Виктория Ткач
Конспект НОД по экологии в средней группе «Путешествие в весенний лес»
▼ Скачать + Заказать документы
«Путешествие в весенний лес».
Цель:
Продолжать учить правила безопасного поведения в природе. Воспитывать экологическую культуру.
Задачи:
Познакомить детей с новыми правилами безопасности.
Закрепить знания детей о весенних изменениях в живой и неживой природе, продолжать развивать связную речь детей.
Уточнить представления об экологических запретах; помочь не только осознать, но и прочувствовать правила поведения в природе, убедить в необходимости их выполнения.
Публикация «Конспект НОД по экологии в средней группе „Путешествие в весенний лес“» размещена в разделах
- Весенний лес. Конспекты занятий на тему весеннего леса
- Весна. Все материалы на весеннюю тему
- Весна. Конспекты занятий, НОД на весеннюю тему
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Средняя группа
- Экология, защита природы. Конспекты занятий, НОД
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
Формировать умение вести себя в природе, бережно относиться к ней, видеть её красоту и неповторимость.
Воспитывать радостное, заботливое отношение детей к природе.
Предварительная работа:
Чтение художественной литературы, рассматривание репродукций с картин известных художников; наблюдения, труд на прогулках, заучивание стихов о весне.
Материал к занятию:
Магнитная доска, дидактические игра «Назови животное и его детенышей», иллюстрации, любимый игровой персонаж, модели, деревья, елки.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня в гости к нам пришел Медвежонок. Поздоровайтесь с ним.
Медвежонок просит вас о помощи разобраться, о каком времени года идет речь в этих стихотворении:
Из-за гор, из-за морей
Мчатся стаи журавлей
Ручейки в лесу поют
И подснежники цветут.
-Кто скажет, кто знает, когда это бывает? (Весной).
-Сколько месяцев длится весна? (Три).
Назовите их (Март, Апрель, Май)
-Молодцы!
Воспитатель: Медвежонок хочет вас позвать с собой на прогулку в лес. Хотите с ним пойти?
Дети: Хотим!
В: Но есть одно важное правило, правило безопасности, послушайте внимательно:
Должны всерьез вы уяснить:
Без взрослых в лес нельзя ходить!
Ведь заблудиться там легко:
Уйти от дома далеко
И не найти назад пути…
И больше к маме не дойти…
-Вы запомнили правило? Без взрослых в лес нельзя ходить.
А как можно добраться до леса?
Дети: На машине, на автобусе, пешком…
Воспитатель: Мы с вами пойдем пешком, полюбуемся красотой природы.
(Ходьба по кругу).
Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвой,
Кто в глуши твоей таится –
Что за зверь? Какая птица?
Все открой не утаи: Ты же видишь,-мы свои!
Воспитатель: Мы с вами приближаемся к лесной поляне. Посмотрите как ярко светит солнце, синее чистое небо над головой, земля покрыта молодой зеленой травой, появляются цветы.
- Какие цветы появляются первыми?
Дети: Подснежники, ландыши, одуванчики.
Воспитатель: Смотрите на деревьях набухли почки и распускаются первые листочки.
-Ой у дерева сломаны ветки. Кто же это натворил. Можно ломать ветки деревьев? Почему?
Дети: - Растения – живые существа. Растут, дышат, питаются. Листья задерживают пыль. Растения дают нам кислород, очищают воздух.
Воспитатель: Правильно, давайте тут оставим знак. Кто его увидит тот будет знать, что ломать ветки деревьев нельзя. Пойдем дальше.
Ой смотрите какой зайчик поскакал!
А вы знаете что происходит с животными весной?
Дети: Меняют окраску, просыпаются от спячки, у них появляются детеныши.
Воспитатель: Медвежонок уже устал идти, и хочет отдохнуть. А мы пока с вами поиграем в игру «Назови животное и его детенышей». (Сели на стульчики).
Воспитатель: Ну что пошли дальше?
Грибная поляна. (Съедобные и несъедобные) Некоторые грибы лежат на земле.
Воспитатель: дети посмотрите, мы пришли на чудесную полянку. Что это такое растет? (Грибы). Какие грибы? (Съедобные и несъедобные). Наверное, кто-то ногами сбивал грибы. Правильно это?
Дети: (Несъедобные грибы не собирают, но и не уничтожают). (Они нужны лесным обитателям, звери лечатся грибами).
В: Значит нельзя сбивать грибы, даже если они не съедобные. Давайте мы здесь тоже поставим знак об этом.
Дети расскажите Медвежонку чего же нельзя делать в лесу, если вы его друзья? Друзья леса?
-Послушай Мишка стихи:
Ходим, ходим по лужку,
Собираем по цветку:
Красный, белый, синий цвет…
Замечательный букет.
(М. Бычкова).
-Как вы думаете, что Медвежонку не нравится в этом стихотворении?
Дети: Цветы нужны насекомым. Если сорвать цветок, то у него не будет семян и плодов тоже. Сорванный цветок быстро увядает.
В: Сейчас Ева расскажет нам стихотворение о том, что будет, если мы сорвем цветок.
Если я сорву цветок, если ты сорвешь цветок,
Если вместе я и ты, вместе мы сорвем цветы,
Опустеют все полянки, и не будет красоты.
Правило: (Нельзя рвать цветы).
Дети: Вот еще одно правило друзей природы. Если рвать цветы. То не будет насекомых. Им нечего будет есть.
Воспитатель: Давайте оставим и тут значок.
В лес зеленый я пойду,
Зайку серого найду,
Принесу его домой
Будет этот зайка мой.
Правило:
(Нельзя брать никого из леса домой).
Дети: Животным будет плохо без той среды обитания в которой они привыкли жить.
В: оставим знак.
Физминутка.
Маленькие птички, птички невелички
По лесу летают, песни распевают,
Буйный ветер налетел, птичек унести хотел,
Птички спрятались в дупло, там уютно и тепло.
Воспитатель: Вы, наверное, слышали, что в последнее время очень часто случаются пожары в лесу. Они могут быть от жары, или когда жгут листья, или туристы забывают потушить костер.
-Запомните еще одно правило:
Весна! В поход спешат ребята!
Но знать туристам юным надо:
Чтоб не страдали звери, птицы,
Природу портить не годится!
С поляны мусор соберите
И на костре его сожгите!
Костер в лесу не оставляйте
Песком, землею засыпайте,
Чтоб не дымился, не искрил,
Беды в лесу не натворил.
Какое из этого стихотворения мы извлечем правило?
Дети: Нельзя в лесу оставлять мусор. Нельзя оставлять непотушенный костер.
В: Вот сколько правил для друзей леса.
Пойдем дальше. куда же мы пришли? На полянку знаний.
(Встали у доски, в корзинке карточки с изображением травы, солнца, птички, бабочки, цветы.)
-Посмотрите, просыпается все (экологическая цепочка) : на земле растет трава, цветы, появляются насекомые, птицы выводят своих птенцов.
-Весной просыпается все в природе, почему?
Дети:(Солнце с каждым днем светит все ярче, греет землю).
Экологическая цепочка
Воспитатель: Солнце –земля-цветы-насекомые-птицы
-Когда зеленеет трава, растут цветы вокруг красивее и воздух чист, пыли нет. А как часто бывает, что вдоль дорожек трава затоптана. Жалко траву?
Дети: Да!
Нет травы, цветов! Значит, не будет и насекомых, улетят птицы!
Воспитатель: А мы с вами умеем ходить по дорожкам, не наступая на траву (умеем)
Значит, вы настоящие друзья природы.
Ну что ж мы помогли медвежонку разобраться чего нельзя делать в лесу, а теперь нам пора возвращаться в детский сад.
Вам понравилось наше весеннее путешествие? Что больше всего понравилось?
Ответы детей.
Воспитатель: Давайте, ребята будем друзьями леса, будем беречь природу: не топтать зеленую траву, не рвать цветы, а будем любоваться ими. Пусть нас с вами всегда радует ласковое солнце.
До свидания медвежонок.
Виктория Ткач | Все публикации
