Лавринчук Мария Юрьевна
Конспект ОД по рисованию в технике набрызга во второй младшей группе «Космос»
Цель: создание условий для развития творческих способностей детей,
через рисование космоса в нетрадиционной технике «набрызг».
Задачи:
- познакомить детей с нетрадиционной техникой рисования «набрызг».
-развивать фантазию, воображение, творческие способности, мелкую моторику.
-воспитывать интерес к процессу создания рисунка.
Публикация «Конспект ОД по рисованию в технике набрызга во второй младшей группе „Космос“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Космос. Все о космосе для детей
- Космос. Рисование
- Набрызг, техника рисования
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Темочки
Материал: сундук, маленький и большой конверты: в одном письмо, в другом рисунки, выполненные в нетрадиционной технике «набрызг»; зубные щетки, акварель, вода и емкость для нее, клеенка и подложка,альбомные листы.
Предварительная работа: беседа о космосе и планетах, рассматривание иллюстраций Солнечной системы, подготовка шаблонов для рисунка.
Ход ОД:
Воспитатель: Ребята, посмотрите внимательно, что изменилось в нашей группе?
(Дети обращают внимание на сундук)
Воспитатель: Точно!Сундук! Откуда он взялся? И что же в нем? Ребята, подойдем, откроем его?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята смотрите – письмо. Хотите узнать, что в не написано?
Ответы детей.
Воспитатель: Тогда вы присаживайтесь за столы, а я прочту вам письмо.
«Здравствуйте, ребята! Пишет вам фея Акварелька! Мне очень нужна ваша помощь. Сегодня праздник "День космонавтики", и мне нужно нарисовать к этому празднику космос и планеты. Но, к сожалению, все мои кисточки сейчас заняты, и я надеюсь, что вы мне поможете! Все, что вам понадобится для рисования в коробке! Спасибо!
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое космос, планеты?
Ответы детей.
Воспитатель: Я удивлена вашими знаниями! Ну что, поможем фее Акварельке? ответы детей
Воспитатель: Давайте тогда посмотрим, что же в коробке.
Воспитатель открывает коробку.
Воспитатель: Смотрите, рисунки.
Воспитатель вывешивает рисунки на мольберт.
Воспитатель: Посмотрите, фея Акварелька показывает, какими способами можно нарисовать космос и планеты! Я сейчас буду показывать вам рисунки, а вы попробуете угадать, что было использовано для рисования. Готовы?
Ответы детей.
Идет показ рисунков с изображением космического пространства (планеты - готовые шаблоны, звезды выполнены в технике «набрызг»
Воспитатель: Отлично, ребята, сегодня мы будем рисовать зубной щёткой в технике «набрызг». Но сначала немного отдохнём!
Космическая физкультминутка
Космос – это далеко (прикладывают руку ко лбу, смотрят)
Космос – это высоко (поднимают руки)
Космос не достать (хватательные движения руками)
Но можно нарисовать! (рисуют в воздухе)
Чудеса у нас на свете (разводят руки в стороны)
Стали маленькими дети (присели)
А потом все дружно встали (встали)
Великанами мы стали
Дружно хлопаем, ножками топаем (хлопают, топают)
Хорошо мы погуляли (показывают большой палец)
И несколько не устали.
Воспитатель: Ребята, я предлагаю приступить к работе. Готовы?
Ответы детей.
Воспитатель: Будем сначали смешивать разные цвета красок и наносить на альбомный лист, и рисовать космос. А затем мы будем рисовать звезды с помощью зубной щетки. Но, для начала, я покажу, как вы будете это делать.
Очень хорошо смочим щетку в воде, затем опускаем ее в белую или желтую краску и пальцем проводим по щетине-разбрызгиваем краску на черный картон. Дети приступают к рисованию под спокойную фоновую музыку.
Воспитатель: Давайте посмотрим, что же у нас получилось? Какие красивые картины! Как только ваши работы высохнут, мы их вывесим в уголок творчества! Фее Акварельке понравятся ваши рисунки!
Воспитатель: Дети вам понравилось наше волшебное занятие?
Ответы детей.
Воспитатель: Что именно понравилось?
Ответы детей.
Воспитатель: Каким способом мы с вами рисовали?
Ответы детей.
Воспитатель: Было ли что-то, что вызвало затруднение?
Воспитатель: Молодцы ребята, спасибо!Прилагаю видео нашей творческой недели "Неизведанного Космоса"
Лавринчук Мария Юрьевна | Все публикации
