Конспект игрового тренинга «Твори добро» в подготовительной к школе группе

Таисия Козловцева
Конспект игрового тренинга «Твори добро» в подготовительной к школе группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: привлечь внимание детей к социально-значимой деятельности, в процессе которой у них будут формироваться навыки социального поведения в социуме.

Задачи:

1. Познакомить детей с понятиями «волонтер», «волонтерская

деятельность».

2. Дать представление о традиционных формах гражданского участия и

взаимопомощи людей друг другу.

3. Учить детей правильно вести себя в природе и обществе, учитывая

просьбы, желания, потребности других людей, живых организмов.

3. Формировать у дошкольников такие социально - значимые качества

личности, как активность, отзывчивость, милосердие, трудолюбие,

Публикация «Конспект игрового тренинга „Твори добро“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах

• Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
• Доброта. Конспекты занятий на тему добра
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

умение сочувствовать и сострадать.

4. Содействовать развитию познавательной активности и расширять представления об окружающей действительности через разные приемы совместной деятельности;

Ход игры

Дети приветствуют гостей

Воспитатель: Как вы думаете, почему некоторые дела, которые выполняет тот или иной человек, называются добрыми? (дети отвечают на вопрос). Правильно, когда человек, взрослый или ребенок, делает что-то для других, от чистого сердца, чтобы сделать другим приятно. Назовите мне, пожалуйста, какие добрые дела могут сделать дети по отношению друг к другу, к взрослому, к своим родителям? (дети отвечают на вопрос) Воспитатель: Молодцы, ребята. А вы знаете, в нашей стране сейчас идет год добровольца, или по-другому год- волонтера.

Волонтер ребята, это как раз тот человек, который помогает своими добрыми делами, всем, кто в этом нуждается.

Давайте рассмотрим картинки, которые находятся на слайдах и поговорим о том, что делают дети, изображенные на этих картинках, добрые ли дела они делают :

Слайд №1 старший мальчик играет с малышом. Как вы думаете, хорошо ли он поступает.

Слайд №2 девочка помогает старенькой бабушке.

Слайд №3 дети помогают птичкам зимой, они заботятся о них.

Слайд № 4дети сажают дерево, они хотят, чтобы наша земля была красивой и зеленой. Это добрый поступок ребята?

Слайд № 5 маленький мальчик помогает убирать дом своей маме или бабушке. Хорошо он поступает? Доброе ли дело он делает?

Слайд № 6 дети собирают листья и мусор на участке, они хотят, чтобы город был чистым и красивым.

Слайд № 7. Главный девиз волонтерства - спешите делать добро! А волонтеры –это люди, которые делают добро.

Воспитатель:

Быть волонтером, добровольцем ребята, очень хорошо и почетно. Про таких людей написано вот такое стихотворение :

Ребенок читает.

Спасибо, скажем волонтёрам

Им стоит просто поклониться,

Не прибегая к разговорам

Они идут добром делиться

Они свой труд отдать и время,

Готовы там, где всех нужнее,

Ведь помощь людям им не бремя,

А мир становится добрее.

Воспитатель: А как вы думаете какими качествами должен обладать волонтер? (внимательным, отзывчивым, трудолюбивым, добрым)

Это люди, которые добры к окружающим. Они совершают добрые поступки и дела. А вы бы вы хотели стать волонтерами? (ответ детей). Я предлагаю вам эмблемы волонтер. Во время своей деятельности волонтеры носят одинаковую одежду, например, футболки одного цвета, а у нас будут одинаковые эмблемы. (прикрепляем эмблемы)

Воспитатель: Посмотрите у меня есть вот такая шкатулка добрых дел.

Воспитатель: Дети, я предлагаю Вам наши хорошие поступки положить вот в такую шкатулку.

Воспитатель: у волонтеров должен быть помощник?

Он находится вот в этой коробке! Как думаете, что это? (трясет коробочку). Дети высказывают предположения.

Воспитатель: Подсказки нужны? Слушайте тогда загадку:

Через поле и лесок

К нам примчался голосок.

Он пришел по проводам.

Слышно здесь, сказали – там.

Дети: Телефон!

Воспитатель: Молодцы! Скажите, а как телефон помогает человеку? (договариваться, рассказывать, звонить, узнавать о чем-то, спросить).

Внезапно раздаётся телефонный звонок, воспитатель извиняется и берет трубку, звонят из «семеноводческого хозяйства», и просят помочь в сортировке семян.

Воспитатель: Ребята, что же делать?

Дети: Помочь. (дети сортируют семена тыквы, фасоли, подсолнечника, кукурузы). Кладем выполненное доброе дело в шкатулку.)

Раздаётся телефонный звонок, беру трубку. Ребята нас опять просят о помощи из питомника лесничества.

Воспитатель: Ребята, поможем?

Дети: да

Воспитатель: нужно помочь сделать сортировку деревьев, которые потом посадят. (дети сортируют фруктовые, лиственные, хвойные, кустарники). Кладем выполненное доброе дело в шкатулку.)

Раздается телефонный звонок, звонит мама и просить научить ее малышей мириться они часто ссорятся.

Ребята поможем маме.

Физкультминутка.

Воспитатель: Правильно, нужно научить их играть! Есть такие игры, которые называются мирилки – это короткие стишки, которые помогают дружбе. Давайте выйдем на ковер и поиграем. Встаньте парочками друг напротив друга (дети играют)

Кладем выполненное доброе дело в шкатулку.)

Снова раздается телефонный звонок, беру трубку. Ребята нас опять просят о помощи с продуктовой базы. Они хотят отправить продукты в детский сад, но не знают какие «полезные», а какие «вредные» (дети выбирают «полезные продукты для детей).

Кладем выполненное доброе дело в шкатулку.)

Воспитатель: ребята оказывается телефон хороший помощник. И вы любите играть с «телефонами» которые вы придумываете из кубиков. Малыши тоже играют как вы. Давайте из спичечных коробок сделаем для них телефоны. И подарим им. Вы согласны.

Дети: да

Дети оклеивают спичечные коробки. Приклеивают цифры с одной стороны, а с другой украшение сердечко или наклейку картинку.

Кладем выполненное доброе дело в шкатулку.)

Рефлексия

Воспитатель: Ну, что ребята, как вы думаете, получилось у нас помочь. Не оставили в трудной ситуации никого? Какой предмет был нашим главным помощником? (телефон). А какие добрые дела мы делали, помните?

Молодцы все помните! Потому, что старались!

Воспитатель: Ребята, смотрите произошло чудо (открывает шкатулку)

Ваши добрые дела превратились в сердца, я предлагаю Вам подарить их нашим гостям, порадовать их, совершить доброе дело.