Лошакова Наталья
Конспект НОД в подготовительной группе «Земля — наш дом»
Образовательная область: Познавательное развитие.
Программное содержание:
- Образовательные задачи:
1. Расширять представления детей о планете Земля.
Дать понять, что все люди должны заботиться о том, чтобы на ней была жизнь.
2. Формировать желание любить и беречь Землю.
3. Расширять представления детей об охране природы.
- Развивающие задачи:
Публикация «Конспект НОД в подготовительной группе „Земля — наш дом“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Планета Земля - наш дом
- Планета Земля. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021
1. Активизировать словарь детей словами: глобус, планета Земля.
2. Закрепить умение использовать в ответах выразительные средства: стихи, пословицы, поговорки.
- Воспитательные задачи:
1. Воспитывать эмоционально-положительное отношение к природе;
2. Воспитывать культуру поведения в природе.
Материал к НОД:
1. Глобус
2. Карточки с иллюстрациями – ягоды, орехи, грибы, цветы, деревья, животные, насекомые.
Предварительная работа:
1. Рассматривание атласа мира, карты мира.
2. Беседы на темы: «Охрана природы», «Правила поведения в природе», «Что такое Земля».
3. Рассказ воспитателя: «Значение воздуха и воды для природы и человека».
4. Разучивание загадок о Земле, лесе, море, глобусе. Разучивание пословиц и поговорок про Землю.
Методы обучения: рассказ, беседа, самонаблюдение, игра, логические рассуждения, аппликация.
Ход НОД:
Воспитатель: - Отгадайте загадку:
На нём уместилась
Вся наша Земля :
Моря, океаны,
Леса и поля.
И северный полюс
Там тоже найдёшь,
А если захочешь —
В руках унесёшь. Что это? (Глобус)
Воспитатель: - Верно, это глобус, маленькая модель огромной земли, где живем все мы.
Вот глобус планеты,
Планеты Земля.
На нем океаны,
Леса, города.
Здесь суши немного,
А больше воды,
Здесь дружно живут
И слоны, и киты.
Здесь много дорог,
А всего и не счесть,
Но место под Солнцем
Для каждого есть!
Посмотрите на глобус: в какие цвета он раскрашен?
– голубой и белый, желтый и зеленый.
Это сделано для того, чтобы глобус мог как можно больше и понятнее рассказать нам о Земле.
Вопрос: - Посмотрите, какого цвета на глобусе больше всего?
- Верно, голубого.
Вопрос: - Как вы думаете, что обозначено голубым цветом?
- Правильно: моря и океаны, реки и озера.
Воду нужно уважать —
Это должен каждый знать!
Совершенно не секрет —
Без воды нам жизни нет!
- Кому в природе нужна вода? (Человеку, деревьям, животным)
- Вода нужна всему живому на Земле. Например, человек без воды может прожить всего 7 дней, а без воздуха – несколько минут.
- Откуда, у нас дома и в детском саду вода?
(Из реки, из под земли (колодцы)
- Для чего нам нужна вода?
(Что бы жить, расти здоровыми….)
- А какая нам нужна вода, для того чтобы мы были здоровыми, крепкими.
(Чистая)
- А может ли человек употреблять грязную воду?
(НЕТ)
- Почему?
(В грязной воде много микробов, можно заболеть)
Вопрос: - А что обозначает белый цвет на глобусе?
- Верно, это цвет снега. Есть на земле такие места, где круглый год всюду сплошные снега. Вечная мерзлота. Это Северный и Южный полюса.
В: - Желтый цвет – это пустыни. Там один песок, совсем нет растений и воды. Коричневым цветом обозначены горы.
Вопрос: - А что обозначено зеленым цветом?
- Правильно, зеленым цветом на глобусе обозначены леса.
Воспитатель: - Мы все бывали в лесу. глаза. А почему так легко дышится в лесу?
В: - Правильно. Деревья поглощают все вредные газы, и выделяют чистый кислород, которым мы дышим.
А давайте вспомним, что растет в лесу?
- Ягоды, грибы, орехи – дети называют и показывают картинки.
Вопрос: - А какие деревья растут в наших лесах?
Дети называют виды деревьев.
Воспитатель: - В лесу живут звери и птицы. Назовите лесных птиц, животных.
В: - Чтобы наша Земля всегда была цветущей и зеленой, все люди должны бережно относиться к природе. Как вы думаете, что это значит, как мы должны вести себя?
Ответы детей.
Не ломать ветки деревьев.
Не топтать цветы.
Не кричать, не включать громко музыку.
Не разорять птичьих гнезд.
Не ловить насекомых.
Не разжигать костров.
Содержать реки, озера, пруды в чистоте и порядке, не засорять природные водоемы.
Физминутка:
Здравствуй, небо голубое – правая рука вверх
Здравствуй, солнце золотое – левая рука вверх
Здравствуй, вольный ветерок – машем руками влево-вправо
Здравствуй, маленький дубок – руку вниз
Мы живем в одном краю – руки встороны
Всех я вас приветствую – руки над головой сомкнуть
А сейчас предлагаю вам нарисовать цветы, деревья, красивых бабочек. Затем вырезать. Мы окружим планету Земля нашими рисунками, чтобы она была, как цветущий сад! Мы всегда будем беречь все живое на Земле.
