Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе «Осенние фантазии»

Вера Власова
Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе «Осенние фантазии»

Осенние фантазии

Цель:

Формирование потребности в двигательной активности совершенствование физических качеств дошкольников.

Задачи:

совершенствовать выполнение упражнений, направленных на развитие координации и гибкости;

способствовать правильному формированию опорно-двигательной системы организма, развитию равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук;

Публикация «Конспект физкультурного занятия в подготовительной группе „Осенние фантазии“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
• Подготовительная группа
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016

упражнять в выполнении основных движений (ходьба и бег с препятствиями, прыжкам на двух ногах боком через бревно и прямо через обручи, бросание шишек в цель, пролезание в обруч, лазание по шведской стенке с проходом на другой пролет, ползание на животе по гимнастической скамейке, прыгать на боул - мяче);

приучать быть внимательными и быстро действовать по сигналу, воспитывать морально-волевые качества;

формировать умение использовать приобретенные двигательные навыки в различных играх;

закреплять знание о признаках и приметах осени;

развивать речь детей;

закреплять умение правильно вести себя в природе.

Оборудование:

Ребристые дорожки, массажные коврики, кочки, кубики, обручи, дуги, скамейки, ведра, корзина, грибы, орешки, маты, шишки, боул-мячи, шведская стенка, бревно, картина «Осень».

Ход занятия.

Инструктор: В зал спортивный мы спешим,

Быть здоровыми хотим.

Бегать, прыгать, кувыркаться,

Дружно вместе заниматься.

Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Скажите, ребята, какое сейчас время года?

Дети отвечают.

Инструктор: А хотите оказаться в осеннем лесу?

Дети отвечают.

Инструктор: Ребята, ведь мы не можем сразу попасть в лес, но ваша фантазия может перенести вас в любое место. Вы же большие фантазеры! Давайте фантазировать! Закрываем глазки, открываем -и мы в осеннем, волшебном лесу! (смотрим кругом вокруг и на осеннюю картину).

Наше увлекательное осеннее путешествие начнем с самомассажа для профилактики простудных заболеваний:

Разотру ладошки сильно,

Каждый пальчик покручу.

Поздороваюсь с ним дружно

И вытягивать начну.

Затем руки я помою,

Пальчик в пальчик я вложу.

На замочек их закрою

И тепло поберегу.

Выпущу все пальчики, пусть бегут как зайчики.

Инструктор: Отправляясь в дальний путь,

Ты улыбку не забудь.

Веселей шагай вперед,

Дружный маленький народ!

(Ходьба в обход по залу в колонне по одному, по ребристой доске, по кочкам, по массажным коврикам, перешагивание через кубики, ходьба на носках, ходьба на пятках). А теперь широким кругом побежим мы друг за другом, все быстрей, быстрей, быстрей. Ходьба с восстановлением дыхания.

И опять шагаем, ноги поднимаем, дышим ровно, глубоко.

Перестраиваемся в два звена через середину.

На полянке мы сделаем разминку (музыка «Капитошка»).

1. О. С. Руки внизу - пружинки. 2. О. С. Наклон туловища вправо - наклон влево.

3. О. С. руки к плечам - круги руками вперед - назад.

4. О. С. Прыжки на двух ногах. 5. Ноги врозь Наклоны туловища вперед – назад. 6. Ноги врозь. Повороты туловища вправо – влево (руками крутим).

7. Прыжки с поворотом вокруг себя. 8. О. С. Ножницы руками перед собой. 9. О. С. Встали на колени – выставили одну ногу - другую. 10. Сед, упор рук сзади: подняли одну ногу - другую.

11. Перевернулись на живот: махи согнутыми ногами. 12. Лодочка – Кошечка - Встали.

Инструктор: Продолжаем наше путешествие, идем в колонне по одному по лесным тропинкам и на пути препятствие: перепрыгнуть через дерево боком, лужицы перепрыгнуть на двух ногах.

1. Инструктор: Ходит осень по лесу, дарит всем подарки!

Вот вам сосновые шишки.

Эстафета: «Шишки в цель» (будем бросать шишки, целиться в обруч и пролезать в него).

2. Инструктор: Дружно по лесу гуляем и грибочки собираем. Посмотрите, сколько грибов! Ребята есть желание собрать грибы?

Эстафета: «Собери грибы» (проползти по скамейке на животе, пролезть под дугой, взять грибок).

3. Инструктор: Надо нам поторопиться, чтоб под дождик не попасть, побежим по лесным тропам. Идем, дышим мы легко, вдыхаем свежий воздух.

Гимнастика для глаз:

Кругом такая красота: посмотрим вверх – что мы видим? Вниз посмотрим - что там? Посмотрим вправо – влево - что мы видим? Повернемся кругом – посмотрим. На дереве белочка. Давайте ее угостим, у нас есть для нее орешки, но добраться до нее будет нелегко.

4. Эстафета: «Орешки для белочки» (по узкой полосе скамейке, подняться по шведской стенке вверх, перейти на другой пролет, спуск.)

5. Инструктор: Пока орешки собирали – тучки набежали. Дождик прошел! А капельки остались, посмотрите, какие они огромные (это боул-мячи). Наверное, волшебные. А как можно с ними поиграть.

Ответы детей.

Игра «Прыжки на боул - мяче». Игра "Бросай - лови".

Инструктор. Вам понравилось наша прогулка по волшебному, осеннему лесу? А что больше всего понравилось? -Дети отвечают.

Инструктор. Мне тоже очень понравилось гулять и играть с вами, но пора возвращаться. Силой вашей фантазии мы вернемся в детский сад. Глаза закрыли, сделали глубокий вдох, вокруг себя повернулись.

Всё, открывайте глазки, мы уже в спортивном зале.

До новых встреч.