Конспект НОД «Путешествие с любимыми героями сказок»

Елизавета Молочаева
Конспект НОД «Путешествие с любимыми героями сказок»
▼ Скачать + Заказать документы

«Путешествие с любимыми героями сказок»

Цель: Закрепить и расширить знания детей о хорошо знакомых сказках; создать у детей радостное, эмоциональное настроение.

Задачи

- дать характеристику героям сказок; формировать художественно-речевые исполнительские способности;

- развивать интерес и любовь к сказкам; развивать речь детей в процессе беседы, умение употреблять в речи распространенные предложения; развивать воображение, память, внимание;

- воспитывать любовь к художественной литературе.

Методические приемы: беседа, объяснение, игра, загадки

Ход НОД:

Круг радости

Публикация «Конспект НОД „Путешествие с любимыми героями сказок“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сказка. Конспекты занятий по сказкам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2015

Здравствуй, солнце золотое!

Здравствуй, небо голубое!

Здравствуйте, мои друзья!

Очень рад вас видеть я!

- Вы любите сказки? А почему вы их любите? Вы много сказок знаете? Сейчас проверим. Мы отправляемся в мир сказки и волшебства. Глазки все закрыли, покружились - покружились и в волшебном мире очутились. Нас встречает Бабушка - загадушка.

Слайд № 1. Я загадаю вам загадки, а вы будете называть сказку или сказочного героя. Слушайте внимательно.

Знайте, этого плутишку

Никому не обхитрить:

Людоеда, словно мышку,

Умудрился проглотить!

И шпоры звенят у него на ногах,

Скажите мне, кто это?.

(Кот в сапогах.)

Из танцзала короля

Девочка домой бежала,

Туфельку из хрусталя

На ступеньках потеряла.

Тыквой стала вновь карета…

Кто, скажи, девчушка эта (золушка)

Это знают даже первоклашки,

Что есть друг большой у Чебурашки,

Под гармошку песни он поёт.

Имя друга каждый назовёт (Крокодил Гена)

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…

Айболит

Лечит маленьких детей,

Лечит птичек и зверей,

Сквозь очки свои глядит

Добрый доктор…

Айболит

Эту как зовут старушку?

Просит бабушка избушку:

«Разверни-ка свой фасад:

Ко мне — перед, к лесу — зад!»

Топнет костяной ногой.

Звать бабулечку.

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это?

Буратино.

Была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома.

Белоснежка.

- Посмотрите ребята кто это пляшет на лесной опушке. заинька. Потанцуем вместе с ним. Слайд № 2.

- Мы немного поплясали,

А теперь пора нам в путь,

На волшебный мир взглянуть.

-На нашем пути встретился еще один герой наших любимых сказок:

Хитрая плутовка, рыжая головка,

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее. (Лиса)

-Вспомните сказки о лисе. Слайд № 3.

- Ребята пока мы с лисой играли, в сказочном мире случилась беда. Сказочные картинки рассыпались, и никто не может угадать, где какая сказка. Поможем с вами сказочным героям справится с бедой? Слайд № 4,5,6.

-Молодцы ребята, помогли сказочным героям.

- Шагаем дальше по волшебным тропинкам и встречаем еще одного сказочного героя.

Прямо с полки, за порог.

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто же это?. (Колобок)

-Он предлагает нам с ним поиграть. Слайд № 7.

Мы весело играли и плясали,

Но пора нам в путь обратный.

-Глазки все закрыли, покружились - покружились и домой мы возвратились.

- Ребята вам понравилось наше путешествие?

-С кем из сказочных героев вам понравилось играть?

-Я предлагаю попробовать себя в роли писателя и сочинить свою сказку теремок на новый лад. Слайд № 8

-Ваши сказки очень интересные. Все очень старались.

-Сказка кого из деток вам больше всего понравилась?

Продолжайте, дети, любить сказку.

Успехов вам!