Субботина Наталья
Конспект комплексного занятия в подготовительной к школе группе. «Моя семья»
«Семья»
Цель Содействовать становлению социальных взаимоотношений, закрепить представления детей о семье и её членах. Задачи:
1. Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе, воспитывать желание заботиться о близких. 2. Расширять словарный запас детей на основе формирующихся у них представлений о семье; активизировать его в самостоятельных высказываниях. 3. Воспитывать любовь и уважение к своим родным, развивать чувство гордости за свою семью.
Предварительная работа:
Публикация «Конспект комплексного занятия в подготовительной к школе группе, „Моя семья“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Семья. Все материалы по теме семьи
- Семья. Конспекты занятий на тему семьи
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014
1. Чтение – Л. Квитко «Бабушкины руки», А. Яковлев «Мама», Дора Габе «Моя семья», Л. Воронкова «Что сказала бы мама». 2. Просмотр мультфильмов: «Мама для мамонтёнка», «Мешок яблок», «Обезьянки». 3. Беседа: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка». 4. «Раскроем тайну пословиц» - совместное обсуждение смысла пословиц о семье. 5. Рисунки детей «Моя семья», дети и родители изготавливают дома семейные «островки»(фотографии, их композиции). 6. Оформление альбома «Весёлые истории моей семьи» с помощью родителей. 7. Сюжетно – ролевые игры: «Семейные хлопоты», «Дочки- матери».
Оборудование: Мяч, слайды с животными и с семейными фотографиями, карточки с людьми разного возраста, запись песни «Разноцветная игра», карандаши, бумага.
Ход занятия
“Собрались все дети в круг. Я – твой друг и ты – мой друг. Крепко за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся. ” Посмотрю на ваши лица, С кем бы мне здесь подружиться?
Я – Наталья Анатольевна, а ты кто? Ответь мне, как тебя ласково зовут (Дашенька, Мишенька.).
Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Вот таких хороших пригожих, я приглашаю поиграть.
Игра «Делай, как я».
Дети становятся в круг. Им нужно по подражанию передать выражение лица взрослого и назвать его (называет тот ребенок, у кого оказался в руках мячик) : улыбка, хмурое лицо, ласковый жест, пригрозить пальцем и т. п.) Молодцы!
- Покажите, какое бывает выражение лица у папы и мамы, когда они радуются, когда у них хорошее настроение. - А если они сердятся, вас ругают, хмурятся? (Психогимнастика)
Обратить внимание детей на экран. Что вы видите на нём? (фотографии) На какой фотографии вам хотелось бы оказаться? (на первой одинокий, грустный ребёнок, на второй весёлая, дружная семья).
А зачем человеку семья?
Рассматривание фотографий семьи (слайды)
Есть в доме любом семейный альбом. Как в зеркале, мы отражаемся в нем. Пускай не всегда мы красивы – Зато эти фото – правдивы. Хранится альбом в нашем доме, Семейные снимки хранятся в альбоме.
- Сегодня у нас в зале открыта фотовыставка “Моя семья”. Я знаю, что очень интересно можно рассказать о своей семье. Кто хочет? (выступление 2-3 детей). (По ходу воспитатель спрашивает о членах семьи, как кого зовут, где фотографировалась семья и т. д.) - Как можно назвать этих людей одним словом? (Семья.) Почему вы так решил - Кто живет в этой семье? - С кем ты живешь? - Если в одной семье живут дети, родители, дедушка и бабушка, то говорят, что это большая семья. А вы как думаете? - Кто живет в большой семье? - У кого есть братики, сестрички? Они старше или младше вас? - С кем из членов своей семьи ты любишь играть? Почему? Чем и с кем ты еще занимаешься дома? - Ты любишь своих близких? Почему? (потому что они добрые, ласковые, заботливые) - Кто, чем занимается в семье? - Кто о тебе заботится? - Как ты заботишься о других?
Очень интересная получилась у нас фотовыставка. А теперь хочу предложить поиграть пальчиками.
Пальчиковая игра «бабушкины очки» (Читаю стишок и вместе с детьми сопровождаю его движениями рук) : Здесь бабушкины очки, (делаем пальцами колечки, прикладываем их к глазам, изобразив очки) А тут её шляпа. (соединяем указательные и большие пальцы треугольником и прикладываем их к голове) Любит руки она скрестить (скрестить руки) И на колени положить. (положить руки на колени) Здесь у дедушки очки, (сделать «очки» большего, чем у бабушки, размера) А тут его шляпа (делаем «шапку» большего, чем у бабушки, размера) Любит руки он согнуть, (согнуть руки в локтях) А потом слегка вздремнуть (дети закрывают глаза и похрапывают). Так интересно у вас получились дедушка с бабушкой. Молодцы!
Послушайте стихотворение – загадку
Кто нас крепко любит?
Кто нас утром будит?
Книжки нам читает
Песни напевает
Кто нас обнимает?
Хвалит и ласкает
Мама, мама.
- Про кого это, вы, конечно же догадались, это – мама. - Скажите самые хорошие слова про маму, какая она (заботливая, трудолюбивая, нежная, ласковая?
Этюд «Ласковый ребёнок» - дети дарят свою любовь маме.
- А как ты обычно называешь свою маму (мамочка, мамуля? - А как ты называешь своего папу (папочка, папуля? - Как называют твою маму, бабушка с дедушкой (Леночка, доченька? - Как зовут твоих бабушку и дедушку? - Как называют их твои родители (мама, папа? - А если твои близкие заболеют, как ты их будешь жалеть? - А как вас дома ласкова называют?
Музыкальная минутка.
Взрослые -
Стоит лишь
к ним приглядеться,
и сразу увидишь,
как много в них детства.
И в папе, и в маме,
и в строгом прохожем,
и в стареньких дедушке
с бабушкой – тоже.
Особенно это заметно бывает,
когда они что-нибудь,
вдруг, разбивают,
когда покупают
обновку с получки,
когда получают подарок
от внучки.
Они и смеяться умеют,
как дети.
Но все они взрослые –
взрослые эти.
И тем
отличаются от детворы,
что времени мало у них
для игры.
Дети произвольно или по показу выполняют танцевально-ритмические движения под запись песни «разноцветная игра».
Сюрпризный момент Слайд-шоу. Я предлагаю вашему вниманию изображения животных (слайды животных с детёнышами).
- Как вы думаете, можно сказать, что на этих картинках изображена семья. Почему? - Что чувствует кошка рядом со своими котятами? – Как оберегает львица своих львят? И т. д. - Правильно, и животные, и птицы испытывают чувство радости, когда находятся в окружении своей семьи, потому что дети радуют своих родителей тем, что они подрастают, крепнут, учатся всему новому в жизни. А детёныши радуются, что родители их согревают, защищают, заботятся о них.
Семью почитали ещё с древних времён, народ сложил много пословиц.
“При солнышке тепло, при матери – добро” “Нет милее дружка, чем родная матушка” “Золото и серебро не стареют, отец и мать, цены не имеют”
А какие вы знаете пословицы о семье? (дети говорят свои пословицы и объясняют их смысл).
«Что бы вы хотели пожелать своей семье?»
(пожелания детей своей семье)
Как хорошо, что у вас у всех есть семья! Вы – самые счастливые дети на свете, потому что в ваших семьях любят друг друга, весело и дружно живут все вместе. Семьи бывают большие и маленькие. Главное, чтобы в семье всегда были мир, дружба, уважение, любовь друг к другу.
Подарки своей семье.
Педагог предлагает детям порадовать своих родных–подарить им рисунок нарисованный своими руками. Педагог просит каждого обосновать свой выбор. Например: «Я подарю бабушке вазу, а в ней букет, потому что она любит цветы».
