Конспект НОД в подготовительной группе «Дети и взрослые в детском саду»

Екатерина Смирнова
Конспект НОД в подготовительной группе «Дети и взрослые в детском саду»

Цель: становление основ уважительного отношения к сотрудникам детского

сада, желание им помогать и доставлять радость.

Задачи:

- формировать первоначальные представления о социальной значимости

труда взрослых в детском саду, функциональной значимости труда взрослых

в детском саду, функциональном назначении различных помещений»

- способствовать проявлению интереса к жизни детского сада;

- актуализировать использование полученной информации в игровой

деятельности.

Оборудование:

Настольно-печатная игра «Кому это нужно?», фотографии сотрудников

детского сада, диктофон, мяч, фотоаппарат; карточки-символы,

нарисованные детьми заранее, для обозначения помещений, кабинетов.

Ход:

Воспитатель: Ребята, скоро к нам в гости должны приехать воспитатели из

других детских садов. Многие из них будут впервые у нас, и они, конечно же,

захотят узнать как можно больше о нашем детском саде; о том, кто у нас

работает, кто заботится о детях, что интересного у нас есть.

Как можно познакомить их с нашим детским садом?

Дети. Можно показать им наши фотоальбомы о детском саде, провести их по

группам и показать, что у нас есть, можно показать фильм про наш детский

сад.

Воспитатель. Ребята, все, что вы перечислили, это замечательно, нл о нашем

детском саде нет книги. Предлагаю написать для наших гостей.

О чем мы можем рассказать в этой книге?

Дети. О тех, кто работает в детском саду, о том, как мы живем.

Воспитатель. Молодцы, ребята! Вы правильно решили, что в нашей книге мы

расскажем о том, кто заботится о вас в детском саду, и о том, как у нас

хорошо: какие помещения есть, что делают сотрудники и дети, чтобы у всех

было хорошее настроение. Поиграем в игру, которая напомнит нам о тех, кто

работает в детском саду.

Игра «Кому это нужно?»

Детиработают на фланелеграфе: подбирают картинки с изображением

орудий труда или того, что нужно для работы, к картинкам с изображением

людей, которые работают в детском саду (воспитатель, помощник

воспитателя, повар, шофер, дворник, музыкальный руководитель,

медицинская сестра, прачка).

Воспитатель приглашает детей к стенду с фотографиями сотрудников

детского сада,обращается к ним: Выберите для себя одну фотографию и

расскажите о ней: имя, отчество, профессия человека, как он о вас заботится.

Ваши рассказы мы запишем на магнитофон, а потом оформим в виде книги.

Примерное содержание детских рассказов: повар вовремя и вкусно кормит;

няня и дворник наводят чистоту и порядок; воспитатели играют, занимаются

с детьми, чтобы они росли добрыми, честными, умными, здоровыми;

методист помогает воспитателям разобраться в их сложной работе; прачка

следит за чистотой белья; шофер привозит вовремя продукты, новые

игрушки, интересные книжки; заведующий руководит, следит за тем, чтобы

ничего не перепуталось в работе взрослых.

Воспитатель. Молодцы, ребята, вы придумали интересные рассказы о

людях, которые работают в детском саду, заботятся о том, чтобы всем было

хорошо. Давайте все вместе споем песню о нашем любимом детском саде.

Дети исполняют песню о детском саде.

Ребята, как вы думаете, почему в нашем детском саду работает так много

женщин?

Дети. Потому что они ласковые, добрые, аккуратные, внимательные,

заботливые.

Воспитатель. Правильно, ребята, женщины больше любят заниматься тем,

что требует проявление доброты, нежности, аккуратности, заботы, терпения,

усердия.

Физкультминутка «Работники детского сада»

Воспитатель бросает мяч, а дети возвращают его и называют работника

детского сада.

Воспитатель. Ребята, а как мы можем в своей книге рассказать о

помещениях, кабинетах детского сада?

Дети. Мы можем их нарисовать, сфотографировать, описать.

Воспитатель. Предлагаю сфотографировать самые интересные места нашего

детского сада, а затем рассказать о них в книге. Скажите, а что мы будем

фотографировать?

Дети перечисляют помещения, кабинеты, которые есть в детском саду, а

воспитатель выставляет карточки-символы, заранее нарисованные детьми.

Внимательно посмотрите на карточки. Мы ничего не забыли?

Воспитатель вразбивку показывает на карточки, а дети называют, что

изображено: физкультурный и музыкальные залы, группа, спальня,

кабинеты: заведующего, методиста, логопеда, музей «Русская изба», кухня,

прачечная, групповой участок на улице, физкультурная площадка, огород.

Мы сфотографировали наш детский сад, нужно еще рассказать о его

помещениях. Кто хочет рассказать о них? Я запишу ваши рассказы.

Дети выбирают карточки-символы и рассказывают о помещениях детского

сада.

Молодцы, ребята, интересные рассказы придумали о нашем детском саде!

А сейчас мы поиграем в игру.

Игра «Угадай, где я нахожусь»

Ребенок изображает («рассказывает») помещение детского сада, где он

больше всего любит бывать. Остальные должны догадаться, о каком

помещении идет речь.

Воспитатель. Ребята, а что взрослые, работающие в детском саду делают,

чтобы в нем было хорошо?

Дети. Играют с детьми, заботятся о чистоте, сажают цветы в цветнике.

Воспитатель. Правильно, ребята, работники детского сада, много делают

для того,чтобы в нем было хорошо: ухаживают за растениями, красят домик,

веранды, строят снежные постройки. Как дети могут выразить им

благодарность за заботу?

Дети. Здороваться при встрече, улыбаться, поздравлять с праздниками.

Воспитатель. Правильно, ребята! Каждый ребенок с благодарностью

относится ко всем работникам детского сада: называет их по имени и

отчеству, улыбается при встрече, не забывает их поздравить с праздником,

приготовить подарки. А еще каждый воспитанный ребенок хочет, чтобы у

всех работников детского сада было хорошее настроение. Что для этого

можно сделать?

Дети. Помочь няне, не разбрасывать игрушки и свои вещи, не сорить на

участке.

Воспитатель. Правильно, ребята. Чтобы у всех было хорошее настроение,

каждый воспитанный ребенок старается сделать им приятное: помогает няне

собрать посуду, поменять постельное белье, донести его до прачечной;

расставляет по местам игрушки; не разбрасывает одежду, обувь; не сорит на

участке. А как вы думаете, если мы покажем сотрудникам детского сада

нашу книгу, прочитаем о каждом из них придуманные вами рассказы,

приятно им будет?

Дети. Да.

Воспитатель. Я тоже думаю, что всем приятно читать нашу книгу. Сейчас

мы с вами пойдем фотографировать помещения детского сада, а когда будут

готовы фотографии, закончим оформление нашей книги. Думаю, что она

получится замечательной и очень понравится нашим гостям.

Публикации по теме:

Фотоотчёт о реализации тематического образовательного модуля «Взрослые и дети»Фотоотчёт о реализации тематического образовательного модуля «Взрослые и дети» Автор: Кожанова Е. М. С 29 января по 9 февраля 2018 г. я 2017 г. в нашем детском саду реализовывался тематический образовательный модуль.

Фотоотчет «Акция «Дети и взрослые против мусора»Фотоотчет «Акция «Дети и взрослые против мусора» «Не бросайте, люди, мусор!»-обращение «Эколят-дошколят». 29 июля 2018 года был запланирован и проведен экологический десант воспитателем.

Акция МЧС Республики Беларусь «В центре внимания — дети!» в детском садуАкция МЧС Республики Беларусь «В центре внимания — дети!» в детском саду С 21 августа по 22 сентября Министерство по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь проводило акцию «В центре внимания – дети!». Акция.

Фотоотчёт о спортивном празднике «Неразлучные друзья — взрослые и дети!»Фотоотчёт о спортивном празднике «Неразлучные друзья — взрослые и дети!» "НЕРАЗЛУЧНЫЕ ДРУЗЬЯ - ВЗРОСЛЫЕ И ДЕТИ!" так назывался спортивный праздник для детей и родителей, который прошел в старшей группе детского.

Фотоотчет «Дети играют в детском саду»Фотоотчет «Дети играют в детском саду» "Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем.

Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Дети танцуют на празднике 9 Мая в детском саду». ВидеоКонспект занятия по рисованию в старшей группе «Дети танцуют на празднике 9 Мая в детском саду». Видео Цель: Формировать умения изображать фигуру человека в движении. Задачи: Учить располагать изображения на альбомном листе. Развивать воображение,.

Парад в детском саду «Дети России за Мир!»Парад в детском саду «Дети России за Мир!» Цель: Формирование патриотических чувств у дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне Задачи:.

План-конспект НОД в группе раннего развития «Дети в детском саду» План-конспект НОД в группе раннего развитияТема: «Дети в детском саду»Цель: Развитие слухового внимания, воображения, координации движений.

Стенгазета «Неразлучные друзья взрослые и дети»Стенгазета «Неразлучные друзья взрослые и дети» К Международному дню защиты детей мы выпустили стенгазету под названием «Неразлучные друзья взрослые и дети», так как семья и дети – это.

В Новый год подарков ждут взрослые и дети!В Новый год подарков ждут взрослые и дети! Новый год уже совсем скоро. Мы ждем его с нетерпением, чтобы получить подарок или подарить близким и родным. Приятнее преподнести подарок,.

Библиотека изображений:
  • Музыка, музыкальные инструменты
  • Консультации для родителей, папки-передвижки, памятки
  • Макеты своими руками. Шаблоны макетов на МААМ
Автор публикации:
Конспект НОД в подготовительной группе «Дети и взрослые в детском саду»
Опубликовано: 15 марта 2020 в 16:47
+78Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 17.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
8 мая. День открыток к 9 мая на МААМ

Очередной тематический день посвящен подготовке к великому для нашей страны дню — Празднику Победы. Воспользуйтесь специальной подборкой игр и занятий, чтобы вместе с детьми поздравить ветеранов и подать...

8 мая. День голубя мира на МААМ

Голуби – это птицы, самые известные горожанам. Они совсем не боятся людей и очень часто берут корм с ладони человека. В старину люди приучали их доставлять почту, а в наше время белые голуби стали...


Горячие темочки