Конспект летнего развлечения по экологическому воспитанию «Цветочное лето» для детей 4–5 лет

Светлана Пименова
Конспект летнего развлечения по экологическому воспитанию «Цветочное лето» для детей 4–5 лет

Цель:

1. Продолжать учить детей замечать и называть сезонные изменения и устанавливать взаимосвязи

2. Систематизировать знания детей о лете

3. Уточнить представление о цветах

4. Знакомить детей с правилами поведения на природе

5. Вызывать у детей интерес к природе, умение видеть её красоту, желание заботиться о ней.

Методы и приемы: игра, игровая ситуация, беседа, художественное слово.

Публикация «Конспект летнего развлечения по экологическому воспитанию „Цветочное лето“ для детей 4–5 лет» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лето. Конспекты занятий на тему Лета
• Средняя группа
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Цветы. Конспекты занятий
• Цветы. Сценарии летних цветочных развлечений
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2017

Материал и оборудование: картинки цветов, насекомых, картинка цветущего луга, загадки о цветах и насекомых, лейки для поливки цветов.

Ход занятия:

Сияет солнце, воды блещут,

На всём улыбка, жизнь во всём,

Деревья радостно трепещут,

Купаясь в небе голубом.

- Дети, о каком времени года это стихотворение? (о лете).Сегодня мы с вами поговорим о красоте летнего луга. Каким, посмотрите, стал луг летом? (зелёным, цветущим, благоухающим, ароматным, пёстрым, душистым, солнечным и т. д.)

- Обратите внимание, что растёт на лугу? (цветы, трава) Какие цветы? (ромашки, васильки, колокольчики, лютики и т. д.) Отгадайте загадки о цветах, которые растут на лугу.

1. Я шарик пушистый,

Белею в поле чистом,

А дунул ветерок,

Остался стебелёк. (одуванчик)

2. Стоит в саду кудряшка-

Белая рубашка

Сердечко золотое

Что это такое? (ромашка)

3. Эй, звоночки, синий цвет,

С язычком, а звону нет. (колокольчики)

4. Белые горошки

На зеленой ножке. (ландыши)

5. В огороде, на дорожке, род моим окошком

Расцвело сегодня солнце на высокой ножке. (подсолнух)

- Молодцы, ребята! А сейчас давайте поиграем в игру :

Игра «Лес, луг, огород».

Дети встают в круг, руки опущены. Водящий бегает змейкой и после слов: «Лес, луг, огород, ты скажи что там растёт?» останавливается напротив ребёнка.

Водящий называет любое растение, а ребёнок должен ответить, где оно растёт.

- Хорошо поиграли, а теперь скажите, на лугах, кроме цветов, есть еще кто-нибудь? (насекомые)

- Отгадав загадки, вы узнаете, какие насекомые живут на лугу

1. Над цветком порхает, пляшет,

Веером узорным машет. (бабочка)

2. Домовитая хозяйка

Полетела над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком. (пчела)

3. Самого не видно,

А песню слышно. (комар)

4. Модница крылатая

Платье полосатое,

Ростом хоть и кроха,

Укусит – будет плохо. (оса)

5. Кто на нами вверх ногами. (муха)

- Воспитатель : Насекомые приносят большую пользу, но иногда от них можно пострадать. Поэтому необходимо знать, как защититься от насекомых.

• Надо смазать открытые части тела средствами, отпугивающими насекомых

• Надо быть осторожными и внимательными на природе

• Если увидели осиное гнездо, ни в коем случае не трогать его, иначе осы вылетят и будут жалить

• Если около вас летит пчела, старайтесь быть спокойными, не машите руками, перейдите на другое место

• Встретив на пути муравья, не обижайте его. Не будешь ему мешать, он тебя не укусит.

- Теперь, дети, мне хочется поколдовать:

«Раз, два – вот и фея теперь я. А вас я превращу волшебной палочкой в насекомых».

(Дети- насекомые летают, прыгают, порхают, издают характерные звуки, присущие комару, пчеле, мухе, шмелю.)

- Хорошо, ребята. А как вы думаете, пользу насекомые приносят растениям?

Дети приходят к выводу о том, что, если исчезнут насекомые, исчезнут и растения, погибнут животные и птицы: одни не могут существовать без других. Насекомые – это часть природы, а природу надо беречь, любить и охранять.

- Но ведь человек тоже должен помогать – беречь и охранять природные богатства. А как можно заботиться о растениях, которые растут у нас на участке детского сада? (поливать, рыхлить землю, не рвать листья на кустарниках и деревьях)

- А как вы думаете, почему вода необходима растениям?

Вместе сделать выводы, полить клумбы с цветами.

Прочесть детям стихотворение

Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица — с небом, как поле — с плугом,

Как ветер — с морем, трава — с дождями,

Как кружит солнце со всеми нами.

Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица.

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям.

Давайте будем беречь планету -

Во всей Вселенной похожей нету:

Во всей вселенной совсем одна,

Что будет делать без нас она?