Конспект ООД по конструированию «Мосты»

Наталья Матвеева
Конспект ООД по конструированию «Мосты»
▼ Скачать + Заказать документы

ООД по конструированию в подготовительной группе «МОСТЫ»

Образовательные задачи:

• Расширять представления детей о мостах, их классификации: арочные, подвесные, балочные и др. назначении, строении;

• Познакомить детей с профессиями, занимающимися строительством мостов: архитектор, чертежник, конструктор;

• Обогащать и активизировать словарь детей по теме: основание стойки, опорная стойка, центральный пролет моста, несущий трос, подвесной трос.

Развивающие задачи:

• Развивать речевую активность детей, умение грамматически правильно объединять слова в своей речи.

Публикация «Конспект ООД по конструированию „Мосты“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мосты, мостики. Конструирование
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2023

• Развивать умение создавать постройку по собственному замыслу на основе имеющихся знаний и умений, находить конструктивные решения, стимулировать детское научно-техническое творчество

•

Воспитательные задачи:

• Воспитывать самостоятельность, настойчивость в достижении результата, аккуратность;

• Воспитывать умение сотрудничать и взаимодействовать в творческой среде

Материалы и оборудование: иллюстрации с разными видами мостов; картинки-схемы частей моста; ноутбук (программа Lego WeDo 2.0, конструктор Lego WeDo 2.0, набор конструктора Полидрон «Мосты», конструктор MRT2 Junior, карандаши, инженерная книга (индивидуальная у каждого ребенка)

Ход

ООД[/b]

Воспитатель обращает внимание детей на письмо.

-Ребята, вам пишут жители «Соснинской пристани», произошла беда, наш мост рухнул и теперь мы оказались отрезанными от других городов.

Помогите нам?

- Как мы можем помочь жителям этого поселка?

Возможные варианты ответов детей. Принять идею детей о строительстве нового моста.

- А вы знаете,что такое мост?

-Какие особенности есть в конструкции моста, из чего строят мост?

Воспитатель предлагает мультимедийную презентацию (фото различных видов мостов)

В ходе беседы активизируются понятия: арочные, подвесные, балочные; основание стойки, опорная стойка, центральный пролет моста, несущий трос, подвесной трос.

Воспитатель уточняет правила безопасного поведения на мосту. Предлагает игровое задание: «Можно-нельзя»

Воспитатель уточняет какие профессии людей задействованы в строительстве моста. Предлагает построить мост из разного вида конструкторов: конструктор Lego WeDo 2.0, набор конструктора Полидрон «Мосты», конструктор MRT2 Junior

- С чего мы должны начинать свою работу? (Уточнение у детей особенностей строения моста)

Физкультминутка: «Мост нагнулся над рекой»

Воспитатель напоминает, что прежде, чем приступить к строительству моста следует нарисовать его план, а затем начать строительство. Воспитатель предлагает детям зарисовать схему будущего моста и алгоритм постройки объекта в инженерную книгу.

Воспитатель предлагает обсудить и определить последовательность строительства моста, материал (конструктор, который подойдет для строительства.

Предлагается детям вспомнить технику безопасности при работе с различными материалами (приклеить значки с правилами в инженерную книгу).

Предлагается детям создать строительные бригады для строительства разных мостов, распределить между собой обязанности.

Этап сборки конструкций подгруппами детей или индивидуально.

Беседа с детьми во время сборки: - Всё ли у вас получилось, что вы задумали? -Расскажи о своей постройке; -Какую часть моста ты сейчас строишь.

Демонстрация мостов, обыгрывание сюжетов на макете.