Колосанова Наталья Дмитриевна
Конспект НОД по рисованию «Портрет папы» в подготовительной к школе группе
Цель: нарисовать портрет папы, закрепить знания о жанре портрета.
Задачи.
Образовательные:
продолжать учить рисовать восковыми мелками (цветными карандашами) портрет папы, передавая индивидуальные особенности: черты лица, цвет волос и глаз, элементы одежды;
закреплять умение симметрично располагать части лица;
Публикация «Конспект НОД по рисованию „Портрет папы“ в подготовительной к школе группе» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Портрет папы, рисуем пап
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2021
закреплять умение соблюдать при рисовании последовательность.
Развивающие:
развивать память, внимание, творческое воображение.
Воспитательные:
воспитывать чувство любви к отцу.
Предварительная работа: знакомство с жанром живописи- портрет, рассматривание портретов, фотографий папы в альбоме «Мой папа - самый лучший». Составление творческих описательных рассказов по портретам.
Демонстрационный материал: иллюстрации портретов, эскизы последовательности рисования портрета.
Раздаточный материал: альбомный лист, восковые мелки, цветные карандаши, салфетки, пробные листочки, ластик.
Ход НОД.
1. Вводная познавательная беседа.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку
Кто в семье высокий, смелый,
Самый сильный и умелый?
(Папа)
Воспитатель: Ребята, о ком говорится в загадке?
Дети: о папе.
Воспитатель: - Правильно. Ребята, сегодня мы с вами будем говорить о наших любимых папах, ведь совсем скоро наступит замечательный праздник – День отца. Мы с вами к нему дружно готовились – сделали подарки, разучивали стихи и песни. Много говорили о том, какие папы сильные, смелые.
Сегодня, я предлагаю вам, нарисовать портреты пап, чтоб подарить их к празднику. Вы со мной согласны? (Да) Кто скажет, как называется рисунок с изображением человека? (Портрет). Правильно, это портрет!
Воспитатель показывает репродукции портретов.
Материалы для рисования на выбор - цветные карандаши, восковые мелки.
Прежде чем рисовать, давайте с вами рассмотрим схему последовательности работы.
Воспитатель показывает детям выставленные на мольберте опорные рисунки, подсказывающие последовательность работы над портретом.
2. Пальчиковая гимнастика «Папочка».
Прежде, чем мы приступим к работе, немного разомнём наши пальчики:
Папочка-папа (на каждый слог мизинцы размыкаются и смыкаются).
Радость моя (то же - безымянные пальцы).
Папочка-папа (подушечки средних пальцев производят те же движения).
Я люблю тебя (указательные пальцы соединяются и разъединяются. При соприкосновении подушечек больших пальцев дети губами имитируют поцелуй).
Воспитатель: Ребята молодцы! Вы хорошо поработали ручками, размяли пальчики, а теперь давайте каждый нарисует портрет папы, и подарим их нашим папам на праздник.
3. Самостоятельная деятельность детей. Рисование восковыми мелками и цветными карандашами «Портрет папы».
Представили своего папу, начали рисовать по памяти.
Воспитатель обращает внимание на образцы, помогает по мере необходимости, дает индивидуальные рекомендации.
Мы хорошо поработали, нужно немного отдохнуть и поиграть.
4. Проводится физкультминутка «Зарядка с папой».
«Зарядка с папой»
С папой делаем зарядку,
Раз, два, три, четыре, пять.
(ходьба на месте, дети стоят в кругу)
Чтобы сильными стать,
Надо нам присесть и встать.
Руки вытянуть по шире,
Раз, два, три, четыре, пять.
Наклониться – три, четыре.
И на месте поскакать.
На носок, потом на пятку.
(выполняют действия в соответствии с текстом)
С папой делаем зарядку,
Раз, два, три, четыре, пять.
(ходьба на месте).
5. Итог (рефлексия).
Готовые работы выставляются на стенд, организуется экспресс-выставка.
- Полюбуйтесь, какие вы молодцы! Посмотрите внимательно на ваши работы. Хорошие портреты у нас получились.
Дети и воспитатель рассматривают, обсуждают и анализируют готовые работы.
Какие замечательные получились портреты, можно папам дарить! Спасибо вам, ребята, за работу!
