Конспект итогового занятия в подготовительной группе по математике

Ольга Лаптева
Конспект итогового занятия в подготовительной группе по математике
▼ Скачать + Заказать документы

Итоговое занятие по математике

Цель: Закрепить знание детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание на наглядном материале, «записывать» задачи, пользуясь знаками «+», «-», «=»; упражнять в увеличении и уменьшении числа на единицу; упражнять в счете; закрепить названия геометрических фигур, уметь применять знания на практике; умения ориентироваться в тетради, в написании графических диктантов. Упражнять в определении времени по часам с точностью ио часа, получаса. Закрепить знания о месяцах, днях недели.

Публикация «Конспект итогового занятия в подготовительной группе по математике» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Итоговые занятия
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2019

Развивать: память, логическое мышление, внимание, способствовать развитию мелкой моторики, интеллектуальному развитию.

Воспитывать: доброжелательность, умение играть и договариваться c другими детьми, аккуратность в выполнении задания. Прививать любовь к математике. Материалы : Для воспитателя: цифры, обручи, фишки, демонстрационный материал, Для детей: «Математический набор», геометрические фигуры. тетради, простые карандаши,

Ход занятия

1. Порядковый (1 - 20)счет 2, 3.

2. Задачи – шутки

Если сестра старше брата, то брат. (младше)

Если дорога широкая, то тропинка. (узкая)

Если линейка длиннее карандаша, то карандаш (короче)

Если стол выше стула, то стул. (ниже)

Сколько ушей у трех мышей (6)

Подарил утятам ежик

Восемь кожаных сапожек.

Кто ответит из ребят,

Сколько было всех утят? (4)

Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели

Пять румяных наливных,

Три с кислинкой.

Сколько их? (8)

Работа с математическими наборами

Давайте разложим цифры по порядку от 1 – 10

Упражнение Сравни числа

2 < 3, 6 < 9, 7>5, 1=1.

Работа на доске

12, 17, 16, 20

Назовите сколько в данных числах десятков, а сколько единиц?

Работа по картине (придумай рассказ используя слова на под, нао, слева, справа)

• Маша сидит на лавочке.

• Собака Жучка под лавочкой.

• Белые, воздушные облака плывут над землей.

• Справа от песочницы дерево.

• Слева от дерева песочница.

Физкультминутка

Ветер тихо клен качает,

Влево, вправо наклоняет.

Раз наклон и два наклон,

Зашумел листвою клен

Дид. игра «Назови и опиши» (повторение геометрических фигур)

Дать характеристику:

• Треугольнике (три стороны, три угла, три вершины)

• Квадрату (четыре стороны, четыре прямых угла, четыре вершины)

• Перечислит признаки сходства и различия геометрических фигур.

Игра «Что похоже на данную фигуру?»

Назовите предметы, которые окружают вас:

• квадратной,

• треугольной,

• Четырехугольной

• Круглой

Графический диктант

• диктант

Рефлексия

• Ребята, вам понравилось занятие?

• Что нового вы узнали?

• Какие задания для вас были трудные?

• Мне очень понравилось как вы сегодня работали!

Составление задачи по картине

• Из чего состоит задача (условия, вопроса, решения, ответ) Маши было 5 шаров красного цвета, и 2 шара желтого цвета. Сколько шаров было у Маши?

• Кто повторит условие задачи?

• Кто поставит вопрос к задаче?

• Как мы запишем решение задачи?

• Каков будет ответ?

5 + 2 = 7

Игра «Гнезда»

На полу,на небольшом расстояние друг от друга лежат обручи-гнезда каждом из них цифра.

• Встать около цифры, которая покажет число на единицу меньше, количества птенчиков находящихся в гнезде.

• Встать около цифры, которая покажет число на единицу больше, количества птенчиков находящихся в гнезде.

Игра " Ручеек" повторение и закрепление состава числа

Загадка про часы

Стучит, бренчит, вертится.

Никого не боится.

Считает весь свой век.

А всё не человек

(Часы)

Зачем нужны часы?

Чем отличаются часы? (Формой, величиной, цветом, местом расположения, разными по длине стрелками)

Чем похожи часы? ( На всех часах есть: цифры, стрелки и все они показывают время).

Поставьте на своих часах стрелки так, чтобы они показывали ровно часов;

• 5 часов

• 8 часов

• Половина 6

Слуховой диктант

Выложите на прямоугольном листе бумаги:

• В правом верхнем уголке - квадрат;

• В левом нижнем уголке - круг; правом нижнем уголке - треугольник;

• В левом верхнем уголке – прямоугольник

• Где, лежит квадрат?

• Где лежит круг?

Игра «Круглый год»

Ведущий бросает кому-нибудь из играющих мяч и спрашивает

• Сколько месяцев в году?

• Январь - какой это месяц по счету в году?

• Каким месяцем заканчивается год?

• Назови осенние месяца?

• Какой месяц идет после октября?

• В каком месяце твой день рождения?

• Назови дни недели?