки, кого обсуждаем.

ВАС

-Умная, добрая, веселая, мудрая, ласковая, заботливая, отзывчивая.

- Ну тогда я к вам!

- планы написали, родителям все рассказали, к педсовету приготовились, с детьми поиграли, выставку организовали.

- Ну умницы! Когда живем мы дружно, работать хорошо!

Слово взял потом родитель

Я отвечу коль хотите

_ Светлана Васильевна мудрый руководитель.

Мы вас честно заверяем,

Очень ей мы доверяем.

Детишек в садик без сомненья

Приведем хоть в воскресенье.

Подоспел работодатель (ослик)

Я такой вам дам ответ

Ее я знаю много лет.

Она прекрасный педагог,

который вдохновить всех смог.

Все программы изучает

Методички составляет.

Вместе с ней наши девицы

В лесенке успеха мастерицы.

(фото педагоги)

6 лепесток

Хочу, чтобы медали мне дали….

- Сегодня, на территории образования читай.

- Наградить званием ветерана труда Коробову Светлану Васильевну,

Так, так, так

- И еще, Наградить почетным работником общего образования России

- А так же медалью «За служение Кузбассу», и за вклад в развитие Таштагольского района»

- Исполнить немедля…

? лепесток

Кадр из мультф Лети, лети лепесток….

Я-Если бы у меня в самом деле был волшебный цветок, то я бы постаралась сделать так, чтобы не любимых – полюбили, чтобы больные – выздоровели, чтобы мои коллеги получали радость и удовлетворение от своего нелегкого, но благородного труда. Тогда, я убеждена, что люди, были бы счастливы.

Но для того, чтобы стать счастливым, вовсе не обязательно иметь волшебный цветок. Просто нужно научиться любить себя, своих близких, научиться ценить каждый прожитый день. А самое главное – верить, что жизнь прекрасна и удивительна!

2 конкурс Представление костюма старшего воспитателя через 20 лет

Мой костюм называется смартфон.

Предлагаю его Вам

Поможет в работе

Всем детским садам.

Приходишь на работу

Смартфон ты надеваешь

И обо всех проблемах

Немедля забываешь!

Просто, удобно в обращении

И вы всегда готовы к общению.

В любое время дня и ночи

Получите информацию точную (карманы)

Стихи, сказки, прибаутки, шутки

Доклады, инновации и лучшие презентации

Предложит вам мгновенно

Реагирует на любые перемены.

На совещание ехать не надо

Кнопку нажми-

Управление рядом. (скайп)

Контроль в группе не проблема

Смартфон поможет непременно (диктофон)

Легко воспитателей собрать на консультацию

включи лишь только звук с вибрацией

Смартфон создаст комфорт для всех

И обеспечит саду успех.

3 конкурс музыкальный Частушки

МЫ в Темире проживаем,

Сушки, пряники жуем,

Про детсадные проблемы

Вам частушки пропоем.

___

Наши милые детишки

Любят мультики и книжки,

Говорите вы- играть,

А им на это начихать.

Воспитание ребенка

не простая работенка

нужно научить дитя

всем основам бытия.

Ох-ли, ох ли кабы мы не сдохли

Ох-ли, ох ли кабы мы не сдохли

У меня возник вопрос,

Говорят, что ФГОС,

Как внедрим, то станется

В профессора отправимся.

___

Чтоб ребёнок развивался

И в науках разбирался,

Знал, что плохо, а что нет,

Развивай свой интеллект.

___

Нам повысили зарплату:

В бухгалтерии погром.

Говорят, что мы лопатой

Ни за что деньгу гребем.

Посмотрите - воспитатель

И художник, и актер.

Очень жаль, что на Мосфильме

вас не видит режиссер.

___

С детьми некогда играть

Надо баллы набирать

балл за конкурс, балл за сайт

Хоть со стула не вставай.

___

Знаю все ваши секреты,

могу много рассказать.

Даже дать смогу советы,

Как вам лучше поступать.

___

Воспитатели как мамы,

Это радость для ребят,

От добра у нас на сердце

Колокольчики звенят.

Недочеты, недостатки

все мы их переживем

рукава закатим дружно

и с девчатами споем.

5 конкурс Кулинарный

Я хотела бы угостить присутствующих десертом под названием «Райский сад» Почему сад? Да потому, что десерт состоит из фруктов. Каждый фрукт имеет свои особенности, как и каждый педагог нашего детского сада. Кто- то имеет приторно- сладкий привкус банана, кто- то многогранен как мандарин, для кого- то характерна лимонная кислинка, а кто- то еще зелен словно киви. Но каждый неповторим и тем прекрасен. Почему райский вы поймете, послушав восточную притчу.

Один православный человек пришел к Илье-пророку спросить где ад и где рай?» Пророк взял его за руку и повел во дворец. В центре зала на открытом огне стоял большой горшок с бурлящим супом. По всему помещению распространялся приятный аромат. Вокруг горшка толпились голодные люди с худыми щеками и запавшими глазами. В руках у них были ложки, такого же размера, как и они сами. С жадностью голодные пытались зачерпнуть себе еды, но никому это не удавалось. Они обжигали себе руки и лицо, выливали суп на плечи своих соседей, дрались и ругались. Илья-пророк взял своего спутника за руку и сказал: «Это ад».

Через некоторое время они перешли в другой зал. Здесь тоже было много народу. В середине зала тоже бурлил в котле суп. У каждого из присутствующих в руке было по такой же громадной ложке. Но люди здесь были упитанные, и в зале слышен был только легкий, довольный гул голосов и шорох опускаемых в суп ложек. Каждый раз у котла стояло по два человека. Один набирал ложкой суп и кормил другого, так что каждый мог спокойно поесть. Как только один утолял голод, подходил следующий. Илья-пророк сказал спутнику: «Это рай!»

- «Ад» — это работа рядом друг с другом, но против друг друга; каждый только за себя самого и против других. «Рай», напротив, предполагает готовность вступать в позитивные отношения с другими, поддерживая друг друга, разделяя радости и горести.

А еще в саду растут не только райские фрукты. Наш сад полон крепкими озорными ребятами.

На полянке, на пенечке

Всюду выросли грибочки,

Очень дружные ребята

Настоящие опята.