Конспект интегрированной НОД по ФЭМП в средней группе «Собираем урожай»

Танзиля Усманова
Конспект интегрированной НОД по ФЭМП в средней группе «Собираем урожай»

Программное содержание:

1)Закрепить навыки счета в пределах 4;

2)Продолжать учить на основе сравнения,определять длину предмета (длинная-короткая);

3)Различать и называть круг,квадрат и прямоугольник,показать независимость от цвета и размера;

4)Упражнять в воспроизведении указанного числа движений.

Развивать внимание,память.

Оборудование: Две бумажные дорожки разного цвета,длинны;овощи по 4 на каждого ребенка; геометрические фигуры:прямоугольник,квадрат,2 круга;фланелеграф;2 игрушечных грузовика.

Ход:

Публикация «Конспект интегрированной НОД по ФЭМП в средней группе „Собираем урожай“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Урожай
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2014

-Ребята наша знакомая бабушка просит о помощи,у нее в огороде поспел урожай и ей нужно собрать его,но бабушка очень старая и ей трудно нагибаться и собирать овощи.

-Давайте поможем ей!Вы согласны?

-Да

-Ребята здесь две дорожки,какие они?

-Короткие и длинные

-Какие они по цвету (Ответы детей)Каковы они по длине (Ответы детей)

-Мы пойдем по длинной дорожке. Присядем мы на ней 3 раза,обходим цветы в горшочках 2 раза,5 раз подпрыгнем и к огороду мы придем.

-Здравствуй бабушка!

-Здравствуйте дети!У меня большой огород и много овощей. Мне не справиться одной. Вы ведь поможете мне ребята?

-Да!

-Мальчики возьмите ведра,а девочки корзиночки и пусть каждый соберет по 4 овоща!

-Яна сколько овощей нужно собрать(4)

-Все собрали по 4 овоща?А теперь сделайте круг пошире и давайте сосчитаем. (Считаем у каждого ребенка,начиная с воспитателя)

-Вот молодцы!Все справились!А теперь овощи нужно вести ко мне домой.

-А на чем мы повезем?

-Я тут начала строить строить грузовик,но запуталась в фигурах. Вот одна фигура:у нее 4 угла и 4 стороны,2 длинных и 2 коротких. Что эта за фигура (Прямоугольник)

-Вот еще одна фигура: у нее тоже 4 угла и все стороны равные. Это что за фигура? (Квадрат).

-И вот последние фигуры. Что это за фигуры (Круг)Сколько кругов?

-Вот мы собрали грузовик. А теперь пусть каждый соберет такой грузовик. Подойдите к столам. Покажите прямоугольник?Мы сделали из нее кузов,а кабину мы из какой фигуры сделали?Колеса-это 2 круга.

-Молодцы и с этим заданием справились!

-А сейчас закройте глазки и считайте до 4.(Ставлю 2 большие игрушечные машины)

-Откройте глаза. Давайте погрузим овощи в грузовики и отвезем домой к бабушке.