Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Пряник для матрешки»

Ирина Титова
Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Пряник для матрешки»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Познакомить детей с новым приемом: сплющивание ладонями шара из пластилина.

Задачи :-Формировать умение детей соизмерять силу нажима на шар;

-Упражнять детей в раскатывании пластилина кругообразными движениями;

-Продолжать знакомство детей с матрешкой;

-Закреплять знания красного и желтого цветов;

- Активизировать словарь (сарафан, фартук, платок, расписная матрешка) ;

-Развивать мелкую моторику;

-Поддерживать интерес к художественной деятельности (лепке);

-Воспитывать чувство сопереживания, желание помочь.

Публикация «Конспект занятия по лепке во второй младшей группе „Пряник для матрешки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Матрешка, матрёшки
• Матрешка, матрёшки. Лепка, пластилин
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пряники. Все о пряниках для детей
• Пряники. Лепка, пластилин
• Темочки

Предварительная работа: рассматривание картинок хлебобулочных изде-лий, проветриваю помещение, прошу няню сделать влажную уборку.

Предполагаемый результат: Дети освоили прием сплющивание ладонями шара из глины.

Материал: доски для лепки, глина/пластилин, матрешка, коробка пода-рочная, тарелочка, тряпочки для вытирание рук, запись песни про матрешку.

Ход: Дети вместе с воспитателем встают в круг.

Мы сначала будем топать:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ. (топают ногами)

А потом мы будем хлопать:

Хлоп-хлоп-хлоп, хлоп-хлоп-хлоп. (хлопают в ладоши)

А потом мы повернемся (поворот вокруг себя)

И друг другу улыбнемся. (друг другу улыбнуться) .

Дети рассаживаются на стульчики.

Воспитатель: -Ребята, посмотрите, что это у меня, как Вы думаете (показ подарочной коробочки)

Дети:(Подарок)

Воспитатель: -Да, это красивая подарочная коробочка. Скажите, когда принято дарить подарки?

Дети: (На праздник, на день рождения)

Воспитатель: Конечно, чтобы сделать приятно человеку по случаю праздника или дня рождения, дарятся подарки, а оформляются они вот так красиво и аккуратно.

Воспитатель - Как Вы думаете, в коробочке должно что-то быть?

Дети: (Да)

Воспитатель: -Что бы Вы положили в подарок?

Дети:(Куклу, машинку, конфету, книгу) Слышен звук (песня про матрешку)

Воспитатель: - Ой, ребята, что это за шум? Он раздается из нашей подароч-ной коробочки. Мы посмотрим кто там?

Дети: (Да)

Открывается коробка, а в ней матрешка.

Воспитатель: - Русские красавицы

- Всем мы очень нравимся,

- Мы девчата удалые,

- Мы … расписные!

- Ребята, кто это?

Дети:(Матрешки)

Воспитатель: Давайте рассмотрим матрешку. На голове у нее что?

Дети:-красивый платочек?

Воспитатель:-Какого он цвета? ( дети:-Красного).

Воспитатель: - Во что она одета?

Дети: -Сарафан надет длинный.

Воспитатель:- Как он украшен?

Дети:(Цветами красными и желтыми)

Воспитатель: -На сарафан надет что. ?

Дети:- фартук, он тоже украшен цветами.

Воспитатель:- Какая у нас матрешка…

Дети: -расписная матрешка

Воспитатель:- Ребята, а почему матрешка грустная (ответы детей) :

Воспитатель: Ребята, сегодня у матрешки день рождения. К ней в гости придут другие Матрешки. Матрешка накрыла на стол и хочет напоить их чаем. Но Матрешке нечем угостить своих подруг. Давайте поможем ей и слепим ей что-нибудь вкусное к чаю. Ребята, вы дома с чем любите пить чай? Д: (конфеты, печенье, пряники, сушки)

Воспитатель: Давайте мы с вами вылепим к чаю много вкусных, сладких пряников. Их очень любят Матрешки.

Воспитатель: - Посмотрите, какой пряник мы сейчас будем лепить (показы-ваю образец) : красивый, кругленький, немного сплющенный. Посмотрите, как надо лепить пряник : Сначала я намазываю руки маслом раскатываю пластилин круговыми движениями между ладонями что у меня получился?

Дети: -шарик

Воспитатель: -Правильно у меня получился шарик. А потом я шарик положу между ладошками и сильно прижму ладошки друг к другу: я сплющила ша-рик и получился вот такой пряничек, что я сделала?

Дети:- сплющила

Воспитатель:- Покажите мне ручками в воздухе, как мы будем раскатывать глину круговыми движениями; как будем сплющивать. Мы с вами как- будто испечем пряники для матрешки.

Физминутка

-Глазками мы поморгаем,

Головами покиваем,

Плечиками покачаем,

И чуть-чуть поприседаем,

Пальчиками потрясем

И лепить сейчас пойдем.

Воспитатель: -Сейчас я предлагаю Вам приступить к работе, а матрешка будет смотреть как вы печете пряники самостоятельная деятельность детей (хожу и смотрю как дети лепят дать затрудняющимся детям индивидуальный показ).

-Ой, молодцы ребятки, сколько пряников много слепили. Какие они все кра-сивые, аппетитные, и большие, и маленькие. Давайте их все сложим на та-релочку и поставим ее на стол к Матрешке Теперь ей есть чем угостить своих подруг. Матрешка благодарить детей за прянички.