Анастасия Иванова
Конспект НОД с детьми подготовительной группы «Рождение Великого города»
Цель:Знакомство с историей Санкт-Петербурга с использованием продуктивных видов деятельности.
Образовательные задачи:
• Познавать историю своего города
• Обогащать словарный запас посредствам знакомства детей с достопримечательностями города, актуализировать словарь детей за счет новых слов (дельта, река Нева, остров, Петр I,Петропавловская крепость, Собор)
• Формировать представление детей о том, что город СПб построен на островах.
• Формировать представление о культурных традициях города.
Развивающие задачи:
Публикация «Конспект НОД с детьми подготовительной группы „Рождение Великого города“» размещена в разделах
• Развитие коммуникативной деятельности,воспитание чувств товарищества и сотрудничества между сверстниками;
• Развивать образное мышление детей;
• Развитие творческих способностей.
Воспитательные задачи:
• Воспитывать чувство патриотизма к своей Малой Родине.
Ход занятия.
Орг. Момент.
Здравствуйте ребята! Мы начнем наше занятие с музыки. Но я попрошу Вас встать, так как эту музыку слушают стоя и внимательно вслушиваются в слова.
Звучит гимн города. (гимн Санкт-Петербург)
-Скажите, как называлась это мелодия?
_песня, композиция….гимн
-Правильно это гимн нашему с вами великому городу Санкт-Петербургу. Садитесь на свои места.
Вводная часть.
Часть 1.
314 лет тому назад. (Дети читают)
В невской дельте, средь болот,
Здесь рождался русский флот.
Где разливается Нева
На реки, речки, рукава,
Где островки и острова
Толпятся у залива,
Где топь, болотная трава,
Где в дымке моря синева –
Там Пётр Великий основал
Столицу всем на диво.
СЛАЙД Карта города, дельта Невы.
Ребята давайте посмотрим на карту нашего города?
Вот течет Нева, распадается на реки и каналы и в падает в Финский залив. Место где Нева впадает в Финский залив называется дельтой. Наш город построен на островах. Когда город начал строится было более 100 островов. Но со временем их становилось меньше. Так как маленькие речки и каналы осушались и засыпались.
-А кто знает сколько сейчас в нашем городе островов?
-44 острова.
-Вы любите отгадывать загадки
-дети
-Загадка.
Кто был мастер на все руки, не зевал от лени, скуки, сам отличный мореход, основал российский флот. (Петр I)
-петр1 (слайд)
-Петр I назвал город В честь своего ангела-хранителя Святого Петра. И имя города переводится как «город Святого Петра». Это имя несколько раз менялось.
-Перед вами на столах карточки с названием городов. Поднимите карточку с лишним городом. И объясните почему вы так думаете!
Петроград, Ленинград, Москва, Санкт- Петербург
Правильно. Это столица нашего государства. Остальные слова это названия нашего города. Наш город очень молодой. Ему 314лет. А вот столице нашего государства уже 870. но у нашего города есть своя очень богатая история.
Умеете решать задачи
-
Я буду загадывать вам число, А мне в этом поможет Валя (Максим) ,будет записывать на доске правильный ответ, а вы ему помогать на рабочих листочках.
• В первой клетке число, которое меньше 2 на 1 (1).
• Во второй, какое число идет после 6 (7).
• В третьей число, обозначающее пустое место (0).
• В четвертой клетке число Больше 2, но меньше 4 (3).
1703 у нас получился 1703 год,когда Петр заложил наш город. 26 мая 1703 года.
Слайд войны со Шведами
В те времена шла война со шведами за выход России в Балтийское море. Военные действия проходили на реке Неве. Была одержана победа. И чтобы удержать завоёванную территорию Петр Первый решает заложить крепость,
на маленьком острове в самом широком месте Неве.
Сейчас мы отправимся на этот остров.
Слайд Памятник зайцам в стенах Петропавловской крепости.
Кто это?
-дети
-Раньше на острове был лес и там водились зайцы. Как вы думаете как это остров назвали?
-Заячий остров. Правильно.
-На этом Заячьем острове и началась строительство крепости.
-Петр первый хотел сделать город недоступным для врагов. Как вы думаете из чего строили крепость?
Слайд Петропавловской крепости.
-камень, кирпич
-Камень один из самых прочных материалов. Рассмотрите какие мощные стены у крепости. А в центре крепости стоит собор. То знает как он называется?
Правильно собор Петра и Павла, вот поэтому и называют крепость Петропавловской.
-Вы были в Петропавловской крепости?
-дети
Поиграем с вами! Я приготовила схему постройки и материал. А вы как настоящие строители построите на нашем заячьем острове Петропавловскую крепость.
Посмотрите на схему.
Картинка
Что находится в центре крепости?
-собор
-из каких фигур он состоит?
-цилиндр, прямоугольники и шпиль
-Посмотрите на стены крепости. На что они похожи?
-Посчитайте сколько лучиков у нашей звезды.
- какие фигуры нам понадобиться для строительства стен.
-Стены должны быть крепкие, высокие,чтобы враг не попал в нашу крепость.
Приступили к строительству. (музыка)можно повторить гимн тихонечко для фона.
-Сравниваем похожа наша крепость. чего не хватает на соборе?
-дети Шпиля и ангела.
-Здорово!молодцы! ; На шпиле парит АНГЕЛ – хранитель нашего города. (прикрепляем шпиль)
В Петербург всегда приезжали гости умные, воспитанные и культурные! Поэтому наш город называют культурной столицей России. Проходили званные обеды и балы. По старинным улицам всегда гуляли дамы и кавалеры. У них красивая осанка, приветливые лица и спокойные движения.
Чтобы очутиться на улице того времени надо взять вещи того времени.
Слайд Людей Петровского времени (веер,трость, цилиндр)
У них пышная, нарядная одежда, в руках у дам веера, а у мужчин треуголки. Они ходят плавно не спеша,и кланяются друг другу. (нескольким детям даю шляпы и веера и делают круг почета, в конце кланяются)
Вот и побывали во времена Петра на улице.
_вам понравилось?
-дети
-Ребята кто запомнил кто построил город?
-С чего начинался строиться наш город?
Сколько всего островов в нашем городе?
-На каком острове стоит Петропаловская крепость?
Что понравилось и больше всего запомнилось?
Молодцы!Мы сегодня на славу потрудились и построили свою петропавловскую крепость! А кто не был еще на заячьем острове в петропавловской крепости, обязательно сходите и найдите памятник зайцам, которые жили на нем! И посмотрите на шпиль собора с ангелом хранителем!
