Надежда Бакулина
Конспект ООД с детьми старшего возраста на тему «Посев семян цветов на рассаду»
Цель:
Расширение и уточнение знаний детей об условиях, необходимых для успешного развития растений.
Задачи:
- формировать умения самостоятельно осуществлять посев семян в землю;
-совершенствовать у детей представление о знакомых материалах – земля, (ее свойства, качества).
-формировать у детей представление о том, что земля очень значимый в жизни растений материал;
- упражнять детей в умении строить свой ответ грамматически правильно, а так же умение рассуждать и доказывать.
- совершенствовать навыки работы с мелкими, сыпучими предметами.
- развивать тактильные ощущения.
- воспитывать любознательность.
Публикация «Конспект ООД с детьми старшего возраста на тему „Посев семян цветов на рассаду“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Посадка и выращивание растений
- Посадка и выращивание. Конспекты занятий
- Старшая группа
- Цветы. Все о цветах
- Цветы. Конспекты занятий
- Темочки
Словарь: семена цветов, рассада, земля и ее свойства.
Средства: оборудование для посева семян, материал к п / и. д / и.
Способы: сюрпризный момент, вопросы, п / и, «Найди и расскажи», д/и: «Путаница», «Кто больше знает о.»,самостоятельная деятельность.
Ход занятия.
В. Ребята предлагаю послушать стихотворение
Дети. Мы ни гости на планете, и земля – наш дом,
Будет в нем светло и чисто, если мы спасем:
И прозрачные озера и еловый лес,
И цветных полей узоры, и речной простор.
Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей!
Украсим всю Землю цветами, садами…
Такая планета нужна нам с вами!
В. Дорогие ребята, сегодня мы поговорим об этом красивом мире природы- о цветах, о том, что мы можем сделать, чтобы наша Земля была еще красивей. Сегодня мы отправимся в увлекательное и познавательное путешествие. Согласны?
Вчера был сильный ветер, который перепутал лепесточки цветов. Помогите мне их собрать правильно (дети выполняют задание)
В. Молодцы! Какие красивые цветы собрали.
-Кто знает загадки о цветах (дети читают загадки о цветах)
1. Белые горошки
На зеленой ножке (ландыши).
2. Солнце жжет мою макушку,
Хочет сделать погремушку (мак)
3. Стоит в поле кудряшка-
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое (ромашка)
4 Был он желтеньким цветком-
Белым стал как снежный ком.
Дунут девочка и мальчик-
Облетает (одуванчик)
5 Выросли звоночки в ряд,
Жалко только - не звенят
Синие бутончики –
Это….(колокольчики)
В:Молодцы. красивые загадки.
Ребята, скажите, цветы – это живые объекты()
-По каким признакам можно узнать живой объект? (двигается, растет, размножается, дышит)
-Какие еще живые объекты вы знаете? (звери, птицы, растения)
Где растет очень много красивых цветов- самое красивое место –это может быть клумба, лужок, лесная опушка, на которой мы остановились. Попробуйте по описанию узнать, о каком цветке говорится, и найдите его. (дети выполняют задание)
В. Молодцы. Вы очень много знаете о цветах.
- Мир цветов красив и чудесен. Скажите,пожалуйста, почему нельзя рвать цветы на клумбе, на лугу, в лесу?, потому что здесь пройдут другие люди и им тоже будет приятно увидеть эти красивые цветы.)
Скажите пожалуйста.
-Какое наступает время года?
-Что происходит с растениями весной?
-Можно ли сейчас посеять семена растений в землю?
-Почему у нас в группе хорошо растут растения?
-Как можно ускорить рост растений и уберечь их от холода?
- Когда можно сажать рассаду в землю?
- Какие нужные вещи для работы в теплице()
Отгадайте загадки о орудиях труда :
1. Блестит, сверкает,
По полю гуляет,
Все цветы срезает. (коса)
2. Кто берет сено
Тремя зубами. (вилы)
3. Из железа тучка,
А из тучки ручка,
Эта тучка по порядку
Обошла за грядкой грядку (лейка)
4. Двенадцать коней
Одним поводом веду (грабли).
5. Железный нос
В землю врос,
Роет, копает,
Землю взрыхляет. (лопата)
В. Молодцы. Знаете, какие вещи нужны.
А сейчас мы немного отдохнем и поиграем в подвижную игру (дети выполняют движения по тексту)
. (П/и) Солнечным погожим днем
Мы с друзьями в сад идем.
Дружно весело идем
Не спешим, не отстаем.
Вот выходим мы на луг.
Тысяча цветов вокруг!
К солнцу тянуться цветы,
Небывалой красоты.
Ветер дует иногда,
Только это не беда.
Наклоняются цветочки,
Опускают лепесточки.
А потом опять встают
И по-прежнему цветут.
Видишь, бабочки летают
На лугу цветы считают,1,2,3,4,5
Их считать, не сосчитать.
Вот лягушка проскакала
Здесь воды ей видно мало
И квакушка бодро скачет
Прямо к пруду, не иначе.
Дальше с другом мы идем,
А вокруг так интересно!
Отдохнуть пора дружок
Мы присядем на пенек. (садятся на место)
В. Молодцы. Но не все цветы растут сами по себе.
Чтобы клумбы были в цветах мы должны уметь вырастить рассаду.
-Посев семян.
Сегодня мы посеем семена растений в землю и будем ухаживать за ними, Будем наблюдать когда вырастет рассада, которую мы пересадим потом на цветники. Узнайте семена каких цветов мы будем сеять. (картинки-бархотки, мак). Сеять будем в стаканчики. Нужно насыпать землю, слегка ее примять, затем сделать лунку - ямочку в середине стаканчика. Положить семечко, засыпать ее землей, полить водой, закрыть прозрачной пленкой – сделать маленький парник и поставить в светлое место- на окно. И будем следить - когда семена прорастут.
Дети самостоятельно выполняют посев семян и убирают свои рабочие места.
-Воспитатель включает музыку и оказывает помощь тем, у кого есть затруднения….
Воспитатель: Вот и готовы наши цветочки. Какие они будут красивые мы узнаем потом.
Я думаю, что они очень понравятся вашим родителям.
О чем мы сейчас говорили?
Что мы с вами сейчас делали?
Саша, о чем ты расскажешь маме?
Арсений(.)что тебе понравилось делать? (спросить 2-3ребенка)
В. Молодцы. Я рада, что все справились.
Земля – наш большой дом, в котором мы все живем. А хозяин в этом доме - человек. И этот хозяин должен быть добрым и заботливым.
Надежда Бакулина | Все публикации
