Конспект НОД по нетрадиционным методам рисования «Лесная полянка» (4 фото)

Наталья Григорьева
Конспект НОД по нетрадиционным методам рисования «Лесная полянка»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Лесная полянка

Цель:

Публикация «Конспект НОД по нетрадиционным методам рисования „Лесная полянка“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Темочки

Формировать умение изображать ёлочки и грибочки с помощью трафарета методом «печатания» поролоновой губкой ; воспитывать любознательность, интерес к рисованию и коллективной работе; развивать мелкую моторику, чувство цвета и ритма.

Задачи:

Освоить с детьми новую технику нетрадиционного рисования

методом «печатания».

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций в детских книгах, игрушечных грибов и ёлочек, рассматривание ёлочки на прогулке.

Содержание:

Вводная часть:

Дети сидят на ковре полукругом. Педагог читает стихотворение.

Мы в лесок пойдем

Среди ёлочек грибок найдем,

Маленький да ладный,

В шапочке нарядной.

Педагог показывает заранее подготовленную вместе с детьми лесную полянку и говорит : «Ребята, мы с вами нарисовали полянку, но на ней нет ни грибов, ни ёлочек. Давайте мы с вами сейчас посмотрим на грибочки и ёлочки, которые мы будем рисовать, а затем при помощи трафарета нарисуем их. Педагог подводит детей к фланелеграфу и дети рассматривают грибочки и ёлочки нарисованные с помощью трафарета и прикрепленные к фланелеграфу. Затем воспитатель показывает детям ёжика и говорит, что ёжик заблудился и не как не может найти дорогу домой, в свой лес. Давайте поможем ёжику и нарисуем для него лесную полянку.

Группа из пяти человек садится на стульчики и воспитатель предлагает детям подготовить руки к работе сделав пальчиковую гимнастику.

Раз,два,три,четыре,пять

вышли пальчики гулять.

(загибаем пальчики)

Этот пальчик в лес пошел,

этот пальчик гриб нашел

Этот пальчик чистил стол.

Этот добр, а этот зол.

Затем дети рисуют при помощи трафарета лесную полянку, в конце воспитатель на общем рисунке дорисовывает ёжика и объясняет, что наш ёжик наконец то нашел свой лес, он очень рад и благодарит ребят, за то, что они помогли ему вернуться домой.