ИЛЬМИРА ТАРАСОВА
Конспект НОД по лепке «Самолёт» в первой младшей группе
Лепка «Самолёт»
Цель: учить детей раскатывать движениями вперёд-назад между ладошками пластилиновые колбаски и соединять их.
Задачи:
Образовательные:
• обеспечить формирование у детей представления о разных видах транспорта (самолет, машина, кораблик и т. д.);
• обеспечить уточнение знаний о внешнем виде транспорта, его составных частях, звуках, которые издает транспорт;
Развивающие:
Публикация «Конспект НОД по лепке „Самолёт“ в первой младшей группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лепка. Все материалы по лепке
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Самолет. Лепка, занятия с пластилином
- Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2021
• обеспечить развитие познавательного интереса к транспорту;
• обеспечить развитие зрительного внимания, мыслительных и психических процессов, мелкой моторики;
• обеспечить развитие речи детей, обогащение их словаря;
Воспитательные:
• воспитывать наблюдательность, любознательность, активность, самостоятельность.
• Раздаточный материал: пластилин разных цветов, доска для моделирования.
Демонстрационный материал: картинки – самолёт, поезд, машинка.
Предварительная работа: беседы на тему «Транспорт», рассматривание иллюстраций на тему «Транспорт», чтение литературы
Раздаточный материал: пластилин и дощечки для лепки на каждого ребёнка
Под дверью появляются картинки.
– Ребята, смотрите, нам почтальон принёс посылку и положил её к нам под дверь. Давайте посмотрим, что там.
Воспитатель подходит к двери, берёт картинки.
– Ребята, нам принесли картинки. Что изображено на них?
– Правильно! А сейчас мы поиграем с ними.
Игра называется «Чего не стало». Вы закрываете глаза, а я убираю одну из картинок. Потом, открыв глаза, вы должны угадать, какую картинку я убрала. А я посмотрю, кто у меня самый внимательный и все картинки отгадает.
– Начинаем игру…Закрываем глаза…
В последнюю очередь воспитатель убирает картинку с изображением самолёта.
– Молодцы ребята! Все картинки отгадали.
Физкультминутка «Самолёты»
Самолеты загудели (дети вращают согнутыми в локтях
руками перед грудью)
Самолеты полетели (разводят руки в стороны, двигаются по группе)
На поляну тихо сели (приседают, руки опускают к коленям)
Да и снова полетели (разводят руки в стороны и
двигаются по группе)
– Мы полетали как самолёты, а теперь давайте, слепим самолёты из пластилина.
Воспитатель показывает пример лепки самолёта, после этого дети присаживаются за столы.
– У вас на столах лежит пластилин, отщипните кусочек пластилина, из него необходимо скатать шарик. Потом из шарика, на дощечке раскатать столбик – движениями ладони вперёд-назад. Затем второй столбик так же, и немного расплющим его – это будут крылья. После этого скрепляем наши столбики – один лепим сверху на другой (крест-накрест).
Потом можно загнуть хвост самолета.
– Вот и готовы наши самолетики! Давайте с ними поиграем.
Самолет слепили сами,
Ввысь взлетим над облаками. (Поднять самолёт вверх)
Пронесёмся над горами (Махи поднятой рукой с самолётом
вправо-влево)
А потом вернёмся к маме. (Ставим самолёт на стол)
– Что мы сегодня лепили?
– Вам понравилось летать, как самолёты?
– А теперь, наши самолёты поставим на подставку, чтобы их увидели наши мамы и папы!
