Конспект к видео мастер-класса по лепке в старшей группе «Насекомые»

Екатерина Смирнова
Конспект к видео мастер-класса по лепке в старшей группе «Насекомые»

Конспект мастер-класса в старшей группе по лепке на тему : «Насекомые»

Цель: сформировать у детей умение планировать свою работу, правильно создавать образ насекомого, передавать их строение, величину, самостоятельно выбирать способ лепки, передавать фактуру, рельеф с помощью стеки и дополнительных материалов.

Задачи:

1. Закрепить умение лепить предметы используя таблицы - схемы с изображением порядка изготовления насекомого;

2. Обогащать и активизировать словарь ребенка, активизировать жизненный опыт по теме насекомые.

Публикация «Конспект к видео мастер-класса по лепке в старшей группе „Насекомые“» размещена в разделах

• Видео
• Лепка. Все материалы по лепке
• Насекомые. ИЗО, поделки, рисование
• Насекомые. Конспекты занятий, НОД
• Насекомые. Лепка, занятия с пластилином
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» апрель 2020

3. Развивать мелкую моторику, воображение, композиционные умения.

4. Воспитывать бережное отношение к природе, в частности к насекомым.

Предварительная работа: рассматривание наглядных картинок по лексической теме «Насекомые», чтение художественной литературы о насекомых.

Материалы:

Демонстрационный материал: фигурки насекомых, наглядные картинки по лексической теме «Насекомые», звуковое сопровождение голоса насекомых.

Раздаточный материал: пластилин, стеки, доски для лепки, таблицы - схемы с изображением порядка изготовления насекомого.

Дальнейшая работа: составление рассказа о выбранном насекомом.

Ход НОД:

Перед детьми представлена полянка сказочного леса, на которой под листьями, корнями деревьев, в земле осенью спрятались насекомые. Воспитатель просит детей помочь разбудить насекомых, ведь уже наступила весна. А для того, чтобы разбудить насекомых, нужно отгадать загадки.

Показ отгаданного насекомого, сопровождается звуком.

Над поляною кружит

И старательно жужжит.

Знают все, что этот звук

Издает обычный… (жук).

Красненькая крошка –

Спинка вся в горошках.

На ладошке посидит

И на небо улетит. (божья коровка)

Прозрачные крылья,

Большие глаза…

Кружится над речкою

Кто?. (стрекоза)

Целый день она летает,

Мед в цветочках собирает.

Много меда собрала

Полосатая… (пчела).

Не спеша она ползет,

Ведь на спинке дом несет.

От порога до калитки

Целый день ползет… (улитка).

Умеет ловко он скакать,

И нелегко его поймать.

Зеленый, словно огуречик,

По травке прыгает….(кузнечик).

Что за яркий цветок

Прилетел на лужок?

Кружится, порхает,

Кто его узнает? (бабочка)

-Какие вы молодцы, ребята! Вы разбудили всех насекомых в нашем лесу. Ой, подождите. Мы забыли про еще одного маленького жителя этого леса. Про паучка. Он проснулся раньше всех, и уже отправился ткать свою паутину. Давайте понаблюдаем за ним.

Пальчиковая гимнастика.

У тропинки под рябинкой (стучим кулачками по столу)

Сеть раскинул паучок (сжимаем-разжимаем кулачки)

Нить прозрачной паутины (перебираем подушечками пальцев)

Намотал на кулачек (вращательные движения кистями рук).

- И так ребята, мы уже готовы слепить своих лесных жителей, в этом нам помогут схемы. Давайте их рассмотрим. Из каких частей состоит насекомое? Как сделаем крылья? Как сделаем лапки?

Демонстрация примера, как лепить улитку.

Практическая деятельность детей.

- Ребята, вы наверное устали. Посмотрите, насекомые пришли посмотреть, что вы делаете. Давайте, немного поиграем с ними.

Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо, влево.)

Больше спать не захотел, (Туловище вперед, назад.)

Шевельнулся, потянулся, (Руки вверх, потянуться.)

Взвился вверх и полетел. (Руки вверх, вправо, влево.)

Солнце утром лишь проснется,

Бабочка кружит и вьется. (Покружиться.)

- Какие вы молодцы, ребята! Я думаю, что вам была также весело как и нашим маленьким лесным гостям.

Демонстрация примера, как лепить стрекозу.

Практическая деятельность детей.

Демонстрация примера, как лепить кузнечика.

Практическая деятельность детей.

В конце мастер-класса включается запись звука леса.

- Ребята, вы готовые отпустить ваших маленьких лесных жителей в лес? Давайте, посадим их на нашу полянку.

- О чём мы сегодня говорили?

- Каких насекомых вы слепили?

- Какие приемы лепки вы использовали?

- Что у вас получилось/не получилось, и почему?