Конспект НОД по развитию речи «В гостях у зимы» для детей старшего дошкольного возраста

Людмила Ширнина
Конспект НОД по развитию речи «В гостях у зимы» для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Занятие по развитию речи

Тема: «В гостях у зимы».

Программное содержание: учить детей составлять небольшой описательный рассказ по пейзажной картине, активизировать словарь детей новыми словами и сочетаниями слов, развивать наблюдательность, логическое мышление, воспитывать любовь к природе.

Материалы и оборудование:

1. Демонстрационные картины из серии «Времена года»;

2. Набор сюжетных картин для игры «Что нам нравится зимой?»

Содержание ОД:

Публикация «Конспект НОД по развитию речи „В гостях у зимы“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты занятий по развитию речи
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2014

1. Организационный момент: воспитатель сообщает детям о том, что сегодня мы отправляемся на выставку картин – вернисаж.

Картины, на которых изображена природа называются – пейзаж.

2. Д/игра «Доскажи словечко» На ветках снега бахрома

Трещит мороз пришла …. Зима.

Воспитатель просит детей внимательно рассмотреть картины и определить на каких картинах изображён пейзаж, какая картина лишняя, почему? На одной из картин изображён портрет.

3. Рассказ воспитателя. О зиме композиторы сочиняют музыку, художники рисуют картины, поэты пишут стихи.

С. Маршак: сыплет, сыплет снег охапками на поля зима

До бровей накрылись шапками во дворах дома.

Ночью вьюга куролесила, снег стучал в стекло,

А сейчас – гляди как весело и белым-бело.

С. Есенин: Белая берёза под моим окном

Принакрылась снегом точно серебром.

На пушистых ветках снежною каймой

Распустила кисти белой бахромой.

Народ тоже сочинил великое множество потешек, песен, закличек про зиму: Уж ты зимушка-зима

Зима вьюжная была всё крутила, всё мела примораживала.

Воспитатель: Ребята, а почему мы с вами говорим о зиме? – потому что на дворе зима.

Физкультминутка:

Снег идёт, снег идёт белый снег лохматый

Мы расчистим снег и лёд во дворе лопатой

От калитки мы с трудом к дому стёжку проведём

Выйдет мама на порог, скажет: «Кто бы это мог

Провести дорожку к нашему порожку?»

У зимы есть три зимних месяца - Декабрь, январь, февраль.

О декабре говорят студень, этот месяц год кончает, а зиму начинает. Декабрь - закличник, он приглашает зиму в гости

= Здравствуй, гостья-зима, просим милости к нам

Песни севера петь по лесам и степям.

Есть раздолье у нас где угодно гуляй строй мосты по рекам и ковры расстелай.

Январь - серёдка зимы. Это суровый зимний месяц. Он приносит нам сильные морозы, зимнюю стужу.

= В январе, в январе все деревья в серебре

Нашу речку словно в сказке за ночь вымостил мороз

Обновил коньки, салазки ёлку из лесу принёс.

Февраль – третий зимний месяц – в этом месяце зима куролесит, завьюживает, несёт позёмку по земле.

В народе бытует поверье, что в феврале самый чистый морозный воздух. В этом месяце зима злится, потому что проходит её пора, а на смену спешит весна-красна.

Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам поиграть в игру «Что вам нравится зимой?» - у меня на столе лежат картинки с изображением зимних забав. Вы выбираете одну и рассказываете, что вы видите. У вас должен получиться небольшой рассказ.

Воспитатель: Молодцы, ребята! Все принимали активное участие в занятии, были внимательны и правильно отвечали на вопросы.

А вам понравилось занятие?

Что понравилось больше всего?

Что вы узнали нового на занятии?