Конспект ООД в группе раннего возраста «Весёлые игры с ёжиком»

Елена Бутко
Конспект ООД в группе раннего возраста «Весёлые игры с ёжиком»

Конспект ООД в группе раннего возраста на тему :

«Весёлые игры с ёжиком».

Цель: Развивать мелкую моторику рук, умение различать и называть цвета. Формировать заботливое отношение к животным.

Материал: Игрушечный ежик, Ежата вырезанные из картона (с цветами). Разноцветные прищепки. Коробка с массажными мячиками.

Ход ООД:

Создание эмоционального благополучия:

Публикация «Конспект ООД в группе раннего возраста „Весёлые игры с ёжиком“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Конспекты занятий, НОД
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Младшая группа
• Темочки

(дети становятся в круг)

Воспитатель: в нашей группе, в нашей группе,

Много маленьких ребят,

Много маленьких ребят,

Вместе рядышком стоят,

А у нас есть Лёва,

А у нас есть Дима,

А у нас есть…

А у нас есть…

Много маленьких ребят,

Вместе рядышком стоят.

Ребята, а к нам пришел гость! (воспитатель вносит ёжика- игрушку)

Воспитатель:

познакомьтесь – это ёжик,

Он знаток лесных дорожек,

Весь в иголках, осторожно,

Уколоться больно можно,

Ёж колючий до весны,

Будет спать и видеть сны.

И ему наверно, снится,

Как ушёл он от лисицы.

Воспитатель:

-Ребята, а пришла весна и ёжик проснулся и пришёл к нам в гости!

- от куда пришёл ёжик?

-где он живёт?

- скажите, а как он выглядит, что есть у ёжика?

Дети: туловище, лапки, мордочка, глазки и носик.

Воспитатель: Чем покрыто туловище ежа?

Дети: Иголками

Воспитатель: проверим, колются его иголки или нет.

Дети: (дети гладят ёжика, мягкие, не колючие. Ёж не колится.

Воспитатель: Какой замечательный ёжик пришёл к нам в гости. Он добрый и совсем не колючий. (обращается к ёжику и говорит за него) Ёжик, а что это у тебя за спиной?

Дети: Рюкзак

Воспитатель:(открывает рюкзак) Ребята, а ёжик пришёл не один, вместе со своими друзьями, маленькими ежатами.

Воспитатель: ребята, посмотрите, а что принесли ежата?

Дети: Цветы

Воспитатель: ребята, а какие цветы принёс этот ежонок (Поочерёдно указывает на цветы нарисованные на ежатах, побуждая детей составлять словосочетания «красные цветы»)

Воспитатель: ребята каждый ежонок хочет, чтобы его иголки были такого же цвета, как и цветы. Закрепите на спинке каждого ежонка иголки-прищепки (воспитатель достает прищепки из рюкзака и высыпает их на стол).

Воспитатель: Возьмите по одному ежонку и найдите прищепки- иголки такого же цвета.

- Дима какого цвета цветы у твоего ежонка? Иголки какого цвета ему нужны?

(Воспитатель обращается к каждому ребенку, побуждая давать полный ответ)

Дети садятся за стол, выбирают прищепки нужного цвета и закрепляют их на спинах картонных ежат.

Воспитатель: Молодцы! Какие яркие, колючие ёжики у вас получились! Спасибо вам ребята, вы помогли ежатам.

Воспитатель: Ёжик, а у нас есть мячики, которые очень похожи на твоих друзей. Ребята, давайте покажем нашему гостю, как мы умеем играть с колючими мячиками.

(дети берут из коробки массажные мячики и выполняют движения по показу воспитателя)

Воспитатель:

Колючий мячик я беру, (зажимают мячик между ладонями)

Покатаю и потру. (катают мячик между ладонями, продольными движениями)

Гладь мои ладошки, ёж!

. Ты колючий, ну и что ж. (кладут на стол мячик и касаются его иголок пальцем)

Я хочу тебя погладить, (гладят мяч рукой)

Катится колючий ёжик

Нет ни головы, ни ножек. (прокатывают мяч по столу, вперед, назад)

Воспитатель:

Ребята ёжику очень понравилось играть с вами.

Ёжик, а ты оставайся у нас! Ребята научат тебя играть и в другие игры.

Ребята, а где будет жить ёжику нас?

Дети: в уголке игрушек (относят ёжика в уголок игрушек)