Гавхар Халикова
Конспект НОД по развитию речи в старшей группе «Осень золотая»
Цель: формирование монологических умений по теме «Осень золотая».
Задачи:
Образовательные:
- актуализировать знания обучающихся об осени
- формировать грамматические и лексические навыки по данной теме
- расширять словарный запас детей
Развивающие :
- развивать у детей элементарные естественнонаучные представления
- развивать логическое мышление, память, внимание и творческое воображение
Воспитательные:
Публикация «Конспект НОД по развитию речи в старшей группе „Осень золотая“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Занятия по развитию речи
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Старшая группа
- Темочки
- воспитать бережное отношение к природе
- привить любовь к родному краю
Ход занятия:
1. Начало урока.
Приветствие
Организационный момент
Собрались все дети в круг,
Я – твой друг и ты – мой друг.
Вместе за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся!
(Дети стоят вокруг воспитателя, взяв друг друга за руки)
Целеполагание
Воспитатель:
Прошла по лугам, по лесам и по полям,
Припасы приготовила нам.
Упрятала их в погреба, в закрома.
Сказала: «За мною нагрянет зима». (Осень)
Воспитатель: Ребята, о чем это загадка?
Дети: Об осени.
Воспитатель: А с чем ассоциируется у вас осень?
Дети: Разноцветные листья на деревьях, листопад, холод, дождливая, пасмурная погода, птицы улетают на юг, сбор урожая.
Воспитатель: Какие осенние месяцы вы знаете?
Дети: Сентябрь, октябрь и ноябрь.
Воспитатель: Молодцы. Теперь давайте немножко отдохнём.
Физкультминутка
Осенью
Вдруг закрыли небо тучи, (Поднимаются на носочки, поднимают вверх руки)
Начал капать дождь колючий
Долго дождик будет плакать,
Разведет повсюду слякоть, (Приседают, держат руки на поясе)
Грязь и лужи на дороге,
Поднимай повыше ноги. (Ходят на месте, высоко поднимая колени)
2. Основная часть
Пословицы и поговорки
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, какой смысл несут следующие пословицы и поговорки?
Упал с дерева один лист — жди осени. (Осенью листочки желтеют и затем падают с деревьев)
Весна красна цветами, а осень — плодами. (Весной собирают цветы, а осенью – урожай)
Осенний лес реже, а птичий голос тише. (Осенью звери прячутся в свои норки, птицы летят на юг)
Игра «Подбери действие»
Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем. Ваша задача – ответить на мои вопросы.
- Листья осенью что делают? (желтеют, опадают, летят и т. д.)
- Дождь осенью (идет, моросит и т. д.)
- Птицы осенью (улетают, готовятся и т. д.)
- Деревья осенью (роняют листья, засыпают и т. д.)
- Звери осенью (готовятся к зиме, меняют шубки и т. д.)
4. Заключительная часть
Рефлексия «Солнышко»
Воспитатель: Пришло время завершить занятие и подвести итоги. Выберите то, что описывает ваше настроение: солнышко или тучку. (карточки с изображением солнца и тучки)
Моё настроение похоже на:
а) солнышко;
б) тучку.
Дошкольники выбирают изображения и прикрепляют их к голубому фону.
Подведение итогов
Воспитатель: А теперь поделитесь, что мы с вами сегодня делали на занятии, что нового вы узнали? Понравилось ли вам?
Ребята, на самом деле, сколько любопытных и занимательных фактов об осени мы с вами разобрали. Определенно, мы отлично провели время, подвигались и поиграли. Вы молодцы!
