Ольга Верстакова
Конспект НОД по физической культуре «Волшебная гимнастика» с детьми подготовительной группы
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад
комбинированного вида №4 г. Белинский Пензенской области.
Конспект НОД
по физической культуре
«Волшебная гимнастика»
с детьми подготовительной группы
Воспитатель:Верстакова О. В.
2014 г.
Задачи:
Публикация «Конспект НОД по физической культуре „Волшебная гимнастика“ с детьми подготовительной группы» размещена в разделах
- Гимнастика для детей. Утренняя, оздоровительная, зарядка
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» август 2014
«Физическая культура» - Обогащение двигательного опыта детей посредством использования элементов художественной гимнастики; развивать умение действовать с предметами (мяч, лента, обруч).
«Познание» - Познакомить с художественной гимнастикой как с одним из видов спорта.
«Социализация» - в игровых ситуациях развивать физические, волевые качества, воображение, образную двигательную деятельность.
«Здоровье» - способствовать формированию правильной осанки.
«Музыка» -учить ритмично двигаться, выполнять упражнения с предметами в характере музыки, самостоятельно импровизировать, свободно танцевать.
«Коммуникация» - развивать связную речь детей, отвечать на вопросы воспитателя.
Материалы- Обручи, мячи, ленты гимнастические на каждого ребенка, презентация на тему: «Волшебная гимнастика».
НОД.
Организационный момент
Воспитатель- Я знаю, как вы любите заниматься физкультурой, как ловко, смело, быстро выполняете упражнения. Кто знает, в каких видах спорта можно играть с мячом? (футбол, волейбол, регби, художественная гимнастика)
. (слайд-2-7)
Но есть еще один вид спорта, где спортсмен, используя мяч, бегает и даже танцует. Называется этот вид спорта «художественная гимнастика».
(слайд-8)
Предлагаю отправится всем в удивительное путешествие в волшебную страну, имя которой – «Художественная гимнастика.»
Гимнастки на выступлениях одевают гимнастические купальники и получешки.
(слайд-9)
Разминка. «Цветные горошинки» в движении
(слайд-10)
Ходьба в колонне по одному. Мяч вверх - движение на носках; мяч вперед в вытянутых руках - движение на пятках;
Боковой галоп: правым боком, левым.
Бег: с захлестом голени, с высоким подниманием колен.
Ходьба, восстановление дыхания. Мяч вверх - вдох, мяч вниз - выдох.
Основная часть Комплекс ОРУ
«Потянись!». И. п. - о. с., мяч внизу. 1 - мяч вверх, встать на носочки;
2 - мяч вниз, опуститься на всю стопу.
«Прокати мяч!». И. п. - сидя на пятках. 1-4 - прокатывать мяч вокруг себя, перебирая пальцами.
«Подбрось мяч»-И. П. -стоя на коленях. Подбрасывание мяча вверх. 1-8.
«Лодочка». И. п. - лежа на животе, мяч на вытянутых руках. 1-8 - поднять мяч вверх, прогнуться; 9-10 - и. п.
«Прыжки» И. П. - мяч на полу. Прыжки вокруг мяча. 9-10 раз.
Воспитатель- Итак, первое, что вы узнали: в волшебной стране «Художественной гимнастике» живут мячики. Как вы думаете, есть ли в этой стране другие предметы, с которым можно выполнять различные упражнения? Да, есть. Это ленты, обручи, булавы.
(слайд-11)
Каким предметом мы воспользуемся? Узнаем, отгадав загадку
.(слайд-12)
Я его бросаю вверх,
Могу крутить на талии,
Могу пролезть и прокатить
И мастерством всех удивить.
Молодцы! Правильно, это обруч.
Есть обручи волшебные
В сказочной стране,
Хотя обыкновенные
На вид они вполне.
Все чудеса зависят
От нас, ребята, с вами,
И будете волшебниками
Вы сегодня сами.
Воспитатель- Выполним упражнения с обручами.
Стоя на разметке, вращаем обруч в вертикальной плоскости.
Раз, два, три!
Обруч поверни - В веселый маленький волчок Скорее преврати!
Вращаем обруч на руке.
Раз, два, три!
Обруч поверни - В неутомимый хула-хуп Скорее преврати!
Прыгаем в обруч, как через скакалку.
Раз, два, три!
Обруч поверни - В ловкую скакалку Скорее преврати!
Прокатываем обруч в прямом направлении.
Раз, два, три!
Обруч поверни - В колесо быстрее Обруч преврати!^
Воспитатель-Один из художников волшебной страны просил передать вам необыкновенные краски. Зачем? Чтобы вы раскрасили этот уютный красивый спортивный зал. Как вы думаете, что он передал? Это ленты.
(слайд 13)
Можно ли рисовать такими красками? Попробуем?
1-2 новая игра. Предлагаю образовать круг.
Действия с "лентами
«Змейка». Выполняется в вертикальной и горизонтальной плоскости.
Бег. По кругу с выполнением змейки.
«Радуга». Полукруглый мах лентой над головой вправо, влево.
«Круг». Мах лентой в вертикальной плоскости перед собой; мах лентой в вертикальной боковой плоскости.
Боковой галоп. Выполняют круг в вертикальной плоскости. Поменяем руку.
«Салют». Взмах - лента вверх, вниз - змейка.
Воспитатель-По моему, красивые картины у вас получились! Как у настоящих гимнастов! Хотели бы вы выступать, как они? (Ответы.) Тогда, пожалуйста, возьмите тот предмет, который вам больше всего нравится. А сейчас мы поэкспериментируем. Наше выступление начинается!
(слайд-14)
Свободная импровизация под музыку
.Презентация. Звучит песня «Я рисую на окне» дети самостоятельно придумывают танцевальные движения с мячами, обручами, лентами.
Воспитатель:. В какой волшебной стране вы сегодня побывали? Что понравилось? Что нового узнали? (Ответы.)
(слайд15)
