Конспект ООД «Я, ты, он, она — вместе дружная страна»

Марина Лазутина
Конспект ООД «Я, ты, он, она — вместе дружная страна»
▼ Скачать + Заказать документы

Подготовила и провела

воспитатель Лазутина М. В.

Цель: Формирование основ толерантной культуры личности дошкольника.

Задачи:

Обучающие:

- формировать у детей познавательный интерес к истории других народов мира, их культуры;

- продолжать знакомить с понятиями «дружба», «отзывчивость», «уважение»;

Воспитательные:

- воспитывать уважение по отношению к представителям других национальностей, вне зависимости от социального происхождения;

- доброжелательное отношение к культуре, традициям, обычаям людей другой национальности;

Публикация «Конспект ООД „Я, ты, он, она — вместе дружная страна“» размещена в разделах

• Дружба. Учимся дружить
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

- эмоциональный интерес к слушанию стихов, выражать свои эмоции.

Развивающие:

- развивать представление о планете Земля и жизни людей на планете, умение находить отличительные особенности людей, живущих в разных странах и частях света.

Материал: географическая карта мира, иллюстрации с картинками, мультимедийная установка, подбор литературы для заучивания стихотворений, коллекция фарфоровых кукол, коллекция колокольчиков разных городов.

Ход занятия:

Стоя в кругу.

Воспитатель: Становитесь, дети в круг.

Я твой друг и ты мой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Воспитатель: Какие вы все красивые, радостные, у вас хорошее настроение, почему?

Дети: ответы

В: вы дружите между собой?

В: нас можно назвать дружной группой?

Д: да.

В: что такое дружба, а вы дружите, с кем?

Ответы детей.

В: каждый вежливый и воспитанный человек говорит слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение.

Поиграем с вами в игру «Дополняй-ка».

- Растает даже ледяная глыба, от слова теплого… спасибо,

- Зазеленеет старый пень, когда услышит… добрый день,

- Мальчик вежливый, понятливый, говорит, встречаясь… здравствуйте,

- Когда нас ругают за шалости, говорим: … простите, пожалуйста,

- Везде и всюду говорят на прощание … до свидания,

Воспитатель: Стать вежливым нелегко, но это очень важно!

В: вы знаете, как называется наш город?

Д: Орел.

В: Орел – это наша малая Родина, место где мы родились и выросли, а жители, т. е. мы?

Д: Орловчане.

В: а как называется наша Страна?

Д: Россия.

В: а жителей России как называют?

Д: Россияне.

В: да, верно. Наша Родина- Россия.

Стихотворение о РОДИНЕ.

В: как вы думаете, наша Страна большая или маленькая, наша Страна большая, многонациональная, в ней живут татары, буряты, башкиры, якуты, чечены, дагестанцы и много других народностей, и все они россияне.

В: как называется Столица России? Ответы детей.

Стихотворение «Москва»

(Давайте подойдем к карте и посмотрим на нее, на карте обведены границы России и соседние с ней государства.)

В: как вы думаете, в других странах живут дети, взрослые?

Д: да, живут.

В: а они похожи на нас или отличаются? (конечно, похожи, но и есть отличия, а вот какие, давайте посмотрим).

Видеоролик о толерантности «МЫ РАЗНЫЕ»

В: понравился ролик?

Д: да.

В: ребята, каких детей вы увидели?

Д: разных.

В: с разным цветом кожи, цветом волос, разрезом глаз. Да, все мы разные, но у народов есть и сходства: праздники, традиции, обычаи, национальные блюда, костюмы.

В нашей группе тоже есть дети другой национальности, другой культуры. Они живут в России, в Орле, знают русский язык, русские народные сказки, но ребята другой Страны. Они знают другой язык, ездят к своим родственникам в другую Страну – Азербайджан, в город Баку.

Стихотворение на азербайджанском языке.

В: При всем при этом мы все дружим, никого не выделяем и не обижаем.

Выходите в хоровод «ДРУЖБЫ»

Воспитатель: ребята, а вы любите сказки?

Дети: да.

В: какие сказки вы любите?

Ответы детей.

В: а вы знаете, что сказки тоже бывают разные: русские народные, сказки народов мира, авторские сказки. Угадайте по картинке название сказки, чему она учит.

Ответы детей.

В: молодцы, справились с этим заданием, а, скажите, были вы в музее?

Д: нет.

В: я вас приглашаю в музей «Кукол разных народов мира». Нас встретит хозяйка музея. (Рассматриваем кукол, их национальные костюмы, цвета костюмов сходства и отличия.)

Хозяйка : посмотрите на кукол, они разные, в разных костюмах, а, значит, живут в разных Странах.

Х: одна куколка мне шепнула, что мы хоть и из разных Стран, но очень дружны, и хотим, чтобы вы тоже дружили и не обижали друг друга.

В: станьте в полукруг. Вы вместе играете, гуляете, ходите в одну группу, чувствуете себя родными и близкими. Но скоро вы вырастите и познакомитесь с другими людьми, они могут отличаться цветом кожи, цветом волос, вы познакомитесь с другими традициями и обычаями. Это очень интересно я вам этого желаю.

Песня «ДРУЖБА»