Конспект НОД в подготовительной группе детского сада «День народного единства. Что объединяет людей?»

Хапаева Лариса Борисовна
Конспект НОД в подготовительной группе детского сада «День народного единства. Что объединяет людей?»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

• формирование у ребёнка представления о России как о большой многонациональной стране;

• обобщение и закрепление материала, связанного с понятиями «музыка», «музыкальное произведение», «музыкальная традиция»;

• обогащение музыкальных впечатлений, способствование дальнейшему развитию основ музыкальной культуры.

Ход НОД

Воспитатель рассказывает, что все люди нашей планеты, хоть и отличаются друг от друга внешностью, одеждой и обычаями, имеют много общего.

Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе детского сада „День народного единства, Что объединяет людей?“» размещена в разделах

• День народного единства, 4 ноября
• День народного единства. Конспекты занятий к 4 ноября
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2021

Наша страна — Россия. Это самая большая страна мира, это наша Родина. Разные народы населяют Россию: русские, татары, коми, башкиры, карелы, удмурты и многие другие.

Каждый год 4 ноября наша страна отмечает День народного единства.

День народного единства – один из самых юных государственных праздников: он начал отмечаться в нашей стране с 2005 года.

Много лет назад, в 1612 году в Москве властвовали польские интервенты. Город удалось спасти лишь благодаря усилиям народного ополчения под предводительством Кузьмы Минина и Дмитрия Пожарского. А произошло это значимое событие как раз 4 ноября. Оно символизирует завершение так называемого Смутного времени в истории нашей страны.

Воспитатель читает стихотворение:

Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы, друзья.

Россией зовётся общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нём.

Любые мы трудности вместе осилим,

И только в единстве сила России.

Воспитатель приглашает отправиться в путешествие по нашей стране, но не обычное, а музыкальное.

Воспитатель объясняет, что у каждого народа есть свои музыкальные традиции. Во все времена и у всех народов была своя музыка. Россия — многонациональная страна, поэтому каждый живущий в нашей стране народ имеет свои национальные музыкальные традиции.

Предлагает посмотреть и послушать, как богата наша страна разнообразной музыкой. Обсуждает с ребятами услышанные произведения, мотивирует детей на высказывания по теме «Многонациональная музыка».

• Русская народная песня «Во поле берёза стояла»

• Кавказская лезгинка

• Бурятский народный ансамбль

• Цыганский народный ансамбль

Воспитатель при организации обсуждения может задавать вопросы:

• Какое настроение передаёт музыка?

• Какая музыка по характеру звучания?

• Какие чувства вызывает услышанный фрагмент?

Воспитатель предлагает отгадать загадки народов России.

Воспитатель рассказывает о таком музыкальном термине, как мелодия, и объясняет, что песню мы узнаём не только по словам, но и по мелодии. Рассказывает, что люди разных стран любят одни и те же песни, хоть и поют их на разных языках. Предлагает послушать песенку утят на разных языках и убедиться, что, несмотря на разные слова, мелодия не меняется. Воспитатель предлагает прохлопать ритм музыки.

В завершения занятия, можно предложить ребятам станцевать «Танец маленьких утят», показывая движения под мелодию песен на разных языках и посмотреть мультфильм «Сила в единстве. Один за всех и все за одного»