Конспект образовательной деятельности «Поможем курочке Рябушечке» (1 младшая группа)

Елена Путинцева
Конспект образовательной деятельности «Поможем курочке Рябушечке» (1 младшая группа)

Цель: развитие речи детей раннего возраста через театрализованную деятельность.

Образовательные области :

- социально-коммуникативная;

- познавательная;

- речевое развитие;

- художественно-эстетическая;

- физическое развитие.

Задачи:

1. Образовательная :

- Обучать детей элементам театрализованной образовательной деятельности.

2. Развивающие:

- Развивать у детей умение сопереживать персонажам сказок, потешек, песенок. Развивать активный и пассивный словарь детей.

Публикация «Конспект образовательной деятельности „Поможем курочке Рябушечке“ (1 младшая группа)» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Курица, курочка. Занятия, игры, поделки
• Младшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2015

- Развивать зрительное и слуховое восприятие, память, внимание, воображение.

3. Воспитательные:

- Воспитывать эмоциональную отзывчивость, творческую активность.

Предварительная работа: чтение и обыгрывание сказки «Курочка Ряба», чтение потешек, рассматривание иллюстраций.

Материал: шапочки-маски персонажей потешки «Курочка Рябушечка» (курочка, цыплята, ширма, театр «Рукавичка».

Ход образовательной деятельности:

Дети входят в группу. Их встречает взрослый в маске-шапочке курочки, предлагает детям надеть «шапочки» цыплят и поиграть в игру «Курочка Рябушечка».

Воспитатель: Курочка Рябушечка, куда ты пошла?

Курочка : На речку.

Воспитатель: Курочка Рябушечка, зачем ты пошла?

Курочка : За водичкой.

Воспитатель: Курочка Рябушечка, зачем тебе водичка?

Курочка : Цыпляток поить.

Воспитатель: Курочка Рябушечка, как цыплятки просят пить?

Дети: Пи-пи-пи, пи-пи-пи.

Воспитатель хвалит детей за игру.

Загадывает загадку:

Из яичка появился,

Миру очень удивился,

Это курочки ребенок -

Желтый маленький цыпленок.

Воспитатель замечает, что у курочки пропал один цыпленок, предлагает помочь ей отыскать его, а, чтобы не устать в пути, сделать зарядку.

Зарядка для цыпляток.

Шли цыплятки на зарядку:

Лапками топ –топ, топ –топ,

Крылышками хлоп –хлоп, хлоп -хлоп.

Ну а если испугались: пи-пи-пи и разбежались,

Сразу к маме под крыло, там уютно и тепло.

Воспитатель предлагает детям показать курочке Рябушечке сказку «Курочка Ряба»

Дети показывают сказку, используя ширму и театр «рукавичка» : воспитатель читает текст сказки, дети, надев рукавичку персонажа

сказки, выполняют движения и жесты по тексту (разбивают яйцо, плачут и т. д.)

Курочка благодарит детей и зовет их поиграть в игру «Курочка и цыплята».

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки

Желтые цыплятки:

«Ко - ко –ко, ко –ко –ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите».

Воспитатель замечает потерявшегося цыпленка: «Ребятки, посмотрите, вернулся наш цыпленок и хочет поиграть вместе с нами».

Курочка благодарит детей за помощь.