Конспект НОД «Игра-путешествие «В стране Здоровячков» для детей старшей группы

Наталья Мещерякова
Конспект НОД «Игра-путешествие «В стране Здоровячков» для детей старшей группы

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10 Дзержинского района Волгограда»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

«В стране Здоровячков»

игра-путешествие для детей старшей группы.

Разработал: воспитатель

Мещерякова Н. Ю.

Волгоград 2025 год

Публикация «Конспект НОД „Игра-путешествие „В стране Здоровячков“ для детей старшей группы» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Конспекты занятий
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Старшая группа
• Темочки

Конспект НОД игра – путешествие «В стране Здоровячков» для детей старшей группы.

Программное содержание:

Способствовать формированию у ребенка потребности быть здоровым.

Выяснить сформированность навыков гигиенического поведения, знаний детей о влиянии на здоровье закаливания, правильного питания, свежего воздуха, настроения.

Закрепить представления о значении физкультуры и спорта в укреплении здоровья человека.

Совершенствовать связанную, диалогическую речь, активизировать словарь: массаж, самомассаж, закаливающие процедуры.

Формировать умение понимать значение пословиц и поговорок о здоровье.

Развитие познавательного интереса, мышления, памяти через игровые задания и упражнения.

Воспитывать у детей желание заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни.

Воспитывать нравственные качества личности: отзывчивость, желание помочь другу, доброту, умение работать в команде.

Материал:

Письмо от Винни-Пуха, бочонок с карточками-заданиями, дидактическая игра «Мой день», карточки с загадками, мяч, карточки с изображением различного спортивного инвентаря, плакат с зимними и летними видами спорта, карточки с изображением спортсменов, детей с разными эмоциями

Ход игры.

В группу к детям приходит письмо от Винни-Пуха и подарок- бочонок с сюрпризом. Воспитатель зачитывает письмо детям.

В-ль: Внимание! Внимание! Спешу вам сообщить

Сегодня в путешествие хочу вас пригласить!

За морями, за лесами есть огромная страна

«Страною Здоровячков» зовется она.

(Обращаясь к детям). Хотите побывать в этой стране?

Дети: Да.

В-ль: А, вы знаете, кто такие Здоровячки?

Дети: Это - здоровые, сильные люди.

В-ль: В путь дорогу собираемся, за здоровьем отправляемся.

(по очереди дети достают из бочонка карточку-задание, которое им предстоит выполнить на каждой станции)

1 станция «Режим дня».

В-ль: С чего начинается наш день в детском саду?

Дети? С зарядки.

Каждый день по утрам делаем зарядку (ходьба на месте)

Очень нравится нам делать по порядку:

Весело шагать, руки поднимать (ходьба, руки вверх)

Приседать и вставать (приседание 2-4раз)

Прыгать и скакать (4 прыжка).

В-ль: Какое правило мы знаем?

Дети: Здоровье в порядке, спасибо - зарядке.

Игра «Мой день» (дети делятся на четыре команды, каждая команда собирает картинку-пазл: «что мы делаем утром, днем, вечером, ночью»).

2 станция «Чистота – залог здоровья».

В-ль: Сейчас проверим, знают ли дети, что необходимо иметь, чтобы быть чистыми и здоровыми? (воспитатель загадывает детям загадки)

Хожу, брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Ответ детей – расческа)

Ускользает, как живое,

Но не выпущу его я.

Белой пеной пениться

Руки мыть не ленится. (Мыло)

Волосистою головкой

В рот она влезет ловко

И считает зубы там

По утрам и вечерам. (Зубная щетка)

Лег в карман и караулю

Реву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слез

Не забуду и про нос. (Носовой платок)

Говорит дорожка –

Два вышитых конца:

- Помойся ты немножко,

Чернила смой с лица!

Иначе ты в полдня

Испачкаешь меня. (Полотенце)

Из ковра чистюля-робот тянет пыль и грязь в свой хобот. (Пылесос)

Вроде ежика на вид, но не просит пищи. По одежде пробежит — и одежда станет чище. (Щетка платяная)

Вот какой забавный случай! Поселилась в ванной туча. Дождик льется с потолка мне на спину и бока.

До чего ж приятно это! Дождик теплый, подогретый, на полу не видно луж. Все ребята любят… (Душ)

Я, не хвастая скажу: Всех друзей омоложу! Идут ко мне унылые — С морщинками, со складками,

Уходят очень милые, Веселые и гладкие! Значит, я надежный друг — Электрический. (Утюг).

В-ль: Какое правило следует знать?

Дети: Чистота – залог здоровья.

3 станция «Витаминная».

Малоподвижная игра «Полезное и вредное». (Игра проводится по типу «Съедобное – несъедобное». Воспитатель называет полезный или вредный продукт, а ребенок должен поймать или откинуть мяч.)

В-ль: Какое правило вы усвоили?

Дети: Мы запомним навсегда, для здоровья нам нужна витаминная еда.

4 станция «Спортивная».

В-ль: Ребята кто такие спортсмены? Какие виды спорта вы знаете? Зачем нужно заниматься спортом?

(Воспитатель предлагает детям рассмотреть плакат с различными видами спорта, выясняют, что виды спорта бывают летние и зимние.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА " Кому что нужно?”

(Дети подбирают картинки спортсменов к спортивным сооружениям.)

В-ль: Какое правило вы усвоили?

Дети: «Кто спортом занимается, с болезнями не знается».

В-ль: А теперь давайте отдохнем.

Физкульминутка

Я согнусь, разогнусь (наклоны вперёд, руками касаясь, пола)

В мячик поиграю (прыжки на месте)

Попляшу (прыжки с выбрасыванием ног вперёд)

Покручусь (прыжки вокруг себя)

И здоровья наберусь! (сгибают руки к плечам)

5 станция «Закаливающие процедуры».

В-ль: Ребята, вспомните высказывание: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья». А почему так говорят, в чем помогают нам они?

Дети: Закаливаться.

В-ль: Правильно. Как вы думаете, зачем надо закаливать организм?

Дети: Закаленный человек мало или совсем не болеет. Легче переносит заболевание. У него всегда бодрое настроение.

В-ль: Мы с вами знаем уже простой способ закаливания, который можно делать каждый день. Это массаж и самомассаж (поглаживание, растирание, надавливание). Какую песенку-правило мы с вами знаем про закаливающие процедуры?

Дети: «Закаляйся, если хочешь быть здоров,

Постарайся позабыть про докторов,

Водой холодной обтирайся,

Если хочешь быть здоров!»

6 станция «Настроение».

На стене фотографии детей с разными эмоциями.

В-ль: Что же это за станция? Какие лица детей вам больше нравятся? Человек может радоваться и огорчаться, веселиться, плакать. От того, какое настроение у человека зависит его здоровье.

- Улыбка - это залог хорошего настроения. Это наше новое правило, которое мы будем всегда соблюдать. Улыбаясь, мы дарим себе и друг другу здоровье и радость. Что ещё помогает сохранить хорошее настроение? (добрые слова). Давайте улыбаться друг другу и всегда говорить добрые слова. Какое правило мы знаем: «Грубых слов не говори, только добрые дари».

Итог: Вот и закончилось наше путешествие по «стране Здоровячков». Вам понравилось? А какое у вас сейчас настроение? Я хочу пожелать вам, чтобы вы были здоровыми, веселыми, красивыми. Каждый человек должен заботиться о своём здоровье. Ведь никто не позаботиться о нас лучше, чем мы сами.