Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «И в сказке и в лесу!»

Оксана Паныч
Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе «И в сказке и в лесу!»

Цель.

-Расширять и углублять представления детей о лисе;

-прививать интерес к художественной литературе;

- развивать культуру речевого общения, словесно-логическое мышление, память;

-совершенствовать умение передавать пропорции и характерные особенности в рисовании,закрепить приёмы рисования «тычком – нетрадиционная техника);

Предварительная работа.

Чтение сказок «Колобок», «Волк и лиса»; «Заюшкина избушка»»; «Лиса и медведь»;

Драматизация «Лисичка сестричка и серый волк», Л. Толстой; Самостоятельный поиск детьми в разных источниках произведений о лисе.

Публикация «Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности в подготовительной группе „И в сказке и в лесу!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Подготовительная группа
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Оборудование:презентация «И в сказке, и в лесу», мяч, краски, кисточки, баночки для воды, листы тонированной бумаги

Ход НОД.

Ребята вы любите сказки? Сегодня я предлагаю отправится в путешествие по сказкам:Садитесь, пожалуйста на свои места. Мы ребята приехали в сказки вас ждут сейчас разные необыкновенные приключения и испытания. Чтобы их преодолеть, нужно быть внимательными, давать полный ответы, не перебивая друг друга проявлять сообразительность, находчивость, и смекалку. Готовы, тогда начнем.

Слайд 1 Сказка «Колобок»

Слайд 2Сказка «Лиса и журавль»

Слайд 3Сказка «Волк и лиса»

Слайд 4 Сказка «Заюшкина избушка»

Слайд 5 Сказка «Лисичка со скалочкой»

Воспитатель. Ребята, отгадайте загадку:

Посмотрите-ка, какая:

Вся горит, как золотая,

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой.

Дети. Лиса.

И в этих всех сказках встречается лиса. Лиса это дикое животное. Почему вы считаете,что лиса дикое? (ответы детей)

Воспитатель предлагает детям занимательную игру «Лиса какая?».

Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч ребенку. (ответы детей: хитрая, ловкая, быстрая, игривая, рыжая, пушистая, шустрая, длиннохвостая, красивая.)

Воспитатель. Объясните, как вы понимаете народную пословицу «Лисичка всегда сытнее волка живет», (Ответы детей)

Показ слайдов и рассказ воспитателя о лисе. В сказках лиса самая хитрая: всех может провести, любого обмануть. А на самом деле лиса ничуть не хитрее многих других зверей. Если бы не ее зоркие глаза, острый слух. А главное, удивительное чутье – никакая хитрость не спасла бы лису от волков и охотничьих собак. Вот так и попала лиса в наши любимые сказки!

Физминутка

Утром лисонька проснулась

Лапкой вправо потянулась

Лапкой в лево потянулась

Солнцу нежно улыбнулась

В кулачок все пальцы сжали

Вытираться лапкой стала

Ручки, ножки и бока

Вот какая красота!

Воспитатель предлагает детям нарисовать лису. Уточняет с детьми, какими будут пропорции лисы, как передать более выразительно ее образ.

(Выполнение работы)

Итог работы:

Рыжая лиса

У лисицы острый нос,

У неё пушистый хвост,

Шуба рыжая лисы

Несказанной красоты.

Лиса павою похаживает,

Шубу пышную поглаживает.