Елена Георгиевна Деханова
Конспект непосредственно-образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы на тему: «Грибок».
Конспект непосредственно-образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы на тему: «Грибок».
Интеграция образовательных областей: художественное творчество, познание, музыка, коммуникация.
Программное содержание: приобщать детей к искусству аппликации; формировать умение аккуратно пользоваться клеем, клеенкой, салфеткой; закреплять знания основных цветов; формировать умение понимать вопрос «Сколько?»; при ответе пользоваться словами много и один; развивать умение ориентироваться и различать пространственные направления от себя; помогать детям доброжелательно общаться друг с другом, поощрять желание задавать вопросы воспитателю и сверстникам; способствовать развитию певческих навыков.
Публикация «Конспект непосредственно-образовательной деятельности воспитателя с детьми младшей группы на тему: „Грибок“,» размещена в разделах
Активизация словаря: гриб, шляпка, ножка, деталь, аромат.
Оборудование: лист бумаги зеленого цвета, полукруг красного цвета, овал белого цвета со срезанным концом, клей-карандаш, салфетка, клеенка – на каждого ребенка; макеты деревьев, игрушка – Белка, корзинка, муляж гриба подосиновика, букет из осенних веточек; макет автобуса.
Ход:
Воспитатель вносит в группу букет из осенних веток.
Воспитатель: Смотрите, что я вам принесла! Что это?
Дети: Веточки с осенними листочками!
Воспитатель: Какого цвета эти листочки?
Дети: Красного, желтого, зеленого.
Воспитатель: М-м-м! Какой аромат! Понюхайте, чем пахнут?
Дети нюхают букет.
Воспитатель: Эти листья пахнут свежестью, лесом. А вы любите гулять в лесу? Хотите поехать в лес?
Дети: Да, очень хотим!
Воспитатель: Проходите в автобус, устраивайтесь поудобнее, мы выезжаем. Чтобы дорога была веселей, давайте споем песню «Мы едем, едем, едем в далекие края…».
Дети вместе с воспитателем поют песню.
Воспитатель: Вот мы и приехали, выходите, не толкайтесь, мальчики, пропустите девочек.
Дети оказываются в лесу, «на поляне".
Воспитатель: Куда же мы с вами приехали?
Дети: В лес.
Воспитатель: Правильно, в лес. Ребята, а кто живет в лесу?
Дети называют диких животных.
Воспитатель: Правильно!
Слышен плач.
Воспитатель: Кто-то плачет! Кто же это?
Находят белочку
Дети: Это белочка.
Воспитатель: Здравствуй, Белочка! Почему ты плачешь?
Белка: На зиму я делаю запасы, чтобы не голодать, когда все покрыто снегом.
Воспитатель: Ребята! А что едят белки?
Дети: Орехи! Ягоды! Грибы!
Белка: Да! Я очень люблю эти лесные дары. Но посмотрите вокруг, в нашем лесу совсем нет грибов.
Воспитатель: Давайте поищем! Посмотрите под елочкой, за березкой, около пенька.
Дети смотрят и находят один гриб.
Воспитатель: Сколько вы нашли грибов? (Один). Хватит ли белочке одного гриба? Сколько их нужно?
Дети отвечают, что нужно много.
Воспитатель: А может быть, мы сами сделаем грибы для белочки?
Дети соглашаются.
Воспитатель: Посмотрите на грибок. Что у него есть? Шляпка и ножка.
Дети рассматривают гриб, воспитатель уточняет цвет и расположение деталей.
Воспитатель: Возьмите подносы и посмотрите, что там лежит. Да, лист зеленой бумаги, и две детали. Какие?
Дети отвечают.
Воспитатель: Конечно, красная деталь – это шляпка гриба, а белая – это ножка. Наклеивать их на листок будем по порядку. Вначале мы наклеим ножку посередине листа, а к ней сверху приклеим шляпку. Покажите пальчиком, куда мы наклеим ножку.
Дети показывают.
Воспитатель: Положите деталь на это место. Теперь приложите шляпку. Получился грибок? Теперь приступим к работе.
Дети наклеивают, воспитатель индивидуально работает с каждым ребенком.
Воспитатель: У всех грибы готовы? Покажите их мне и белочке.
Воспитатель обращает внимание на каждую работу.
Воспитатель: Давайте положим все грибочки в корзинку и подарим Белочке.
Белочка благодарит детей, прощается с ними.
Воспитатель: Мы с вами теперь возвращаемся в детский сад, заходите в автобус, завели мотор и поехали.
Звук едущего автобуса.
Воспитатель: Вот и остановка. Выходим. Мальчики, пропускайте девочек. Будьте вежливы. Спасибо вам всем за приятное путешествие!
