Конспект НОД «Красавица зима»

Юлия Мясникова
Конспект НОД «Красавица зима»

Конспект НОД "Красавица зима"

Цель:

- расширять представления детей о характерных признаках зимы;

-продолжать закреплять знания детей о зимующих птицах;

-воспитывать бережное отношение к природе;

- развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы;

-закреплять названия и последовательность зимних месяцев;

- развивать способность наблюдать.

Предварительная работа: Наблюдение за погодой, Чтение литературы, заучивание стихотворений о зиме, просмотр мультфильмов.

Публикация «Конспект НОД „Красавица зима“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2017

Ход НОД:

Воспитатель: Я вам загадаю загадку, а вы попробуйте, отгадайте

Снег на полях, лед на водах,

Вьюга гуляет, когда это бывает? (Зимой)

Сколько длится зима? (Три месяца)

Назовите мне зимние месяцы? (Декабрь, январь, февраль)

Правильно! А без чего не бывает зимы? (Без снега)

Какой снег? (Холодный, белый, пушистый)

Какой лёд? (Холодный, прозрачный, твердый)

Чем похожи снег и лед? (Это замерзшая вода, бывают только зимой)

Чем отличаются? (Снег мягкий, а лед твердый)

Какое солнце зимой? (Зимой не греет)

Какой день зимой? (Короткий)

Какая ночь зимой? (Длинная)

Какой ветер зимой? (холодный, сильный)

А мы с вами попробуем сами сделать ветерок и подуть на снежинки.

А сейчас давайте немножко поиграем «Бывает – не бывает».

( Воспитатель называет: падает снег, летают бабочки, цветут одуванчики, наряжают ёлку, лепят снеговика, рисуют мелом, загорают на пляже, катаются с горки и др.)

Ребята, а в какие игры вы любите играть зимой?

Как нужно вести себя во время гололёда?

Мы вспомнили как нужно себя вести, а теперь давайте представим, что мы снежинки. Я вам расскажу стишок, а вы повторяйте за мной:

Физминутка:

Дует, дует ветерок,

И летит, летит снежок,

Закружился, заблестел,

Над полянкой полетел

И на землю тихо сел.

А на земле нас кто-то поджидает, а вот кто мы должны отгадать:

1. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.

(Белка)

2. Зимой беленький,

А летом серенький.

Никого не обижает,

А всех сам боится.

(Заяц)

3. Любит кушать он малину

И в берлоге спать всю зиму.

Страшно может он реветь,

А зовут его. (медведь)

4. Догадайтесь, кто же это?

В шубку рыжую одета.

И не рыба, и не птица.

Это — хитрая. (лисица)

Молодцы, ребята!

Расскажите, что делает зимой медведь? Белка? Заяц?

А сейчас приготовили пальчики. Пальчиковая гимнастика «Снежок»

Мы с тобой снежок слепили

Круглый, крепкий, очень гладкий,

Но совсем – совсем не сладкий.

Раз – уроним, два – поймаем,

Три уроним и сломаем.

Назовите зимующих птиц. (Голубь, воробей, синичка, снегирь, ворона. сорока и т. д.)

Чем питаются зимующие птицы зимой?

Чем человек может помочь зимующим птицам?

А вы помогаете зимующим птицам?

Молодцы, ребята, как много вы знаете. А что вам нравится больше всего зимой? А что понравилось на нашем занятии? Что было трудного?