Конспект НОД по пластилинографии в подготовительной группе «Подснежники» (10 фото)

Наталия Слаква
Конспект НОД по пластилинографии в подготовительной группе «Подснежники»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект НОД в подготовительной группе

по пластилинографии на тему «Подснежники»

Цели: совершенствование навыков работы с пластилином, закрепление знаний о признаках весны.

Публикация «Конспект НОД по пластилинографии в подготовительной группе „Подснежники“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Пластилинография, пластилин
• Подготовительная группа
• Подснежник. Знакомимся с весенним цветком
• Подснежник. Лепка, пластилин
• Темочки

Задачи: продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой изображения – пластилинография; учить создавать выразительный образ посредством передачи объема и цвета; закреплять умения и навыки детей в работе с пластилином : раскатывание, размазывание используемого материала на основе; вызвать интерес к пробуждающей весенней природе, дать представление о первоцветах; развивать мелкую моторику, координацию движения, глазомер.

Материал: музыка П. И. Чайковского «Времена года», плотный картон голубого и розового цвета, пластилин зеленого и белого цвета, стеки, доска для лепки, влажные салфетки.

Предварительная работа: рассматривание фотографий с изображением весенних примет, рисование цветов, видео просмотр сказки Г. Х. Андерсена «Подснежник».

Звучит музыка П. И Чайковского «Времена года». Воспитатель читает стихотворение о весне С. Я. Маршака:

Снег теперь уже не тот –

Потемнел он в поле,

На озёрах треснул лёд, будто раскололи.

Облака бегут быстрей, небо стало выше,

Зачирикал воробей веселей на крыше.

Набухают соком почки, скоро снег растает весь.

И зелёные листочки молодой украсят лес.

- Ребята, скажите, о каком времени года идёт речь в стихотворении?

- Правильно, в данном стихотворении идет речь о весне!

- Какое прекрасное весеннее настроение на улице! Предлагаю вам отгадать загадки:

Ручейки бегут быстрее,

Светит солнышко теплее.

Баба снежная грустна –

В гости к нам идет (весна)

Вдоль дорожек без труда

Мчится талая вода.

Снег от солнечных лучей

Превращается в (ручей)

Синяя сосулька плачет,

Но от солнца нос не прячет.

И весь день под птичью трель

Кап-кап-кап – звенит (капель)

Что за тонкие иголки

Зеленеют на пригорке?

Это, выросши едва,

К солнцу тянется (трава)

Первый вылез из темницы на проталинах

Он мороза не боится хоть и маленький (первоцветы)

- А какие вы знаете первоцветы?

- Ну конечно подснежники.

- Весна – это время, когда природа пробуждается от зимнего сна. Все живое тянется к теплу, к солнечному свету. Чуть запахло весной, и появились первые цветы.

- Подснежники – это цветы, которые первыми расцветают после зимы в лесах и на лугах. Это первые весенние цветы. Каждый цветок удивителен своей красотой, а так же восхищает нас своим тонким ароматом.

- Но, к сожалению, жизнь подснежников недолговечна. Люди часто срывают первые цветы, и не задумываются о том, что они очень скоро погибнут.

- Ребята, как вы думаете, что нужно сделать, чтобы цветы не погибли и как можно дольше радовали нас своей красотой?

- Правильно ими можно любоваться, не рвать, их можно нарисовать, сфотографировать. А еще их можно слепить. Обратите внимание на ваши рабочие места, сегодня мы будим работать с пластилином. Ребята подготовимся к работе : оденем фартуки, закатаем рукава. Перед началом разомнем наши пальчики:

Пальчиковая гимнастика

С крыши капает капель:

Пальцы стучат по ладошке.

Кап-кап, кап- кап!

В медленном темпе.

Это к нам пришё л апрель: Кап-кап, кап-кап!

Увеличиваем темп.

Солнце припекло сильней

«Солнышко» из ладошек.

И быстрей звенит капель: Кап, кап, кап, кап, кап!

В быстром темпе.

- Замечательно! А теперь смочим руки в мисочке с водой, чтобы пластилин не лип к рукам, слушайте и внимательно следите за показом приемов.

- В начале работы согреем кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким. Далее скатаем три тонкие длинные колбаски из пластилина зеленого цвета и закрепим их на основе, наметив будущую композицию – это у нас стебельки, могут быть расположены прямо, могут быть разной высоты, с наклоненной верхней частью. Следите за чистотой рабочего места, не разбрасывайте пластилин по столу и на пол. Грязными руками не касайтесь лица, глаз и рта.

- Листья у подснежника крупные, удлиненные, расположенные у основания стеблей. Скатаем длинную толстую колбаску зеленого цвета, стеком разделить ее на три части. Стеки не острые, но будьте при работе внимательны. каждую часть поочередно пальчиками сплющиваем, заостряем с обеих сторон, затем расположим листики в нижней части стеблей, расплющим, закрепим на основе.

- Для цветов вначале скатать горошину из пластилина зеленого цвета и расплющить ее на конце верхней части стебля; получится часть растения, которая называется чашелистиком, который соединяет цветок и стебель.

- Перед тем как преступить к работе с другим цветом стек протрем салфеткой. Далее приступим к изготовлению лепестков подснежника : скатаем колбаску белого цвета, разделим стеком на три равные части, каждую заострим с концов, как у листиков. Выложим из готовых лепестков цветок следующим образом: два лепестка соединить кончиками у чашелистика, а верхние кончики наклонить вправо и влево, третий лепесток расположим между первыми двумя по центру и слегка прижмем к основе, сильно не расплющивая. Точно так же изобразим другие подснежники.

- После работы хорошо вытрите руки сухой тряпкой и пойте руки с мылом.

Физкультминутка

На лугу растут цветы

Небывалой красоты.

(Потягивание – руки в стороны)

К солнцу тянутся цветы

С ними потянись и ты.

(Потягивания – руки вверх)

Ветер дует иногда,

Только это не беда,

(Дети машут руками, изображают ветер)

Наклоняются цветочки,

Опускают лепесточки.

(Наклоны)

А потом опять встают

И по - прежнему цветут.

Работы разместили на стенде.

- Ребята, посмотрите какая красивая полянка у нас получилась. Теперь они будут радовать нас круглый год. И не один подснежник не пострадал.