Конспект ООД «Виртуальная экскурсия по мемориалу «Родина-мать зовет» на Мамаевом Кургане с детьми 3–4 лет (7 фото)

Юлия Анатольевна Гудожникова
Конспект ООД «Виртуальная экскурсия по мемориалу «Родина-мать зовет» на Мамаевом Кургане с детьми 3–4 лет

Цель: Знакомство с памятником- ансамблем «Героям Сталинградской битвы: Мамаев Курган» в Волгограде.

Задачи:

1. Образовательные:

Совершить виртуальную экскурсию по основным памятникам ансамбля.

2. Развивающие:

Развивать речь, внимание, память, слуховое восприятие.

3. Воспитательные: воспитывать патриотические чувства.

Публикация «Конспект ООД „Виртуальная экскурсия по мемориалу „Родина-мать зовет“ на Мамаевом Кургане с детьми 3–4 лет» размещена в разделах

• Виртуальная экскурсия
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
• Родина-мать. Мамаев курган в Волгограде
• Экскурсии детей к памятникам войны
• Темочки

Материалы и оборудование:

ТСО: ноутбук, стол, флешка, презентация.

Раздаточный материал: кисти, разноцветная гуашь, салфетки, подставки под кисть, непроливайки.

Демонстрационный материал: ватман формата А3 с изображением вечного огня. Таблица с поэтапным рисование цветка гвоздика.

Предварительная работа: чтение авторской сказки – былины: поёт земля. Чтение х/ л: Лев Кассиль, Памятник Советскому солдату “; С. Алексеев, Первый ночной таран. ”, А. Барто: «На заставе», заучивание стихов о войне.

Последующая деятельность: совместный просмотр Виртуальная экскурсия по мемориалу "Родина-Мать зовет" на Мамаевом Кургане. Высота 102 - главная высота России! (с) Создано студией SPHAIRA www.sphaira.ru | Virtual tour generated by Panotour

Методические приемы:

- загадка;

- беседа;

- художественное слово;

- просмотр презентации;

- Физкультминутка: «Наши воины идут»;

-Пальчиковая гимнастика: «Моя семья»;

- художественно-продуктивная деятельность;

-поощрение;

- итог занятия.

Ход занятия

В: Ребята, отгадайте загадку.

Грянул гром, весенний гром,

Засверкало всё кругом!

Рвутся в небо неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду льют!

Это праздничный. (Салют)

Д: Салют

В: Какие праздники сопровождаются салютом?

Д: (Новый год, День Победы.)

В: Какой праздник наша страна отмечает 9 мая?

Д: (День Победы.)

В: как называлась война, День победы в которой мы отмечаем в этом день?

Д: ответы детей … (Великой Отечественной)

В: да, Отечественной, потому что нужно было защищать своё Отечество от врагов, которые хотели отнять и саму родину, вообще жизнь. Кто знает, с кем воевал наш народ? Кто напал на нашу страну?

Д: (ответы детей)

В: да, это была фашистская Германия, страна, в которой у власти стоял человек, захотевший отнять у других народов земли, города и сёла, и таким путём сделать свою страну богатой. Так началась тяжёлая и грозная война, которая летом 1941 года пришла и на нашу землю.

В: наш народ с честью выдержал испытание войной. Родина помнит своих героев. В каждом городе, селе есть памятники героям ВОВ. Жители целых городов поднимались на великую битву с фашистами. Эти города после войны были награждены Золотой Звездой, им было присвоено звание «город - герой».

В: Какие «города – герои» вы знаете?

Д: (ответы детей)

В: в город Волгоград война пришла в августе 1942 года, а в феврале 1943 года, в лютые морозы, здесь, на Волге произошла самая жестокая битва с немецко-фашистскими захватчиками. Много советских воинов погибло в том сражении, но враг не прошёл за Волгу. Целая армия немцев была окружена и взята в плен. В честь этой победы на Мамаевом кургане был сооружён монумент “Родина-мать”, куда каждый день люди идут с цветами, чтобы почтить память погибших воинов, имена которых вписаны золотыми буквами в пантеон славы. На главной точке страны, высоте 102, где некогда звучали пулеметы и взрывы от снарядов, сейчас расположен мемориал Мамаев Курган. Пожалуй, это самый масштабный мемориальный комплекс, посвященный победе советских солдат в Великой Отечественной войне.

История Мамаева кургана в Волгограде, как мемориала, начинается в 1958 году. Автором проекта Мамаева кургана стал скульптор Е. В. Вучетич. Масштаб и композиционная сложность мемориала Мамаев Курган требовали немало усилий и времени: строительство ансамбля началось весной 1959 года, а закончено осенью 1967 году. Команде строителей, художников и архитекторов понадобилось 8 лет для того, чтобы построить масштабный культурно-исторический ансамбль, объединенный одним событием в жизни города – Сталинградской битвой.

Композиция Мамаева кургана в Волгограде представлена следующими монументами и местами:

• Горельеф «Память поколений» - вводная композиция;

• Аллея тополей;

• Площадь «Стоявших насмерть»;

• Стены-руины – композиция-горельеф о боях под Сталинградом;

• Площадь Героев;

• Подпорная стена;

• Зал воинской славы;

• Площадь Скорби с памятником «Скорбящая мать» в центре;

• Монумент «Родина-мать зовет!» - центровая фигура ансамбля Мамаев курган;

• Воинское мемориальное кладбище;

• Храм Всех Святых;

• Экспозиция военной техники.

В: Давайте посмотрим презентацию.

Физкультминутка: «Наши воины идут»

Наши воины идут :1-2, 1-2 (ходьба на месте,

В барабаны громко бьют: тра-та-та -2р. (игра на барабане,

В море наши корабли: нынче- здесь- завтра- там (качалочка,

Долго плавали вдали по морям, по волнам (круговые движения руками,

Пограничник на посту: кто идет? (в бинокль смотрят,

Едут танки по мосту: тр - вперед (моторчик,

Над землею самолет: у-у- (крылья самолета,

Разрешен ракетам взлет: ух- (приседают, встают,

Наши пушки точно бьют: бух - бах (бокс,

Нашей Армии салют Ура! (подпрыгивают, руки вверх).

В: А сейчас я вам предлагаю возложить красные гвоздики к вечному огню в память о ВОВ.

В: но прежде, чем мы приступим к рисованию, давайте разомнем наши пальчики и сделаем гимнастику: «Моя семья».

- рассматривание поэтапного рисования гвоздики.

Художественно продуктивная деятельность: рисование гуашью гвоздик на ватмане.

Итог занятия:

В: итак, ребята, о чем мы сегодня говорили?

Д: (ответы детей)

В: Какие вы ребята молодцы, вы отлично потрудились! На этом наше занятие закончилось. Я предлагаю вам сделать фото на память.

Список использованной литературы:

1. Растим патриотов России. - М. : Детство-Пресс, 2016. - 288 c.

2. Ривина, Е. К. Российская символика. Методическое пособие к иллюстративно-дидактическому материалу для дошкольных образовательных учреждений / Е. К. Ривина. - М. : АРКТИ, 2005. - 991 c.

3. Система патриотического воспитания в ДОУ. Планирование, педагогические проекты, разработки тематических занятий и сценарии мероприятий / Е. Ю. Александрова и др. - М. : Учитель, 2007. - 208 c.

4. Соловьева, Е. В. Воспитание интереса и уважения к культурам разных стран у детей 5-8 лет. Методическое пособие для воспитателей / Е. В. Соловьева, Л. В. Редько. - Москва: СПб. [и др. ] : Питер, 2015. - 991 c.

5. Тематический словарь в картинках. Главные праздники страны. - М. : Школьная Пресса, 2014. - 647 c.

6. Фесюкова, Л. Б. В мире мудрых пословиц / Л. Б. Фесюкова. - М. : Ранок, 2010. - 238 c.

7. Фесюкова, Л. Б. Уроки доброты / Л. Б. Фесюкова. - М. : Ранок, 2007. - 765 c.

8. Черняева, А. В. Развитие эмоционально-волевой сферы детей 5-7 лет. Тематическое планирование, вариативные развивающие занятия, педагогическое взаимодействие / А. В. Черняева. - М. : Учитель, 2016. - 731 c.

9. Шаламова Методическая работа с кадрами по патриотическому воспитанию в ДОУ / Шаламова. - М. : Скрипторий 2003, 2011. - 524 c.

10. Шипунова, В. А. Защитники отечества. Беседы с ребенком. Комплект карточек / В. А. Шипунова. - М. : Карапуз, 2012. - 628 c.

Список Интернет-ресурсов

1. https://живаяистория-россии. рф/doshkolnoe-obuchenie.html

2. https://sch1394uv.mskobr.ru/files/patrioticheskoe_vospitanie_po_fgos.pdf

3. https://edu.gov.ru/national-project/projects/patriot/

4. https://urfu.ru/ru/about/units/pp1/detskii-sad-urfu/consult/patrioticheskoe-vospitanie/

5. https://io.nios.ru/articles2/96/10/nravstvenno-patrioticheskoe-vospitanie-detey-v-doshkolnom-obrazovatelnom

6. https://rodina-konkurs.ru/publication/proekty-po-patrioticeskomu-vospitaniu-doskolnikov

7. https://attestatika.ru/kursy/kurs-dlya-vospitatelej-doo-o-patrioticheskom-vospitanii-doshkolnikov/