Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в младшей группе «Солнышко покажись»

ТАМАРА СЕЛИВАНОВА
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в младшей группе «Солнышко покажись»

Солнышко покажись

Тамара Селиванова,член ассоциации педагогических работников.

Цель:

- формировать знания детей об объекте неживой природы - Солнце : закрепить представление о том, что солнышко светит и греет, солнышку рады и люди, и растения.

- знакомить с качеством предметов: твердый, мягкий.

- закрепить понятие «один», «много».

- учесть умение слушать речь воспитателя, понимать и выполнять словесные просьбы. Отвечать на вопросы взрослого, здороваться, прощаться, благодарить.

Публикация «Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в младшей группе „Солнышко покажись“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Солнце, солнышко
• Солнце. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019

Материал: игрушечное солнышко, стебли, цветы на каждого ребенка.

Ход НОД.

Дети, вспомните, какое сейчас время года? (Весна)

Правильно, весна. А почему весной тепло? (Потому что светит солнышко)

В. - Дети, давайте позовем к нам в гости солнышко.

(Дети все вместе говорят потешку)

Солнышко, солнышко,

Выгляни в окошко!

Солнышко, солнышко, нарядись,

Красное, красное покажись!

- А можно позвать солнышко по - другому.

(Все вместе говорят потешку)

Солнышко, Солнышко,

Колоколнышко!

Не пеки за реку,

Пеки к нам в окно,

Будет нам тепло!

(Сверху на нитке опускается к детям солнышко-игрушка)

- Вот и пришло к нам солнышко. Посмотрите на него и поговорите с ним.

(Дети здороваются).

- Скажите солнышку, какое оно. (Золотое, желтое, круглое, ясное.)

- Дети, вам нравится, когда есть солнце?

- Покажите, как вы рады солнышку (Прыгают, хлопают в ладошки, улыбаются.)

- Что нам дает солнышко? (Свет, тепло.)

- Покажите, как солнышко спряталось за тучку.

Дидактическая игра «Солнышко»

-А сейчас я буду показывать картинки, а вы отгадывайте. (Дети отвечают короткими фразами «Солнышко светит», «Солнышко спряталось за тучку», «Солнышко греет щечки».)

- За то, что вы так хорошо отвечали, солнышко дарит вам свой золотой лучик.

Вот он (Воспитатель раскрывает ладошку, а в ней - золотистый комочек).

Давайте посмотрим, куда он нас поведет. Что это? (Поляна с цветами).

На что показывает лучик?

- Видите какие красивые цветочки проросли здесь от солнечного тепла и света.

Физминутка

- Дети, покажите, как растут цветы под солнышком.

(Дети приседают, а затем встают и протягивает ручки).

Вот какую веселую полянку подарило нам солнышко. А мы тоже можем подарить солнышку цветы. Только мы их не будем срывать, а сделаем сами.

Творческая работа детей за столом

- Садитесь за столы, возьмите палочку-стебелек, сожмите ее. Какая она?

(твердая.)

- Прикоснитесь пальцем к цветочкам. Какие они? (мягкие) Возьмите цветы такого цвета, какого ваш «стебелек». Цветы разные - большие, меньше, совсем маленькие. Нанизывайте на «стебелек» сначала большой цветок, потом меньше, а потом самый маленький.

(работа детей за столом)

- Какие красивые цветы вы сделали! Сколько цветочков в тебя, Ваня? (один)

- Сколько у тебя, Настенька? (один)

- Давайте соберем их в букет. Сколько цветочков в букете? (много)

- А теперь подарим этот букет солнышку. Какое солнышко? (Теплое, светлое.)

Игра-медитация «Я - цветок»

Раздается нежная, приятная мелодия. Дети становятся в круг, представляют, что они цветы, и выполняют движения, соответствующие словам воспитателя.

«Я - маленькое зернышко. Во мне спит цветочек (дети приседают, кладут ладони под щеку).

Пригрело солнышко, и оно проснулось, не торопясь протягивает к солнышку свои листочки, здоровается с ветром, потом поднимает вверх личико и радуется весне. (Медленно встают, поднимают руки вверх и кружат на месте.)

Подставляет личико теплому дождику, а он тщательно умывает ее (имитируют умывание.)

Цветочек кружит в танце с бабочками, они ласкают его лицо, щекочут глазки, носик, ушки.) (поглаживают себе лицо, глаза, носик.)

Цветочек улыбается, встречая новый день и весну. (дети улыбаются друг другу.)

Воспитатель рассказывает детям, что пришла весна.

Итог занятия.

Понравилось вам заниматься? Что вам больше всего понравилось? А мне понравилось, как вы сегодня хорошо занимались, и я решила вас угостить печеньем в форме солнышка.