Елена Михайловна Гетманова
Конспект физкультурного занятия с мячами для детей подготовительной группы детского сада
Конспект физкультурного занятия с мячами для детей подготовительной группы детского сада
Составила: Гетманова Елена Михайловна воспитатель
Цель: МДОУ детский сад №102
г. Комсомольска на Амуре
Формирование потребности в двигательной активности, совершенствование физических качеств дошкольников.
Задачи:
Образовательные:
формировать умение действовать с мячом;
Публикация «Конспект физкультурного занятия с мячами для детей подготовительной группы детского сада» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мяч, мячик
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2022
заинтересовать детей играми и эстафетами с мячом, побудить использовать их вне занятий;
закрепить передачу мяча двумя руками друг другу разными способами, совершенствовать навыки бега, различные виды ходьбы и прыжков
закреплять навыки в перестроении в звенья.
Оздоровительные:
развивать и укреплять мышцы спины, рук, формировать правильную осанку и глазомер;
способствовать развитию физических качеств: силы, ловкости, выносливости, координации движений;
поддерживать интерес к физической культуре, приобщать к здоровому образу жизни; упражнять в умении слушать инструктора и действовать по команде.
Воспитательные:
самостоятельно следить за состоянием физкультурного инвентаря, воспитывать выдержку, организованность, самостоятельность;
Воспитывать чувство взаимопомощи, внимание друг к другу.
Методы: словесные, наглядные, практические
Оборудование: мячи по количеству детей, бубен
Место проведения: музыкальный зал
Предварительная работа: беседа и показ иллюстраций «Истории мяча», показ презентации по спортивным играм с мячами; познакомить и научить детей в использовании разных мячей в разных спортивных играх, дидактические игры «Виды спорта»
I часть. Вводная
Вход детей в зал.
1-2 круга по залу построение в одну шеренгу:
Группа, равняйсь! Смирно!
Дети произносят девиз физкультурного занятия :
«С физкультурой мы дружны, нам болезни не страшны!»
Воспитатель: Ребята, занятие физкультуры сегодня будет проходить, с использованием спортивного инвентаря, а вот какого, вы узнаете, отгадав загадку.
Ребята, отгадайте загадку:
«Бьют меня, а я скачу,
Пнут, я, радуясь, лечу!
Детвора в футбол играет.
И в ворота забивает,
Круглый словно шар земной
Не соскучишься со мной»
Ответ детей (Мяч)
Воспитатель: Правильно. Сегодня мы с вами будем учиться бросать и ловить мяч разными способами, проведем эстафеты и игры с использованием мяча, а так же узнаем много спортивных игр с мячом, в которые вы сможете играть самостоятельно на улице.
Воспитатель: Дети, а как вы думаете для чего нам нужно учиться играть в мяч?
Дети: Чтобы наши руки, были сильными; когда пойдём в школу будем играть в баскетбол, волейбол, футбол. Чтобы мы были ловкими и здоровыми.
Воспитатель: А кто такой здоровый человек? Как вы понимаете «Быть здоровым?
Дети: Это значит соблюдать режим дня, заниматься спортом, правильно питаться и т. д
Воспитатель: Молодцы ребята! Правильно
Воспитатель: Но для того чтобы начать упражнения с мячом нам необходимо размяться.
Разминка:
Направо! Равнение в затылок, держим дистанцию. Шагом марш!
По ходу берём мячи и держим их с правой стороны.
Каждое новое упражнение чередуется с обычным шагом, для выравнивания круга, соблюдения дистанции и восстановления дыхания.
1. Ходьба на носочках, мяч двумя руками держим вверху над головой.
Следим за осанкой, колени – не сгибать.
2. Ходьба на пятках, мяч двумя руками держим за головой.
Носик поднимите вверх, локти - в стороны.
3. Ходьба по передней стороне стопы, мяч держим в правой руке, левая на поясе.
4. Ходьба с высоким подниманием колен, мяч в вытянутых руках вверху. При ходьбе, стараемся носочек оттягивать вниз, идем как цапли.
5. Ходьба с чередование элементов в упражнении с мячом:
- руки поднять вверх
- руки держим перед собой
- руки опустить вниз
6. Прыжки вверх с «захлестывание голеней» мяч перед собой на вытянутых руках.
7. Прыжок с подскоком, мяч держим перед грудью двумя руками.
8. Прыжки боковым галопом – одна нога догоняет другую, сперва правым, потом левым, мяч держим перед собой в вытянутых руках.
9. Медленный бег, мяч с правой стороны
10. Быстрый бег, мяч с правой стороны.
11. Бег по сигналу воспитателя. Дети бегут в одну сторону и по сигналу останавливаются и бегут в противоположенную сторону, и так несколько раз.
12. Медленный бег, мяч с правой стороны (2-3 мин)
13. Ходьба в одной колонне. Восстанавливаем дыхание. Носом - вдох, выдох через рот.
14. За направляющим шагом марш, мяч с правой стороны.
Перестроение в три колонны. Через середину - поворотом налево, тройками марш!
Продолжаем маршировать на месте. На месте Стой! Раз, Два. На вытянутые руки разошлись на безопасное расстояние.
II часть Основная
ОРУ с мячом:
1. И. П. - Обычная стойка, руки с мячом над головой вверху. Наклоны плеч и головы вправо и влево. (6-8 раз)
Вернутся в И. П.
2. И. П. – Широкая стойка, руки в стороны, мяч в правой руке. Наклоны туловищем и одновременно перекладываем мяч с правой руки в левую на вытянутых руках над головой. (6-8 раз)
Вернутся в И. П.
3. И. П. - Обычная стойка, мяч двумя руками держим внизу, правую ногу отводим назад, левая на месте и одновременно поднимаем руки с мячом вверх. Затем, тоже самое левой ногой. (6-8 раз)
Вернутся в И. П.
4. И. П. – Обычная стойка, мяч держим перед собой. Наклоны туловищем вперед, руки опушены внизу и держат мяч.
Во время наклона руки с мячом поднимаем и держим перед собой. (6-8 раз)
Вернутся в И. П.
5. И. П. – Обычная стойка, повороты туловищем вправо и влево, руки вытянуты вперед мяч держим. И одновременно руки отводим в право, а туловище в лево, и наоборот (6-8 раз)
Вернутся в И. П.
6. И. П. – Садимся на пол, на колени, спина ровная, мяч держим перед грудью. Приподнялись руки, и туловище одновременно повернули в право, затем в лево (6-8 раз)
7. И. П. – обычная стойка, мяч держим с правой стороны. Чередование прыжков: на правой, на левой и на двух ногах одновременно. (3-4 раза)
Вернутся в И. П.
8. И. П. – Широкая стойка, руки опушены, мяч держим двумя руками. Приседание. Во время приседания мяч поднимаем и держим перед собой на вытянутых руках. (5-6 раз)
Вернутся в И. П.
9. И. П. ноги слегка расставлены, мяч перед собой прижат к груди
Восстановление дыхания
Глубокий вдох (воздух набираем носом)
Выдох (выдыхаем ртом)
Перестроение в одну колонну за ведущим, выстраиваемся в одну шеренгу.
Воспитатель: Ребята, скажите в каких видах спорта используется мяч?
Ответы детей.
Воспитатель: Я вам снова хочу загадать загадки о видах спорта, в котором используется мяч.
Здесь команда побеждает,
Если мячик не роняет.
Он летит с подачи метко
Не в ворота, через сетку.
И площадка, а не поле
У спортсменов в. (волейболе)
В той игре мячик По корту скачет, Ударяясь о сетку, Вплетённую в ракетку! (Большой теннис)
В этом спорте игроки. Все ловки и высоки. Любят в мяч они играть
И в кольцо его кидать. Мячик звонко бьет об пол, Значит, это… (Баскетбол)
Соберем команду в школе И найдем большое поле. Пробиваем угловой — Забиваем головой! И в воротах пятый гол! Очень любим мы… (Футбол)
Правильно, молодцы!
Спортивных игры с мячом - это командная игра, и мы с вами разделимся на две команды. Перестроение в две колонны через середину зала, за ведущим Шагом Марш
Ребята, мое пожелание, во время тренировок, не забывайте технику безопасности.
Основные виды движений с мячом
Перестроение в две колонны через середину зала, дети поворачиваются лицом друг, другу соблюдая дистанцию (расстояние 2 метра между колоннами)
Перекидывание мяча друг другу способом способ от груди;
Перекидывание мяча друг другу способом сверху
Перекидывание мяча друг другу способом снизу
III часть
Эстафеты с мячом:
1. «Мяч водящему». Играющие становятся в 2 колонны. На расстоянии 2-2,5 метра то каждой колонны встаёт водящий с мячом. По сигналу воспитателя водящие бросают мяч стоящим первыми игрокам, а те, поймав их, возвращают обратно и бегут в конец своей колонны. Затем водящие бросают мячи следующим игрокам и т. д. Побеждает команда, быстро и правильно выполнившая упражнение.
2. «Передай мяч». Дети встают в затылок друг к другу шеренгой. По сигналу ребёнок, стоящим первым, передаёт мяч над головой следующему и т. д. (передача осуществляется из рук в руки). Последний участник получает мяч, бежит в начало шеренги и передаёт следующему и т. д. Выигрывает команда, у которой первый участник вновь встанет вначале шеренги.
Игра малой подвижности «У кого мяч?».
Играющие образуют круг, выбирается водящий. Воспитатель с помощью считалки выбирает водящего игры. Он становится в центр круга, а остальные дети плотно придвигаются друг к другу, руки у всех за спиной.
Воспитатель дает кому-либо мяч, и дети за спиной передают его по кругу. Водящий старается угадать, у кого мяч. Он произносит: «Руки!» — и тот, к кому обращаются, должен выставить обе руки ладонями вверх, как бы показывая, что мяча у него нет. Если водящий угадал, он берет мяч и становится в круг, а игрок, у которого найден мяч, начинает водить. Игра повторяется.
Заключительная часть:
Перестроение в одну шеренгу, дети идут по кругу зала за ведущим, восстановление дыхания.
Воспитатель: За ведущим на месте стой, раз, два.
Воспитатель: Здоровье в порядке? Дети отвечают: Спасибо зарядке!
Воспитатель подводит итоги занятия, задает детям вопросы о том,
с каким предметом занимались, что делали на занятии,
понравилось ли детям занятие и какие сложности были и т. д
