Наталья Кушнир
Конспект комплексного занятия для детей раннего возраста по ознакомлению с природой «На ёлочку падает снежок»
Тема: «На ёлочку падает снежок»
Задачи: Учить детей отмечать характерные признаки зимы (холодно, идёт снег).
Развивать связную речь, закрепить умение отвечать на вопросы.
Развивать умение имитировать заданный образ, развивать воображение, творчество.
Учить детей выкладывать большую и маленькую ёлочку, отрывать кусочки белой бумаги (салфетки).
Закрепить понимание «большая», «маленькая» ёлка.
Публикация «Конспект комплексного занятия для детей раннего возраста по ознакомлению с природой „На ёлочку падает снежок“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Продолжать знакомить с техникой наклеивания: учить различать лицевую сторону (цветная) и оборотную (белую) сторону бумажных силуэтов, наносить клей на обратную сторону, прикладывать к фону и вытирать излишки клея салфеткой.
Развивать мелкую моторику пальцев рук при отрывании кусочков салфетки.
Воспитывать самостоятельность, интерес к аппликации.
Воспитывать умение слушать музыку.
Материал, инструменты, оборудование: ленты, ёлка, иллюстрация «Ёлочка в снегу», снежинки.
Материал для аппликации: лист бумаги (синего) цвета, ёлочки (большая и маленькая, бумажные салфетки (белые,салфетки из ткани, клеёнка на стол, клейстер, кисточки, подставка для кисточки, тарелочка для клея.
Методы и приё мы:
Чтение стихотворений.
Просмотр иллюстрации.
Беседа с малышами.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, какое сейчас время года?
Дети: Зима.
Воспитатель: Молодцы, вы уже запомнили. Ребята я сегодня вам предлагаю отправиться в зимний лес, ведь наступила настоящая зима. Холодная, морозная, белая, красивая зима. Все деревья зима одела в белый праздничный наряд. Обсыпала их снегом.
Воспитатель: Мы отправимся с вами в зимний лес. Надеюсь что на лесных полянках много интересного. На чем же мы с вами поедем?
Дети: Машина, поезд, лошадка.
Воспитатель: Правильно, мы поедем с вами на лошадке. Запрягайте каждый свою лошадку.
Раздаются ленточки. Под музыкальное сопровождение воспитатель читает:
На лошадке ехали,
До леса мы доехали.
Гоп, гоп, гоп, гоп,
А теперь все дружно стоп!
Приехали!
Воспитатель: Вот мы с вами и в зимнем лесу. Посмотрите на полянке ёлочка стоит, давайте подойдём к ней поближе. Посмотрите на ёлочку, какого она цвета?
Дети: Зелёная.
Воспитатель: Потрогайте её веточки, они какие?
Дети: Колючие.
Воспитатель: Ребята ёлочка грустная стоит, на её веточках нет снега, это ветер снежок сдул и разбросал по дорожкам.
Воспитатель читает:
Белым снегом все покрыло:
И деревья и дома.
Свищет ветер легкокрылый:
«Здравствуй зимушка-зима»!
Воспитатель: Дети под ёлочкой что-то лежит, давайте посмотрим что там?
(Дети находят под ёлочкой конверт, а в нём иллюстрация)
Воспитатель: Дети посмотрите на картинку, что вам нравиться на картинке?
Дети: зайчик, елка.
Воспитатель: Вот эта ёлочка большая или маленькая?
Дети: Большая.
Воспитатель: А какие ещё здесь нарисованы ёлочки?
Дети: Маленькие.
Воспитатель: А ёлочка желтого цвета?
Дети: Нет
Воспитатель: А какого цвета ёлочка?
Дети: Зелёная.
Воспитатель: На веточках что лежит?
Дети: Снежок.
Воспитатель: А какого цвета снег?
Дети: Белый.
Воспитатель: Посмотрите, дети, какие красивые снежинки рассыпал ветер по дорожкам. Давайте возьмем в каждую руку по снежинке и потанцуем с ними.
Звучит тихая музыка. Дети импровизируют танцевальные движения снежинок. Под музыкальное сопровождение воспитатель тихо читает:
На полянку, на лужок
Тихо падает снежок.
Кружатся снежинки,
Белые пушинки.
Полетели, понеслись
И под елку улеглись.
Тихо спят снежинки,
Белые пушинки.
Но подул тут ветерок,
Закружился наш снежок.
Кружатся снежинки,
Белые пушинки.
Воспитатель: Ребята, а давайте мы украсим этими снежинками елочку. И елочке будет тепло под пушистыми снежинками.
Дети вешают снежинки на елочку.
Проводится упражнение на выработку правильного речевого дыхания.
«Подуем на снежинки».
Воспитатель:
Дует, дует ветерок,
Летят, летят снежинки.
Это белый снег-снежок,
Падает, кружится.
Воспитатель: Чтобы ёлочка одна в лесу не скучала, мы ей сделаем подружек-ёлочек, и укроем их белым снежком, чтобы они зимой не замёрзли.
(Дети подходят к столам)
Воспитатель: Вот у вас есть силуэты ёлочек. Одна елочка, какая? (большая, а эта ёлочка какая? (маленькая). Посмотрите, как мы будем приклеивать. Сначала надо выложить наши ёлочки на лист, затем берём одну ёлочку, кладем её на клеёнку. Намазывать нужно белую сторону нашей ёлочки, набрать кисточкой аккуратно клей и намазать её. Положить кисточку на подставку, взять аккуратно ёлочку и приклеить на лист. Возьмем чистую салфетку и промокнем ею лишний клей. Теперь и вторую ёлочку приклеиваем. А теперь нам нужно приклеить наш снежок, смотрите внимательно. Я набираю немножко клея и намазываю на лист, отрываю от салфетки маленький кусочек и приклеиваю снежинку. И так укрываю нашу ёлочку снежком.
(Дети выполняют работу по аппликации.)
Воспитатель: Давайте теперь из ёлочек-подружек сделаем хоровод.
Воспитатель: Хорошо в гостях у ёлочки, но пора домой. Запрягайте лошадок, занимайте свои места.
На лошадках ехали,
До сада мы доехали.
Трр! Стоп! Разворот!
В детский сад приехали!
Воспитатель: Вот и закончилось наше с вами путешествие.
Итог: Кого мы встретили по дороге в лес?
Какого цвета ёлочка?
На веточках что лежало у ёлочки?
