Ольга Студеникина
Конспект НОД для детей 6–7 лет по обучению правилам этикета
Тема: Знает каждый с детских лет, что такое этикет.
Цель:
Формирование навыков культурного, этически грамотного поведения.
Задачи:
Познакомить с вариантами приветствия, сформировать навыки вежливости.
Расширить представления о правилах поведения за столом, в гостях.
Закрепить знание вежливых слов, умение владеть ими в нужной ситуации.
Развивать эстетические чувства, творчество, воображение.
Воспитывать стремление и интерес правильно вести себя в обществе, любознательность, дружбу, взаимопомощь.
Публикация «Конспект НОД для детей 6–7 лет по обучению правилам этикета» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2016
Оборудование:
интерактивная доска, магнитная доска; карточки-схемы, дидактическая игра «Модельер», мяч.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
Воспитатель предлагает детям встать в круг и взяться за руки.
Раз, два, три, четыре, пять
Будем вместе мы играть,
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель: - Давайте все улыбнёмся друг другу и поделимся хорошим настроением.
Слышится звонок телефона.
Воспитатель: «Ребята, слышите, у кого-то телефон звонит? Кто из вас принёс телефон на занятие?»
На экране появляется Буратино. – Это я звоню. Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Я звоню вам из сказки.
Воспитатель: - Вы узнали этого героя? Да, это Буратино. Но что привело его к нам? Давайте узнаем.
Буратино: - Мне нужна помощь. У Мальвины скоро день рождения, будет праздник, а я такой неловкий, совсем не знаю, как правильно вести себя в гостях. Она такая строгая, чуть что не так, сразу в чулан. Помните, я всего одну кляксу в тетрадке поставил, и она меня в тёмный чулан, а там пауки. Бррр. Я тоже хочу со всеми гостями веселиться и не огорчать Мальвину.
Воспитатель: - Ну, что, ребята, поможем Буратино, научим его правилам этикета?
- Ребята, а вы знаете, что такое этикет? Как вы думаете? (ответы детей) Я вам сейчас расскажу. Этикет – это правила поведения в обществе. А появился он давно. Жил когда –то во Франции король Людовик 14. Однажды он пригласил к себе на бал своих подданных. Каждому гостю выдали карточку, на которой было написано, как нужно вести себя. А несоблюдение указанного правила считалось дурным тоном. Эти карточки назывались этикетки. Отсюда и пошло название правил поведения – этикет.
- Ребята, как вы думаете, что нужно сделать в первую очередь, собираясь в гости? (ответы детей) Нужно одеться, подобрать праздничную одежду.
Проводится игра «Модельеры». Детям предлагается бумажная плоскостная кукла «Буратино» и набор разнообразной одежды: парадный костюм, джинсы, рубашки, футболки с шортами, рваные, грязные брюки и рубашки. Дети подбирают варианты одежды, подходящей для праздника и размещают на магнитной доске. После этого дети объясняют почему выбрали именно эту одежду, а почему другая не подходит для праздника.
- Молодцы, ребята. Вы правильно подобрали одежду.
- По правилам этикета на праздник приходят аккуратно, нарядно одетыми, тщательно причесанными, в чистых ботинках. Тогда настроение будет хорошим и праздничным и с вами будет приятно общаться.
- Вот, Буратино, запомни это правило.
Буратино: - Здорово! Я обязательно, запомню. Побегу выбирать себе костюм.
Воспитатель: - Стой, Буратино, это ещё не всё.
- Ребята, что вы делаете, когда приходите в гости? Правильно вы здороваетесь. А как можно поздороваться друг с другом? Есть разные виды приветствия. Какие вы знаете? (ответы детей)
- Зравствуйте
- Привет
- Добрый день
- Добрый вечер
- Доброе утро
По правилам этикета, приходя в гости ты первый должен поздороваться сначала с хозяйкой дома, а потом с гостями.
А можно ли здороваться сидя, если взрослый стоит?
А если вы уже сидите, а взрослый вошёл? (надо встать)
А если мальчики сидят, а вошла девочка?
Во время приветствия нужно приостановиться, сделать лёгкий поклон и сказать: «Здравствуйте!» - это означает: «Я тебя вижу, человек! Ты мне приятен. Я желаю тебе здоровья, мира, счастья!»
Буратино: - Я понял. Я ей скажу: - Здравствуй, Мальвина, очень рад тебя видеть, ты сегодня очень красивая! Так, хорошо?
Воспитатель: - Да, ты хороший ученик, Буратино.
Самое главное не забудь поздравить Мальвину с днём рождения.
Проводится упражнение «Пожелания»
Ребята, давайте придумаем поздравления и пожелания для Мальвины. Что бы вы хотели ей пожелать? Мы будем передавать мяч по кругу и каждый из вас будет произносить пожелания.
- Как много можно пожелать в день рождения. А ты, Буратино, выбери сам, что хочешь пожелать Мальвине.
- В гостях вас обязательно пригласят к столу и будут угощать. Для этого нужно знать правила поведения за столом. Буратино, что ты будешь делать, когда тебя пригласят к столу?
Буратино: - Я самый первый подбегу, сяду за стол. Схвачу руками самый большой кусок торта и съем его. (задумывается) А, что, разве не так? А вдруг мне не достанется?
Воспитатель: - Ребята, правильно думает Буратино? Вы так ведёте себя в гостях? Давайте научим Буратино как правильно вести себя за столом. У меня есть карточки-подсказки, давайте разложим их по порядку.
Дети берут по одной карточке-схеме, вывешивают их на магнитной доске и объясняют, что означает каждая карточка.
1) Помыть руки.
2) Подойти к столу, мальчики должны отодвинуть стул и предложить девочке сесть, а потом сесть самим.
3) За столом сидеть прямо и красиво. Можно ли качаться на стуле и разговаривать с набитым ртом?
4) Правильно пользоваться столовыми приборами: ложку и вилку держать правильно.
5) После еды вытираем рот салфеткой.
Воспитатель: - Вот теперь, Буратино, ты знаешь основные правила этикета, и не огорчишь Мальвину.
Буратино: - Ну тогда я побежал собираться.
Воспитатель: - Постой. Ты забыл самое главное. Ребята, как вы думаете, что забыл буратино? Когда мы идём на день рождения, что самое главное нужно? (ответы детей) Правильно, нужен подарок. А самый дорогой подарок, это когда он сделан своими руками. Я предлагаю вам помочь Буратино и сделать подарок для Мальвины. Мы будем делать топиарий. Это красиво подстриженное дерево, которыми украшали парки и сады. А ещё их называют деревом счастья. Вот мы с вами изготовим такое дерево из цветов для Мальвины для счастья. Я приготовила для него основу – это подставка и шарик. А цветы вы изготовите сами и украсите основу.
Дети вырезают цветы из бумаги, складывают их и вставляют в основу, пока не заполнят пустоты.
- Какой красивый подарок получился. Мальвине обязательно понравится, я передам его Буратино.
Буратино: Спасибо большое, ребята. Я очень рад был с вами подружиться. До свидания.
Дети прощаются с Буратино.
А мне, ребята, было очень приятно с вами общаться. Наше занятие окончено. Спасибо.
