НОД по ФЭМП в младшей группе «Круг и квадрат» по мотивам мультфильма «Смешарики»

Баженова Валентина
НОД по ФЭМП в младшей группе «Круг и квадрат» по мотивам мультфильма «Смешарики»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД по ФЭМП «Круг и квадрат» в младшей группе

на тему «Круг и квадрат» по мотивам мультфильма «Смешарики»

Составила воспитатель Баженова В. А.

Образовательная область: Познавательное развитие

Цель: Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много.

Познакомить с квадратом, учить различать круг и квадрат

Публикация «НОД по ФЭМП в младшей группе „Круг и квадрат“ по мотивам мультфильма „Смешарики“» размещена в разделах

• Геометрические фигуры. Конспекты занятий по математике
• Квадрат. Геометрическая фигура
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Круг, овал. Геометрические фигуры
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

Задачи:

Обучающие (образовательные) :

1. Познакомить с квадратом.

2. Учить различать круг и квадрат.

3. Продолжать учить находить один и много предметов в специально созданной обстановке, обозначать совокупности словами один, много.

Развивающие:

1. Развивать внимание, память детей, наглядно – образное мышление, устанавливать простейшие причинно – следственные связи.

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес детей к элементарной математической деятельности.

2. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на полученную информацию.

Форма организации детей: подгрупповая

Оборудование:

Демонстрационное: «Подарок» с игрушками (машины, кубики, лошадка, мяч) ;квадрат и круг одинакового цвета в виде колеса (длина сторон квадрата и диаметр круга-14 см) .

Раздаточное: Круги и квадраты одинакового цвета (длина сторон квадрата и диаметр круга- 8 см)

Ход занятия

Игровая ситуация «День рождения Ёжика»

1 часть. Воспитатель:- Дети, Крош и Нюша приготовили своему другу Ёжику подарок на день рождения. Давайте посмотрим, что внутри этой подарочной коробки.

Воспитатель поочерёдно достает из коробки игрушки, просит детей назвать их, выясняя количество предметов.

Воспитатель: Сколько машинок в коробке?

Дети: - Много.

Воспитатель: - А сколько мячей?

Дети: - Один мяч.

Воспитатель: - Сколько кубиков?

Дети: - Много.

Воспитатель: - А сколько лошадок?

Дети: - Одна.

Воспитатель: - Каких игрушек в коробке много, а каких по одной?

Дети: - Машинок и кубиков много в посылке, а лошадок и мячей по одной

Воспитатель: Молодцы! А давайте теперь поиграем.

Физкультминутка

1, 2, 3, 4, 5,

1, 2, 3, 4, 5,

Вышел Крош погулять.

Прыгать Крош наш горазд.

Он подпрыгнул много раз.

2 часть: Воспитатель достаёт из коробки круг и квадрат в виде колеса.

Воспитатель: - У Кроша и Нюши сломался велосипед, колеса выпали и они не могут добраться до Ёжика. Хитрый Пин дал им новые колеса, но они оказались совсем разные. Давайте поможем нашим друзьям выбрать нужное колесо.

Воспитатель: - Дети, какая это фигура?

Дети : - Круг.

Воспитатель: - Какого цвета круг?

Дети: - Красный круг.

Воспитатель: Давайте в воздухе нарисуем круг.

Затем достаёт квадрат, кладет рядом с кругом.

Воспитатель: -Это квадрат, у квадрата есть стороны и углы

Воспитатель: - Что есть у квадрата?

Дети : -Стороны и углы.

Воспитатель: -Давайте в воздухе нарисуем квадрат. Покажите его стороны и углы.

3 часть. Игровое упражнение «Покажи и прокати».

У детей на столах лежат круги и квадраты.

Воспитатель: -Ребята, возьмите круг, назовите его и обведите его рукой.

Анологичные действия выполняют с квадратом.

Воспитатель: -Давайте прокатим по столу сначала круг.

Воспитатель: - Круг катится по столу?

Дети :- Да!

Воспитатель: Да, кругу ничего не мешает. А теперь попробуйте прокатить квадрат и выясняет : Можно прокатить квадрат?

Дети: - Нет!

Воспитатель: -Что мешает квадрату?

Дети: -Углы.

Воспитатель :Молодцы! Теперь мы знаем, какие колеса подойдут для велосипеда – в форме круга!

4 часть Подведение итогов.