Конспект ООД в группе раннего развития «Снег-снежок»

Наталья Санакоева
Конспект ООД в группе раннего развития «Снег-снежок»

Конспект ООД в группе раннего развития

на тему: «Снег-снежок»

Воспитатель: Санакоева Н. В.

Цель: Способствовать появлению элементарных представлений о зимних явлениях природы (о свойствах снега).

Задачи: 1. Создавать условия об обобщенных представлениях, о свойствах снега.

2. Содействовать развитию речевых способов общения через художественное слово.

3. Продолжать знакомить детей с нетрадиционными методами рисования.

Публикация «Конспект ООД в группе раннего развития „Снег-снежок“» размещена в разделах

• Зима
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

4. Развивать и активизировать словарный запас детей.

5. Воспитывать аккуратность выполнения работы.

Ход занятия:

Воспитатель и дети здороваются с пришедшими гостями, затем обращает внимание на окно, на котором стоит тазик со снегом и на снежинку.

- Ребята посмотрите что к нам залетела в окно? (Снежинка)

- Но она прилетела не одна, а что же это такое? показывает небольшую миску со снегом (снег)

-А какого цвета снег? (белого)

-Потрогайте снежок, какой он холодный или теплый? (холодный)

-А в какое время года выпадает снег? (зимой)

Воспитатель показывает картину с изображением зимнего леса, обратить внимание детей на то, что деревья одеты в красивый белый наряд.

Снежок порхает, кружится,

На улице бело.

И превратились лужицы

В хрустальное стекло.

-Ребята, какое время года изображено на картине? (зима)

-А почему, вы так думаете? (потому что снег)

-А что еще изображено на картине? (деревья, речка, елочка кусты и т. д.)

-А что лежит на веточках? (снег)

-Это зима сшила деревьям красивые белые «шубки», что бы они не замерзли зимой.

-А вы видели, как снежинки кружатся в воздухе?

-Давайте с вами представим, что мы маленькие снежинки.

Игра «Кружатся снежинки»

Дети кружатся, показывая руками «фонарики», медленно садятся на корточки и опускают руки на пол.

Белый снег пушистый

В воздухе кружится

И на землю тихо

Падает, ложится.

Стук в дверь.

-Ой, ребята кто-то к нам пришел. Я пойду, посмотрю, а вы тихо подождите, что бы не напугать нашего гостя.

Воспитатель вносит игрушечного зайца и картинки с изображением деревьев.

-Ребята, кто это? (зайчик)

-Зайчик прибежал из леса и сказал, что все деревья уже надели белые «шубки» (показывает картинки с изображением деревьев, а вот эти еще не успели и им очень холодно. Давайте, поможем деревьям, нарисуем им зимние «шубки».

Дети садятся за столы. Воспитатель показывает и рассказывает, как нужно рисовать, как нужно держать ватную палочку. Дети берут ватные палочки в руки и сухими палочками в воздухе показывают, как будут рисовать.

-Какую краску мы возьмем, что бы нарисовать снежок? (белую)

Воспитатель помогает детям по необходимости.

-Посмотрите, какие красивые «шубки» мы нарисовали деревьям. Теперь они не замерзнут. И им будет тепло.