Мария Шаталова
Конспект интегрированного занятия в старшей группе «День пожилого человека»
Цель: воспитать уважительное отношение к старшему поколению.
Задачи:
образовательная:
укреплять связи между поколениями.
развивающие:
развивать память, мышление, внимание.
воспитательные:
воспитывать уважительное отношение к пожилым людям;
воспитывать желание радовать старших своими хорошими поступками.
Публикация «Конспект интегрированного занятия в старшей группе „День пожилого человека“» размещена в разделах
- День пожилого человека. Конспекты занятий и бесед
- День пожилых людей, День бабушек и дедушек
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2021
Материалы и оборудование:
картинка с изображением пожилых людей;
шаблоны чайников и кленовых листьев;
цветная бумага;
цветной картон;
клей;
ножницы.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, сегодня мы поговорим о пожилых людях. А как вы думаете, какого человека называют пожилым (дети отвечают)
Воспитатель: В нашей стране существует много праздников. Один из них отмечается 1 октября. Это День добра и уважения, который носит и второе название День пожилого человека. В этот день мы поздравляем наших любимых бабушек и дедушек. Дарим им подарки, помогаем. А как вы помогаете своим бабушкам? (ответы детей). Бабушки с дедушками очень вас любят, называют вас ласково: внучёк, внученька. Давайте поиграем в игру «Скажи ласковое слово бабушке (дедушке)» (проводится игра).
Воспитатель: Все эти ласковые слова можно сказать бабушкам и дедушкам, сидя за чашечкой чая. У меня на столе находится много предметов, выберите из них те, которые понадобятся для того, чтобы накрыть стол для чая. (дети отбирают чашки, блюдца, сахарницу, маленькие ложечки, но чайник отсутствует). Вы всё правильно отобрали, но не хватает самого главного. ( дети отвечают: чайника). Правильно, не хватает чайника. Его мы с вами сделаем сами из картона, украсим кленовыми листика и подарим бабушкам. Но сначала повторим правила безопасной работы с ножницами и клеем:
С ножницами не шути, зря в руках их не крути.
И, держа за острый край, другу их передавай.
Лишь окончена работа, ножницам нужна забота:
Не забудь ты их закрыть и на место положить.
С клеем тоже не шути:
Руки в рот ты не бери.
Ни глаза, ни нос не трожь,
Пока клей с рук не сотрёшь.
Воспитатель: Прежде, чем мы приступим к выполнению задания, мы разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика "Дождик".
Раз, два, три, четыре, пять, (ударяют по столу пальчиками)
Вышел дождик погулять. (хлопают ладошками)
Шел неспешно, по привычке(«шагают» средними и указательными пальчиками обеих рук по столу)
А куда ему спешить? (хлопают в ладошки)
Вдруг читает на табличке: (ритмично ударяют ладонями по столу)
«По газону не ходить!» (ритмично ударяют кулачками по столу)
Дождь вздохнул тихонько: (часто и ритмично бьют в ладоши.)
— Ох! (один хлопок в ладошки)
И ушел. ("идут" по столу пальчиками)
Газон засох. (сжимают кулачки)
Воспитатель: Ваша задача по шаблону вырезать разноцветные чайники из картона и кленовые листочки из цветной бумаги, которыми украсите чайник. (каждый ребёнок выбирает свой любимый цвет бумаги).
Воспитатель: Подумайте, ребята, чем кроме горячего чая, мы можем согревать наших бабушек и дедушек, выберите нужные слова. Я буду кидать вам мячик, если этим качеством можно согреть наших пожилых людей, ловите мяч, а если нет – то мяч отбивайте.
Ненависть
Тепло
Одиночество
Забота
Нежность
Злость
Любовь
Внимание
Уважение
Оскорбление
Воспитатель: Запомните, ребята, если вы будете проявлять все эти качества по отношению к старшему поколению, любить, уважать и оберегать пожилых людей, то осень их жизни обязательно станет золотой, и они проживут долгие счастливые годы.
Давайте проведём физкультминутку «Хорошее настроение».
Настроение упало (дети опускают руки вниз)
Дело валится из рук (на вдохе поднимают плечи, на выдохе опускают, встряхивают кистями рук)
Но неважны нам печали (качают головой)
Если есть хороший друг (поворачиваются друг к другу и протягивают руки)
С делами справимся вдвоём (пожимают друг другу руки)
С облегчением вздохнём (вдох-выдох)
Настроение поднимаем (нагибаются и выпрямляются)
И друг друга обнимаем (обнимаются)
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, что в праздник может поднять настроение и прибавить веселья? ( дети отвечают: подарки)
Воспитатель: Вы любите получать подарки? (дети отвечают)
Воспитатель: Вот и пожилые люди не исключение. Поэтому мы с вами сейчас смастерим своими руками красивые чайники из шаблонов, которые вы подготовили для бабушек и дедушек.
Воспитатель: И не будем забывать про технику безопасности при работе с ножницами и клеем.
(далее происходит работа детей над чайничками)
Воспитатель:
Вот и подошло к концу наше занятие. Чайнички у вас вышли просто потрясающие. Подарите их бабушкам. Давайте, мы с вами сделаем зрительную гимнастику, чтобы глазки отдохнули.
Зрительная гимнастика "Лес".
Вот стоит осенний лес!
В нем много сказок и чудес!
Слева - сосны, справа – ели.
Дятел сверху, тук да тук.
Глазки ты закрой – открой
И скорей бегом домой!
(выполняют круговые движения глазами)
(крепко закрывают глаза)
(выполняют движения глазами влево – вправо)
(выполняют движения глазами вверх – вниз)
(открывают и закрывают глаза)
(моргают)
Воспитатель:
Что нового вы узнали сегодня? (дети отвечают) Чему вы научились? (дети отвечают)
И в заключение хочу, чтобы вы внимательно послушали вот это стихотворение:
В этот день почёт и славу
Объявляем пожилым,
С этим праздником поздравить
Мы сегодня вас хотим!
И не важно, что все годы
Молодые уж ушли,
Будьте вы всегда здоровы,
И, как прежде, веселы!
В День пожилых примите поздравление.
Желаем вам спокойствия, добра,
Любви родных, здоровья, настроения.
Пусть будет жизнь на праздники щедра!
Пусть внуки радуют, и дети помогают,
Пусть будет жизнь уютна и чиста,
Ведь возраст не помеха, точно знаем.
В душе пусть будет вечная весна!
С любовью, лаской, уваженьем
Мы до земли Вам шлём поклон!
Всех пожилых мы поздравляем
С осенним этим светлым днём!
Мы Вам здоровья пожелаем,
Долгих лет, счастливых дней!
И пусть Вас всегда согревает
Забота Ваших внуков и детей!
