Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста «Игрушки» Видео

Программное содержание.

Вызвать у детей интерес к слушанию музыки. Включаться в игровую ситуацию, отвечать на поставленные вопросы. Узнавать знакомые музыкальные произведения, учить давать им характеристику. Развивать певческие навыки.

Ход занятия

Дети входят в зал. На столе стоит большая, красочно оформленная коробка

Музыкальный руководитель.

Публикация «Конспект НОД для детей младшего дошкольного возраста „Игрушки“ Видео» размещена в разделах

• Видео
• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014

Посмотрите, кто-то приходил в музыкальный зал, и оставил нам эту коробку. Интересно, что там? Вы тихонько посидите, а я загляну в неё. Ой, да здесь игрушки!

Звучит пьеса И. Брамса «Петрушка»

Ребята, как вы думаете, кто сейчас появится из коробки? Да, это весёлый Петрушка. Молодцы, вы правильно узнали музыкальное произведение. Скажите, а Петрушка весёлый или грустный герой? Конечно, музыка звучит весело, и Петрушка очень весёлый. А на каком инструменте любит играть Петрушка? Правильно, это звенят бубенчики. Давайте послушаем. Дети слушают. Ой, а в мешочке у Петрушки погремушки. Их здесь много, на всех хватит. Петрушка приглашает нас поплясать.

«Пляска с погремушками» В. Антоновой

Теперь Петрушка пускай посидит, а мы будем встречать следующего гостя.

Звучит пьеса «Медведь», муз. Е. Тиличеевой.

Ребята, как вы думаете, кто сейчас появится из коробки? Да – это мишка! Он очень большой и неуклюжий, поэтому и из коробки он появляется медленно, неторопясь. А вот и мишка! Давайте походим с ним под музыку. Будем двигаться так, как нам подсказывает музыка.

Дети двигаются под музыку, неожиданно Мишка прячется за ширму.

Мишка, что случилось? Почему ты прячешься от нас? Ты испугался наших ребятишек? Заглядывает в коробку. Я поняла, мишку испугала собачка. А мы - смелые ребятишки, собачку не боимся. Мы даже знаем, как её зовут. Кто скажет, как? Правильно, Жучка. Давайте позовём ее к нам. Вот и собачка Жучка, хвостик закорючкой. Мишка, не бойся, это добрая собачка. Выходи из своего укрытия, мы тебе песенку весёлую споём про Жучку. Будем петь все вместе, дружно, и ты, Мишка, подпевай нам.

Дети исполняют песню «Жучка», музыка Н. Кукловской.

Предложить детям видеопроект "Собачка" М. Раухвергера. Беседа по содержанию.

Музыкальный руководитель.

Ну, а теперь пришла пора и поиграть! Давайте заглянем в нашу коробку. Здесь лежит очень нарядный колпачок. Предлагаю весёлую игру «Колпачок»

Игра «Колпачок» р. н. м.

Игрушки устали, пора им отдохнуть, в следующий раз мы ещё поиграем с ними.

Дети прощаются с игрушками, покидают зал.